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1、青少年法制教育读本（小学版）上 篇 小学生法制教育篇第一讲 走近法律，做个守法小公民第二讲 国家的 根本大法宪法第三讲 国家的象征国旗、国徽、 国歌、首都第四讲 维护国家统一和民族团结第五讲 未成年人享有的基本权利第六讲 未成年人的权益保护第七讲 爱护环境，保护地球第八讲 了解违法和犯罪第九讲 遵纪守法，远离不良行为第十讲 未成年人的司法救济下 篇 小学生安全教育篇第一讲 交通法规时刻记第二讲 校园踩踏要提防第三讲 外出安全记心间第四讲 饮食卫生不能忘第五讲 防火知识要学习第六讲 机智沉着防抢骗第七讲 拒绝网瘾好处多第八讲 毒品是个害人精第九讲 校园暴力要远离第十讲 灾难面前懂自护附录：“六五
2、”普法全国青少年法律知识竞赛参赛须知及试题（小学版）上上 篇篇 小学生法制教育篇小学生法制教育篇 【导读】主要介绍什么是法律，宪法在我国法律中的地位，我国的国旗、国徽、国歌和 首都，维护国家统一的重要性和我国民族政策，小学生享有的权利，家庭、学校和社会对 未成年人的保护，爱护环境的重要性，认识违法和犯罪，戒除不良习惯，未成年人的维权 等方面的内容。 第一讲第一讲 走近法律，做个守法小公民走近法律，做个守法小公民 什么是法律？它和我们的关系真那么密切吗？今天就让我们走近法律，去了解一下与我 们学习、生活息息相关的法律规则。如果你仔细观察，就会发现法律时刻存在于我们的身 边。 一、法律是什么一、法
3、律是什么? 在我们的现实生活中，规则无处不在。 小学生守则是小学生在校应该遵守的规则。 而法律则是由国家制定的，每个人必须遵守的，具有国家强制力的规则。 规则是一种社会规范。社会规范是指人们社会行为的规矩，社会活动的准则。它是人 类为了社会共同生活的需要，在社会互动过程中衍生出来的，相习成风，约定俗成，或者 由人们共同制定并明确施行的。法律是一种特殊的社会规范，是由国家制定的，用来约束 全体社会成员的行为规范。法律规定了人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必 须做什么或者禁止做什么，任何违反法律的行为，都要受到法律的制裁。 【看一看】 “大书法家” 李明和爸爸、妈妈一起去春游，看到公园管
4、理员正在批评一位年轻人，原来这位哥哥 在公园古寺的墙上乱刻乱写，管理员让他擦掉刚写的字，并且罚款 50 元。李明很奇怪，觉 得在墙上乱刻乱写只不过是一种不文明的行为，并不违法。爸爸告诉他：“在文物古迹上 乱刻乱写的行为，已经违反了中华人民共和国治安管理处罚法 ，如果乱刻乱写的行为后 果严重，就构成了破坏名胜古迹罪，还要受到中华人民共和国刑法的处罚。 【学一学】 中华人民共和国治安管理处罚法第六十三条规定：刻划、涂污或者以其他方式故 意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日 以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 中华人民共和国刑法第三百二十四条规
5、定：故意损毁国家保护的名胜古迹，情节 严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 【读一读】 人们常说：“校有校规、国有国法。 ”校规是我们小学生在学校里应当遵守的行为规范， 国法是国家制定的法律、法规，是每个公民都应当遵守的社会规范。 法律不是一般的社会规范，是由国家权力机关制定或认可的，用以约束全体社会成员 的行为规范，这就使得法律具有“国家意志”的形式，由国家强制力保证实施。因而它不 同于社会生活中存在着的其他行为规范。 二、法律的作用二、法律的作用 法在我们的生活中具有十分重要的作用。法律具有预测作用、指引作用、评价作用、 强制作用和教育作用。 【学一学】 看一看喝醉的汽车
