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1、XXXX 初中教学工作计划结尾初中教学工作计划结尾 一、指导思想本学期，我校教研工作为确保学校教育 教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指 导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学 三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以 达高效课堂教学之成效。结合学校的整体思路,强化教研工 作的精细化管理，特制定如下计划 二、目标任务 1、通过校本研训，学习好杜郎口中学高 效课堂教学理念，做好我校 4 个实验班的导学控学三走教 学模式实验工作，为学校积极开展高效课堂教学做好铺垫 工作。 2、抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工 作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究
2、型、专家型 转变，确保学校教学质量稳步提高。 3、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校 的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教 学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。 4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实 施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、 总结提高，促进教师的专业化成长。 三、工作要求 1、观念决定行为，行为决定方法。本学期要进一步完 善学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课堂 教学为目标，以我校导学控学三步走教学模式实验为抓手， 以此促进我校教师专业成长。教研组和教师要开展好以下 几方面的工作：1)学教师要积极参加教研室、教研组 组
3、织的业务学习，保证一周一次学习的质量。教研组长要 认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的 活动时间和活动内容。校本研训活动不能完全成为听课评 课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。教研组 长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决 教师的困惑和实际教学问题。教师要自主学习研究高效课 堂教学等到教育教改理论文章，认真做好业务学习笔记。2)思 增进教师的反思意识。美国学者波斯纳提出教师成长 的公式“教师成长=经验+反思” ，该公式体现了教师成长过 程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程，教 学反思已成为教师由经验型教师转变为研究型、专家型教 师的必由之路。教师要认
4、真写好教学后记，每节课后反思 不得少于 50 字，一周的教学里须至少有一篇教学后记撰写 达 150 字左右。为积极撰写教师自己的学科教学论文准备 第一手素材，参加各级各类学科论文评比。3)听教师 要每周至少听课一节次，积极鼓励教师跨学科，跨年级段， 互相听课，相互交流，认真完成一定数量的评课稿，并做 好听课议课评课工作。4)备认真备好每一堂学案课， 课前保证 45 分钟的复备工作。5)讲每学期每位教师要 主讲一堂高质量的公开课。各组要按学校要求上报校级优 质观摩课，学校组织全校教师观摩学习，并对优质课进行 评比。6)读每学期精读：一本教育专著，提升认识。7)研 每学期认真撰写一篇有独到见解的教
5、学反思、案例分 析、教学故事、教学感悟等。认真做好期中期末教学质量 分析报告。 2、完善以校为本的教研制度，全面提高教育教学质量。 健全“学校教研室教研组(课题组)教师” 四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作，促进 点上的课题研究，提高课题研究的水平和质量，使科研进 一步贴近教学，为教学服务。 本学期教研室要抓好学习推广杜郎口中学教学模式的 实验工作，认真做好我校的导学控学三步走教学模式实验 方案与实施。深入课堂一线，结合校情学情，与实验班教 师一起探讨研讨适合我校的高效课堂教学模式。做好学校 的这个大课题研究工作。 本学期教研室要积极支持、关注并指导好八年级语文 组的电子集体备课实验
6、工作，切实解决好备教案与抄教案 及有效的集体备课等问题，探讨集备组充分利用好现代电 子技术和学校教研 qq 群，较为熟练的应用远程教育资源学 习、备课等，逐步实现资源共享，利用网络平台学习，下 载或制作课件，做信息技术与学科教学结合研究的有心人。 根据县校本小课题工作开展之要求，大力倡导开展校 本课题研究，提倡“课改实验过程中出现的难题即为课题， 解决问题就是科研成果”的务实研究思想，以课题促进教 学改革，以课题研究推动课改实验工作。本学期各组应按 此选择适合自己的小课题申报学校课题，并加以组织实施， 以完成精河县继续开展校本小课题的工作。 3、重视青年教师教学能力培训工作。 本学期启动青年教师培养工程，加大对青年教师的培训工 作。学校要制定青年教师培训计划，严要求，促学习，抓 落实，看进步。青年教师开学初分析自身特点，制定专业 成长计划，按计划积极学习。教务处、教研室多听课，勤 查教案、作业批改，翻阅业务学习笔记、教学反思，指导 教学工作。同时，积极开展“师徒结对”活动，以强带弱， 创设学习交流的平台，青年老师可自己提出申请学校安排 拜师。师傅要认真按“一课三讨论”要求对年青教师在听 课、说课、评课中引导青年教师岗位
