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1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 1 说好普通话 写好规范字 做个文明人活动总结 说好普通话 写好规范字 做个 文明人横街小学第十三届推普周活 动总结随着改革开放的深入和现代科技 文化的发展，普通话已成为新时期的教 学语言、工作语言、宣传语言、交际语 言，在建设社会主义精神文明和物质文 明中发挥着越来越重要的作用。多年来， 我校全面贯彻国家新时期语言文字工作 方针和全国语言文字工作会议精神，落 实省教育厅、省语言文字工作委员会和 区语委办的要求，加强薄弱环节，使推 普工作成为学校教育、教学目标
2、管理的 重要内容。2016 年 9 月 12 日至 18 日是=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 2 第十一届全国推普周，今年推普周活动 的宣传主题是：“规范使用国家通用文 字，弘扬中华优秀文化传统”。在本次 全国推普周中，我校根据区语委办的工 作要求，结合实际，大力宣传，广泛动 员，使推普工作渗透到学校工作的各个 领域，并在全体师生中努力营造以讲好 普通话、写好规范字为荣的良好氛围。 为了今后更好地做好推普工作，现对本 次活动情况总结如下：一、健全组织机构为进一步贯彻执行党在新时期的 各项语言
3、文字方针，实施国家通用语 言文字法 ，加强我校语言文字规范化 工作的领导，进一步做好我校推普和语 言文字规范化工作，使学校的语言文字 规范化工作更加规范化、系统化、科学 化，并能做到长抓不懈。学校成立了校 语言文字工作办公室，作为校语言文字 工作主要组织机构，由丁校长直接分管， 调配业务素质高、能力强的干部做为专 职人员，负责全校推普和语言文字规范=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 3 化管理工作，以服务于学校的中心工作、 营造良好的校园育人环境及校园文化氛 围为宗旨，宏观调控和指导全乡各个小
4、学的各项推普和语言文字规范化工作， 开展学校各项推普活动，组织全校师生 的普通话培训和测评。成立了推普领导 小组，由校长、教导主任，检查评估本 校教师和学生在日常教学中使用普通话 和规范化字的情况;在班级建立推普小组， 由班主任担任组长，班级“推普小能手” 担任主要成员，负责组织班级的推普活 动和语言文字使用情况。这样，建立了 三级管理体系，健全了校语言文字工作 机构，明确了职责，形成了环环相扣的 覆盖全校的推普络，保障了推普工作的 开展，使学校的推普和语言文字规范化 工作成为我校教育教学的有机组成部分， 走向规范化、制度化和科学化的道路。 (附：领导小组成员)横街小学推普领导小组：组长：丁惠
5、祥副组长：姚政强 张芳英=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 4 组员： 张斌忠 沈菊新 钱建华 及全体班主任二、 制定推普制度根据国家教委和国家语委关于 小学普及普通话通知和省语委、省教 厅关于贯彻通知的要求，以及市推 普办的意见，我们制定了关于普及普 通话工作要求 ，并在班主任职责 、 教职工年度考核总表中等列入教师 要用普通话教学或抓好推普工作的要求。 我们还每年制订实施计划，明确目标， 制定措施，健全制度，把学校的推普工 作纳入制度化，规范化的轨道上来。主 要是：(1) 领导带头使用普通话
6、，语文 教师是推普的骨干，要求在教学中不但 使用普通话，而且要有普通话口语水平。(2) 把使用普通话进行教学列为 合格教师的条件之一，是评选优质课、 评选先进教师、先进教研组的条件之一。 也是评估教师业务能力和评定语文教师=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 5 职务的一项依据。(3) 把经常推广普通话列入学生 日常行为规范评比内容，把在校园使用 普通话作为学生行为规范评定中的一项 要求，也是文明班评比的条件之一，把 按要求掌握和使用普通话作为评定三好 学生、优秀少先队员、优秀队干的条件 之一。此
