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1、2017高考语文专题散文阅读复习,一、明确概念 何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。,文体知识,二、理解特点形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明。,三、散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文 或（1）写景散文 （2）状物散文（3）叙事散文 （4）说理散文 四、常见的艺术表现手法象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于
2、事、先抑后扬、以小见大,五、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。,1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含义,3.筛选并整合文中的信息 4.分析文章结构，把握文章思路 5.归纳内容要点，概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态度,7.鉴赏形象、语言和表达技巧 8
3、.评价文章的思想内容和作者的观点态度,阅 读 鉴 赏 散 文 考 点,以上考点可以概括为以下几方面： 1.词语含义； 2.句子含义。（理解） 3.布局谋篇； 4.归纳内容要点； 5.作者观点态度。（分析综合） 6.形象、语言、表达技巧；（鉴赏） 7.评价文章思想内容、观点态度（开放型）。（评价）,题型和答题模式 （一）词语理解型,常见的命题形式： 1、结合文章内容，简要阐释某词的深刻含义；2、根据文意，写出某词的含义。,理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵，即必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段及上下文去找对应的阐释。,【答题模式】,表面义和深层义,
4、【例题1】 阅读方令孺的在山阴道上 “好久以来，故乡就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是什么？,【语段信息】 好久以来“故乡”就在吸引着我：百草园和三味书屋，这些美妙的名称，像童话一样，时时在我思想上盘桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光。今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。,答案：这个词表面义是指鲁迅的故乡；它的深层义是指作者向往的精神家园。,答题规范用语： 1、这个词表面义是（指）什么。 2、它的深层义是（指）什么。,【例题2】比邻而居,（2）请结合文章内容，说明第段中“孱弱”的含
5、意。 答题步骤： 第一步，锁定区域原文第五段：这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。,第二步，概括信息 “孱弱”是第二家的油烟气味，与第一家形成对比。（找出相关语句） 第三步，规范答题 答案：相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家
6、实打实。,理解词语含义的四个角度,1、体现作者观点态度、思想主旨的词语 2、运用手法的词语 3、有特殊指代意义的词语 4、有临时词义的词语,实战演练,2015邯郸模拟青草萋萋,阅读比邻而居，回答以下问题： （1）文章两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。(4分) （3）文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分) （4）请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分),（1）文章两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。(4分) 第段把握好这些词语：“火爆”“认真劲”“实打实”， 第段末有“耐心，持恒，积极，执着”， 段末尾有“照常进行”。
7、答案：病了也认真生活，凸显出一种实打实的风格；草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性。,（3）文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分)答案：（1）线索：气味。 （2）作用：以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来；【内容】以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。【主题】,（4）请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分) 答案： 不同的生活状态也有相同的生活内容； 蕴含了对端午等传统文化的认同感； 艾草的熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。,（二）、句子理解型 常见的命题形式：
8、 . 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。. 从文中看，某句指的是什么？ . 依据某段文字，如何理解某句话的意思。这种句子通常指以下几种语句：1. 结构比较复杂，意思难懂的句子；2. 使用了修辞，内涵丰富的句子；3. 揭示文章脉络层次的句子；4. 统摄全篇，或揭示文章主旨、观点、情感的句子。,主要着眼于句子本身的分析，将思维指向句子的内部，要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。,【答题模式】,【课堂训练】 阅读2014年安徽卷独木舟之道， 完成相关问题。,请解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 （2）当你背着行囊
