《相邻数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《相邻数（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
相相邻邻数数活活动动名称名称：相邻数活活动动次数次数：1 次活活动动目目标标：1.初步理解 10 以内数的相邻概念。2.理解相邻两数间多 1 或少 1 的等差关系。活活动动准准备备：幼儿已经了解了什么是邻居。1-10 数字卡片、点卡。一张房子的图片，分别有小猫、小狗、小兔三个房间。活活动过动过程程：1.出示房子图片，引导幼儿感知理解相邻数的含义。教师：小动物们搬新家了，分别住进了各自的房间，小兔想考考大家。教师（以小白兔的口吻）：我的邻居是谁呀？为什么？你是怎么判断的？结合幼儿的回答和图片解释“相邻”就是挨在自己两边的事物。2.操作卡片，学习相邻数。教师：点卡也有相邻的朋友，让我们来帮忙找一找。我们先给数字排排队，说说每个数字的邻居都是谁。教师：点卡 5 的朋友是几和几呢？为什么？教师：再想一想点卡 6、7、8、9 的相邻数分别是几和几？3.理解数与前后数之间的关系。教师：6 的相邻数是 5 和 7，你发现了什么？6 和 5 比谁多？多多少？6 和 7 比谁少？少多少？教师：你能发现其他几组相邻数之间的关系吗？小结相邻数的等差关系：前一个数比这个数少 1，后一个数比这个数多 1。4.玩游戏“找朋友”，巩固相邻数概念。教师：请小朋友任意选出一张数卡或点卡，看看是几。教师：它的相邻数在哪里？请站到老师的左边和右边。