7、外，我们还健全检查、评比、 奖励制度，定期召开各班普通话监督员 会议，检查各班普及普通话的情况。在 教师中开展普通话竞赛和硬笔书法比赛 活动，对教师中推普的积极分子给予奖 励。每学期评比学生推普积极分子和先 进班集体。三、创设宣传环境及时向全体师生传达中央语委、 省语委及区语委办有关推广普通话的通 知和指示，提高师生的认识水平。在校 会上宣传推普的重大意义。学校的红领 巾广播站，也定期开展专项节目，表扬 推普工作做得好的集体和同学。各班出=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 6 刊“推普”黑板报专
8、刊，设立推普角，宣 传推广普通话，用好简化字，消灭错别 字，以学校的橱窗、墙报，电子滚动屏 幕为阵地，使之成为正确的语言文字的 样板，使宣传环境与教育教学工作及校 园美化相协调。四、结合学科教学为搞好语言文字工作，也为了纠 正“重读写”忽视“听说”的弊病，我们把 讲普通话作为小学生语文基本技能在课 堂教学中加强训练。我们继续采用省编 的说话教材，每周上一节口语交际课， 领导听课，学期中加强检查，期末进行 考核。一、二年级着重进行说好一句话 的训练。三、四年级着重进行说好一段 话的训练。口语交际课的开设，突出了 说普通话的技能训练，注意结合方言区 的实际和小学生掌握普通话的要求，努 力做到系统化
9、、规范化，从而使口语交 际课既成为学校普及普通话的阵地，也 促进了语文教学的改革。注重汉语拼音 教学，每学期都把汉语拼音列入语文考=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 7 核内容。在各科教学中，都把普通话作 为教学语言。五、开展推普活动1、宣传动员：校长在全校大会 上作继续深入开展普及普通话的动员;年 级组长张老师在 9 月 12 日的升旗仪式 上作了题为普通话让你扬起自信 的风帆的国旗下讲话。2、大队活动： 9 月 20 日全校开展了“说好普通话，写 好规范字”的大队活动，并由大队长向 全校师生
10、宣读倡议书，指出了“说普通 话，写规范字”的重要性，并号召全校 师生积极参与。3、板报评比活动：各班出一期 推普黑板报，做到图文并茂，并进行评 比。4、 “古诗诵读”活动：各班利用早 读时间，以古诗诵读校本课程为主 要内容开展了形式多样的“古诗诵读”活 动。如：成语故事比赛、古诗朗诵比赛、 绕口令比赛、演讲比赛通过在全校 开展一系列古诗诵读活动，进一步提高=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 8 了全校师生的语文素质，激发全校师生 对中华优秀文化的学习和热爱。5、 “我们的啄木鸟在行动”：各班 班
11、主任和配班教师带领学生开展查错纠 错活动。即调查居住地、街道等地方不 规范用字，将单位名称、广告牌、车体 墙体广告、店铺牌匾、指示牌、公共设 施标志牌和说明性文字等公共场所用字 中存在的错别字、繁体字、异体字、二 简字、缺损字等拍摄下来，并向有关单 位反映，让他们及时进行纠正。经过检 查，共拍得不规范汉字 18 个，而且都 及时进行了整改。6、 “啄木鸟查错纠错”活动：安排 学生在校内开展 “啄木鸟查错纠错”活 动，检查同学的作业本、教师的板书、 学校的文化墙、标语等，指出别字、错 字及时纠正，并做好记录。7、 “我给父母当老师“活动：发动 学生运用在学校所学的知识纠正家庭里 存在的方音、方言
12、及不正确用字的现象， 以实现“一个学生带动一个家庭，一个=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 =-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 9 家庭推动一个群体的推普两级跳。8、优秀论文评选活动：组织语 文教师参加国家教育部语言文字应用管 理司举办的“第四届全国教师语言文字 基本功大赛”暨“优秀论文评选活动”。9、教师钢笔字展示活动：在专 栏展示老师的钢笔字作品，展示内容为 推广普通话的有关标语、文字。推普，并不是开展一次活动，而 是提高师生人文素养的一项工程。今后， 我们将一如既往地抓好推普工作，使语 言文字更好地为打造“精致校园”的目标 服务，为构建和