6、 小亮和小勇是一年级（2）班的学生。这天，放学回家，在十字路口过马路的时候，发 现对面有一辆汽车疾驶而来，车身不时左右摇晃。小亮和小勇急忙向旁边躲闪。但小亮还 是被车尾撞了一下，摔倒在地，小亮大哭。小勇急忙向一旁的路人求助，把小亮送到医院。 之后，经交警调查，该肇事汽车司机醉酒驾驶。司机被公安机关拘留，并赔偿了小亮的医药费。 司机违反法律的有关规定，醉酒驾车撞人的行为受到了法律的惩罚，这充分反映了法 律具有的作用。 第一，法具有预测作用，可以预先估计到司机酒后驾车可能会撞到人。 第二，法具有指引作用，法律禁止司机酒后驾车，酒后驾车会对他人的生命财产安全 造成威胁。 “禁止酒后驾车”就成为了司机
7、的“义务” 。 第三，法具有评价作用，如果司机违反了自己的义务喝了酒之后开车，法律就判定司 机违法了。 第四，法具有强制作用，对于违反法律规定的司机，法律会惩罚他，并强制他做出赔 偿。法的强制作用不仅在于惩罚酒后驾车行为，而且还在于预防其他人酒后驾车，增强我 们的安全感。 第五，法具有教育的作用，法律惩罚了酒后驾车的司机，不仅教育了这个司机以后不 能再酒后驾车，也教育其他人不能酒后驾车。 【读一读】 中华人民共和国道路交通安全法第二十二条规定：饮酒、服用国家管制的精神药 品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的， 不得驾驶机动车。 中华人民共和国刑法第一百三
8、十三条之一规定（根据刑法修正案（八）增加）： 在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役， 并处罚金。 法律对于我们的国家、社会来说，都是十分重要的。有了法律，我们的社会秩序才会 稳定；有了法律，我们的合法权益才能不受侵犯；有了法律，我们的社会才会更加进步、 更加繁荣。 三、法律与每个公民息息相关三、法律与每个公民息息相关 法律是规范人们行为的重要规则，涉及生活的方方面面，在我们生活中发挥着重要作 用，我们的生活处处都与法律相关。比如，我们在马路上要靠右边行走，去饭店吃饭和在 商店买东西都要付钱，年满 6 周岁的小朋友要去学校上学，破坏公共财物要赔偿，等等。
9、法律代表公平和正义，维护社会秩序，保障我们的权利和自由，保护我们的人身和财 产不受侵犯。我们应当自觉地学习法律、了解法律，用法律来规范我们的言行，维护法律 的尊严就是维护我们自己的合法权利。 【看一看】 签字的人民币 某学校组织学生参加课外活动，在交费时老师要求学生在报名费上签上自己的名字， 说以前发现有同学使用假币，在人民币上签上名字可以及时找到假币的主人。当看到妈妈 在给他的新钞票上签上自己的名字时，有的同学很想知道，这种在人民币上签字的行为是 否违法？ 【学一学】 这位老师要求学生在人民币上签名字, 不但伤害了师生之间的感情,更为重的是, 这是一 种污染人民币的违法行为。 中华人民共和国
10、人民币管理条例规定，任何单位和个人都应 当爱护人民币，禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。显 然，老师让学生在人民币上面涂写、签名属于破坏人民币的行为。按照上述条例的规定， 公安机关对这位老师给予警告处罚并罚款。 【读一读】 法律离我们很远吗？同学们多注意、多观察，就会发现，我们的生活处 处都跟法律有关系。比如司机酒后开车、在超市保安公开搜查顾客的身体等，这样的例子 很多很多。事实上，如果我们多学习一些法律知识，就会知道，以上这些行为都是违法行为。多学点法律知识，在日常生活中，我们就会很容易地发现自己的哪些权利受到了侵害， 就能够很好地用我们所学到的法律知识维护我们的
11、合法权益。 第二讲第二讲 国家的根本大法国家的根本大法宪法宪法 宪法是我国的根本大法，是其他法律的立法基础，具有最高的法律效力。宪法是我国 法律制度的根本，其立法和修改程序极其严格。 一、宪法是我国的根本大法 为了保护我们的合法权利，保障我们来之不易的幸福生活，国家要制定很多法律，从 各个方面规范和调整我们的行为和生活。宪法是这些法律中最重要的法律，它是其他法律 的立法基础，规定了国家各项基本制度和根本任务，规定了国家机关组织与活动的基本原 则，也保障了公民的基本权利。 二、宪法与其他法律的关系 宪法是其他法律的基础，具有最高的法律效力，其他法律的制定都是以其作为标准的。 宪法只做出原则性的规
