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1、城南学院城南学院通信工程交换传输实习报告通信工程交换传输实习报告姓 名 学 号 实习指导老师 单树民、胡双红、蔡汪洋、高明实习指导老师 曹敦、代玲莉、吴志敏、王新、蔡春娥实习地点 长沙理工大学现代通信实验室实习时间 2013 年 12 月 23 日至 2014 年 1 月 10 日指导老师评语：实习成绩等级：指导老师签名：日期：序序 言言本次交换传输实习时间为期三周，从 15 周周一至 17 周周四，根据分组，我分至城南 2 组中进行实习，实习安排为先学习光传输部分，学习光传输之后再学习程控交换。本次实习地点在长沙理工大学理科楼 B-304 机房，实验室内包括 SDH Metro1000，OS
2、N 2000，C完成创建过程；第四步：对于创建部分复用段，选择了按 vc4 划分，在列表中会多出一列，点击该列可要使用的 vc4 时隙；设置完成后，点击，完成创建过程，图 32 为 SDH2 的配置图，图 33 为创建纤缆的配置图。图 32 SDH2 的配置图 图 33 创建纤缆图在创建保护子网的同时应当注意：选择节点的时候，一定注意按环的“东发西收”方向依次点击选取环上的网元，这个顺序不能错误，因为保护节点的信息就是按这个顺序来产生的，这就是我们配置的复用段节点参数，顺序绝对不能错，否则断纤时无法正常倒换，一定要注意。 10G 设备无此限制，对于 155/622/2500 设备中组成环的一对
3、对偶光板，我们认为板位号小的一个为“西”，板位号大的一个为“东”。对于资源共享：当有两个或两个以上的保护子网经过相同的单板端口资源时，须选择，资源共享的实质为让相同的单板端口划分到不同的保护子网中。一定要按照 VC4 划分：若要使用环上部分 VC4 创建保护子网时，选中，例如在 2.5G 容量的环上创建一个 622M 的通道保护环，选中该方式。最后，就是业务配置。第一步：点击传送工作台/传送网络设备维护台/业务配置/SDH 业务，选择取需要配置业务的网元，点击；第二步：在右边窗口中，点击新建，弹出新建 SDH 业务对话框，图 2.1.12；第三步：输入各属性值，点击确定；新建 SDH 业务就完
4、成了。图 34为创建新业务配置图，图 35 为完成创建后的拓扑图。图 34 创建 SDH 新业务图 图 35 创建完成拓扑图四、光纤传输设备实习过程和认识本次光纤传输实习过程同样是分组进行，参照老师讲解的内容，对照设备进行连接认识，老师从旁指导提问。这一次的实习让我们看到了光纤传输设备的组成，了解到了它的各个部分是如何进行联系的，同时亲手对 SDH 光传输点对点组网进行了配置，对于配置的那些命令，我都还不是很理解，这就是要求我去深入学习。同时，我还学会了使用两种光纤通信基本设备，虽然还不是很熟练，但是学会了在使用过程中查找错误等等方法，这一点还是让我感到挺开心的。这也对我今后走向工作岗位提供了
5、些许经验与帮助。第三部分第三部分 实习总结实习总结这次的交换传输实习历经三星期，在这三个星期里，我们一直在实验室里进行实习。实习的过程有些枯燥，有些乏味，但每当学到一些新的知识，都会感到十分开心。对于光纤传输部分，我能够学会怎样使用光功率计以及误码测试仪，这是让我觉着很重要的经验。虽然我清楚，我并没能完全学会如何使用这两种仪器，肯定还有一些我没在这里用上的功能，对此，我也只能希望在今后的工作生活中学会如何使用了。所以，在这里的实习，能够接触到以往接触不到的东西，让我将书本上学习到的知识运用到实际。跟着老师一步一步学习的过程中，我也学会如何查找错误，面对问题如何解决等等。在交换传输部分中，我学习
6、到了 C&C08 程控交换机的内部结构，在我们打电话过程中，交换机是怎么运行的，每部分是怎样控制管理的。并且有机会能亲自配置相关数据，并加载至交换机中，使交换机正常运作。之后的模拟现实生活的电话业务中，也让我清楚的了解到用户电话交流过程，对于在自己电脑跟踪到用户状态等实验结果也让我震惊不已。通过这次的实习，锻炼了自己的动手能力。这次实习老师并不是让单纯的讲解，同时也让我们自己动手，修改参数，观察配置，锻炼了我们的动手能力，对于书本上面的知识，自己动手有了更加深入的理解。当然，这次实习也让自己在专业知识体系方面得到了复习和补充。对这些的知识，书本上面也有，但是不够详尽，这次实习能够实际接触这些设备，更加上老师在一旁的精心指导，对于这些知识更加理解深入了。最后，我认识到了自己的知识不足之处。面对各种最新的设备，最新的技术，自己却感到很陌生，对各种知识也只是停留在书本层面上，通过这次实习，要求我去自己去了解，深入研究。这次实习的收获是非常大的，特别感谢学校给予的这次机会，感谢老师这几天来的教导，还有同学们的帮助，在此深深表示感谢！
