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1、一辩陈词大家好。开宗明义，概念先行。现实生活中，逆境和顺境是相对的，只能 针对特定个体。在这里，首先我要指出，不管是逆境还是顺境，都是外部的客 观条件，不由人的主观意志而决定。那么我们认为，逆境是指人们在努力达成 某个目标时，实际的外部环境低于预期的这种情况，顺境则反之。塞涅卡曾经 说过，真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争后才能实现。因此，我要强调， 逆境对于人的成长来说至关重要、不可替代。 下面我将从三个方面论证我方观点: 第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。正如苏格拉底所说，患难和 困苦，是磨练人格的最高学府。逆境使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚 强。 “自古雄才多磨难，从来纨绔
2、少伟男。 ”在中外历史上，一帆风顺而有大成 就的人实属少见，真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚 强意志的人们。逆境给予人以不屈不挠的精神与顽强的毅力，使他们能够冲破 重重阻力，到达前方的彼岸。久处顺境会让人意志薄弱，成为温室的花朵，经 不起风吹雨打。所以，难道我们不应该说逆境更有利人的成长吗？ 第二，逆境能够激发人的潜能。逆境给人的成长制造了困难，形成了压力， 反而更能够促使人充分发挥主观能动性，激发出无尽的潜能。项羽破釜沉舟， 百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这很好的印证了培根的名 言，奇迹多是在厄运中出现的。更显而易见的例子是，逆境能刺激人的创造力。 现代科
3、技的进步，无一不是因为落后的生产力满足不了人的需求。正是因为逆 境的激励，我们的世界才变得丰富多彩。所以我方依然认为，逆境更有利于人 的成长。 第三，逆境可以促使人们形成健全的思维反应方式。美国职业培训师保 罗斯托茨提出了逆商的概念，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、 摆脱困境和超越困难的能力。一个人获得真正意义上的成长必须同时同时具备智商， 情商和逆商三个方面三个方面的成长。因此，相当多的中小学，甚至于大学大学都十分重视 对学生进行“挫折教育” 。挫折在生活中是无法避免的，只有经历逆境才能让人 拥有正视挫折的心态，避开挫折的技巧，以及突破挫折的能力。永远在顺境中 成长的人，他的人生经验无论如何是有很大缺失的，至少他不懂得，如何面对 困难，如何面对失败，如何在哪里跌倒就在哪里爬起来因为他从没跌倒过。 因此，我们始终认为，逆境更有利于人的成长。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”平静的湖面造就不出精悍的水手， 安逸的生活造就不了时代的伟大。综上所述，我方坚持认为，逆境更有利于人 的成长！谢谢！