9、穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。,请解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 答案： 荡舟人划桨灵活自如，得心应手，船桨犹如荡舟人身体的一部分；人舟和谐，融为一体。评分细则：两点答对任意一点得1分，答出点得2分。若答出“划桨人技艺高超（熟练）”“船桨是荡舟人不可缺少的工具”“船桨使独木舟服服帖帖，依照意愿而行”“船桨任人摆布，使小舟轻快自如、灵活敏捷”等意思中的任意一种，也可得1分。,请解释下列两句话在文中的含意。（6分） （2）当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。 答案：长满荒草的小路，是
10、通向历史、连接传统的路；荡舟人走过时，便与往昔旅者心灵相通，并从他们那里得到精神的鼓舞。 评分细则：答出或“走在小路上，能感受到沉浸历史与传统的沧桑感”任意一点得1分。答出任意一点得2分。若答出“有心理共鸣”“有共同感受”“有共同体验”“有共同信念（理想、追求）”“精神与情感相通”等意思中的任意一点，亦可得2分。,依据句子类型，套模板 1、含蓄句（由表及里） 2、结构句（抓住位置） 3、修词句（还原本义） 4、主旨情感句（立足全文） 5、结构复杂句（分清结构层次）,总结方法：抓住问题关键，对症下药,1、三看一虑 三看：词句位置、词句特征、上下语句 一虑：词句与文章主旨、作者情感态度的关系 2、
11、规范表述,补充练习： （1） 根据两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。（4分） （2）有人认为第段在文中作用不大，可以删去；也有人认为这一段有重要作用，不可删去。你认同哪一种观点？请说明具体理由。（6分） （3）在本文中，“独木舟之道”不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。（8分）,（1） 根据两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。（4分）顶风破浪： 冲过急流：分析：先确定答题区间，再整合内容进行归纳概括。答题区间是第段，如对“顶风破浪”进行概括，先筛选“在独木舟上，你是独自一人在用自己
12、的体魄、机智和勇气来与狂风暴雨抗争”“在狂野的水路上，乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快”等关键句，然后再进行提炼、概括。,根据两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。（4分） 顶风破浪： 冲过急流：评分细则：共4分，每点2分。 奋战抗争（1分），若答出“抗争”“搏斗”等意思相近的词语，亦可得1分。 欢快得意（1分），若答出“成就感”等意思相近的词语，亦可得1分。 挑战凶险（1分），若答出“克服险情”“克服困难”“克服阻碍” 等意思相近的词语，亦可得1分。 超然生死（1分），若答出“将生死置之度外”等意思相近的词语，亦可得1分。,奋战抗争，欢快得意。,挑战凶险，超然生死。,
13、（2）有人认为第段在文中作用不大，可以删去；也有人认为这一段有重要作用，不可删去。你认同哪一种观点？请说明具体理由。（6分）分析：答题时，必须选择其中的一种观点，然后阐述理由，理由要围绕结构、内容等方面展开，表达时要落在实处。比如赞成“不可删”的观点时，从结构上分析，主要是“承上启下”，那就必须具体指出是如何“承上”“启下”的；从内容上分析，要具体指出是文章什么重要内容的一个部分。,（3） 有人认为第段在文中作用不大，可以删去；也有人认为这一段有重要作用，不可删去。你认同哪一种观点？请说明具体理由。（6分）答案：不可删。结构上，段承接上文对急流中荡舟之乐的描述，并由此转入下文对独木舟之道的阐发
14、，衔接顺畅自然；内容上，段所强调的敢想敢做的探险精神，是独木舟之道内涵的一个重要方面，也是上文内容的深化。可删。结构上，段首句可直接上承段，删去段，上下文联系更为紧密；内容上，段意在强调荡舟体现的探险精神，而此意已蕴含在上下文关于荡舟之乐的描写中，删去不影响文章内涵，且使文章意味蕴藉。,（3）在本文中，“独木舟之道”不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。（8分） 答案示例： （1）独木舟之道即自然之道，体现了人与自然的和谐之美。划独木舟有一种和大地和睦相处，融为一体的感觉；荡舟的过程中既能感受荡舟之乐，欣赏自
15、然之美，也能从自然中获得精神启迪。 （2）独木舟之道即生存之道，体现了一种朴素的生活哲学。荡舟人背着行囊，远离家园，漂流荒野，也能直面生活的本质，懂得简单也是幸福，从而获得精神的充实与内心的宁静。,答案示例： （3）独木舟之道即探险之道，就是崇尚一种敢想敢做的挑战精神。狂风暴雨和急流中，充满着变化多端、无法预测的险情，荡舟其中，能够真正感受到自然的力量，激发出置生死于度外，抗争命运的勇气与豪情。 （4）独木舟之道即自由之道，就是追求一种超越限制、摆脱羁绊的自由境界。独木舟小巧灵活，不受水域限制，荡舟人可以达到任何心驰神往的地方，充分享受划独木舟带来的自在与乐趣，体验到无拘无束的心灵自由。 （5）独木舟之道即传统之道，就是通过体验传统生活方式来反思现代工业文明。当独木舟行于渐趋荒僻的水道时，荡舟人与往昔旅者精神相同，感慨古老明智的生活传统的逝去，并对现代人远离自然生活方式进行反思。,