12、定，而具体的规范则是在各相关法规当中，比如刑法规定刑罚，民 法调整平等主体间的关系，诉讼法规定诉讼程序，但它们的制定都不可以与宪法相抵触， 否则就是违宪。 三、我国公民的基本权利和义务 公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。我国宪法 第三十三条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 ”有人认为 只有年满十八周岁的成年人才是公民，这是不对的。小学生也是公民，应该享有宪法和法 律所规定的权利，履行法定的义务。 宪法规定了公民的平等权、选举权与被选举权，规定了公民享有人身自由、宗教信仰 自由，受教育权、劳动权、休息权等最重要的基本权利；同时也规定了公民有
13、维护国家统 一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、服兵 役、劳动、受教育、纳税、爱护公共财物等基本义务。 【看一看】 我们是国家的小主人 一天，三年级小学生刘明和好朋友李红到人民广场放风筝。当风筝飞得正高的时候， 突然一阵大风吹过来，风筝一连翻了几个筋斗，挂在了广场旁边的路灯杆上。刘明见状， 便从路边捡起一块砖头，想把风筝从灯杆上打下来。正当他要把砖头扔出去的时候，李红 大喊一声：“不行，这样会把路灯砸坏的！”刘明吓了一跳，不高兴地说：“你懂什么？ 不这样的话风筝怎么能下来！” “那也不能损坏公物！因为我们都是国家的主人！”李红毫 不示弱地说。 李红说得很对
14、，我们是国家的小主人。我们每个小学生从小就应树立法制观念，热爱 劳动，爱护公物，关心集体，帮助他人，养成良好的思想品德和行为习惯。 【学一学】 中华人民共和国宪法第五十三条规定: 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律， 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 四、我国的国家机构 我国的国家机构主要有全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事 委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法 院和人民检察院。 全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员 会。全国人民代表大会及其常委会行使国家
15、立法权。 国家主席和副主席由全国人民代表大会选举产生。 国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。国务院实行总理负责制。 中央军事委员会领导全国武装力量。 地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行。 地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。 民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。民 族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例 和单行条例。 中华人民共和国人民法院是国家的审判机关，中华人民共和国人民检察院是国家的法 律监督机关。 第三讲第三讲 国家的象征国
16、家的象征国旗、国徽、国歌、首都国旗、国徽、国歌、首都 每个国家都有自己的象征，都有国旗、国徽、国歌和首都。我们中华人民共和国的国 旗是五星红旗，国歌是义勇军进行曲 ，首都是北京。 一、国旗、国徽中华人民共和国的标志和象征 中华人民共和国的国旗是五星红旗，是中华人民共和国的标志和象征。国旗的颜色是 红色，象征着她是用革命先辈的鲜血染成的。红旗的长宽比例为 3:2，左上方缀着五颗黄色 的五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小的五角星环拱于大五角星之右，并各有一个 角尖对着大星的中心点，象征中国共产党领导下全国各族人民大团结，以及全中国人民万 众一心，紧密团结在中国共产党的周围。 中华人民共和国国徽是中华人民共和国主权的象征和标志。中华
