俄语基础语法

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1、1. 俄语名词变格表俄语名词变格表数格阳 性中 性阴 性一 主格子音-二 所有格-(-) 七个子音-三 与格 (间接)-四 宾格 (直接)同一或二同一-五 工具格- , ,- - (-)- (),() (),()- () - (-)-单 数六 前置格-一-(-) 七个子音-(-) 七个子音-二- , - , - -去掉 -去掉 - -三-四同一或二同一同一或二五-复 数六-2. 俄语形容词变格表俄语形容词变格表单 数单 数单 数单 数格阳中复数阴阳中复数阴阳中复数阴阳中复数阴1- - - - - -2-3-4同一 同二-同一 同二同一 同二-同一 同二同一 同二-同一 同二同一 同二-同一 同

2、二5- (-)- (-)- (-)- (-)-6-注:1)以-,-,- 和 ,-,-,-,- 结尾的形容词,除阳性、中 性单数五格及复数各格照- 词尾变格表变化外,其余单数各格,均照- 词尾变格表变化。 2)以- 结尾的形容词,照- 词尾变格表变化,但阳性一、四格词尾应 为-,-,如 ,。 3)词尾为- 的形容词各性单数级复数各格型式的重音,均在词尾。以- 结尾的物主形容词照此变格表变化。 3. 俄语特殊变化动词俄语特殊变化动词1.:,2.:,;()3.:,;,;4.:,;5.:,;6.:,;7.:,;()8.:,;,;9.:,;,;10.:,;11.:,;12.:,;13.:,;14.:,;

3、15.:,;16.:,;17.:,;18.:,;19.:,;,;20.:,;()21.:,;22.:,;23.:,;24.:,;();25.:,;26.:,;()27.:,;,;28.:,;29.:,;30.:,;()31.:,;32.:,;()33.:,;,;34.:,;35.:,;();,;36.:,;();37.:,;38.:,;39.:,;40.:,;,;()4.表示时间意义词表示时间意义词-格的用法格的用法1、表示行为过程持续的时间时,句中动词常用未完成体,表示时间意义的词常用不带前置词的第四格。 .我们在这里学习了两个小时。2、表示行为结果延续的时间或行为的期限时,常用前置词 +第

4、四格的词组表示。 .旅游者们将来中国呆两周。3、与 , , , 等词连用作时间状语时,用不带前置词的第四格。 .每个星期六同学们都来老师这儿。4、表示每天(周、月、年)多少次,用前置词 +第四格。 .这种药每天吃三次。5、表示“每逢什么时候”的意义时,常用前置词 +复数第三格的名词来表示。 .每逢星期五我们都有体育课。6、表示在某段时间内完成某一行为时,句中动词常用完成体,表示时间意义的词常用前置词 +名词第四格。 .我花两天时间读完了这本书。7、表示逐日(月、年)地,用前置词 +名词第五格表示。 .愿我们的生活一天天地越来越好。8、表示正在进行某行为的时候,用前置词 +第五格。 .在吃午饭时

5、我们聊起了足球。(指边吃饭边谈论)9、某些名词的特殊情况:(一)名词 :名词 带定语时常与前置词 相连,用第六格,作时间状语。 (在这一周), (在上周), (在第一周)等。(二)名词 :某事发生在哪一天,常用前置词 +带定语的名词的第四格。 (在这天), (在胜利日那天)。表示某事后或某事进行中的哪一天,常用前置词 与第四格。 (在第二天,次日), (在第三天)等。(三)名词 :在哪一年用前置词 +第六格。 (在 1995 年)。在某年代用前置词 +复数第四格,通常有定语。 (在战争年代)。表示某过程(如生命、上学、服役等)第几年发生的事,用前置词 +第六格顺序数词+ +第二格名词。 .她因

6、病去世,享年八十三岁。5.定语从句中关联词的意义和用法定语从句中关联词的意义和用法俄语定语从句中用作关联词的主要有 , , , , , , , , 等。本文将对这些关联词在定语从句中的意义和用法作一概括。1. 有性、数、格的变化,其性、数和主句中被说明的词一致,格则取决于它在从句中 所处的位置。如: , . , .2. 表示领属关系,有性、数、格的变化,其变化与从句中被修饰的词一致,与主句中被说明 词无关,此时可用 的第二格代替。如: , ( ) . , ( ) .3. 1) 强调事物的性质和特征,有性、数、格的变化,其用法同 。有时主句中有 对应的指示词 , ,如: , . , .2) 的数有时可能与被说明词不一致,即被说明的词是单数,而 却用复数,这时 表示被说明词所指的事物只是从句中所表示的“那类事物”中的一个。如: , . , .3)与 的区别: 表示与主句中被说明的词是同一个事物,而 表示与主句中被说明的词不是同 一个事物,只是类似的,相似的。因此不能用 替换。试比较: , . , .4. , , 说明主句中表示地点意义的名词,有时也说明某些不具有地点意义的名词。如 , 等。有时可用带前置词的 的间接格替换。如:

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