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1、走进初中 享受学习,初一（207）班,学习目标 1、了解初中学习生活与小学学习生活的不同特点。 2、主动地改变自己，以尽快地适应初中学习的要求。 3、养成好的学习习惯，掌握好的学习方法。,走进初中- 也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待， 初中将是人生的第二起跑线。,成长的烦恼,请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同？,我眼中的初中,“三多一少” 即课程多，书本多，老师多，玩得少。,与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；不但要跟老师学，更要自己主动学。,1、学习从“老师背着走”到“自
2、己学着走”,初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初中后，“路要自己学着走！”,2、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。,生活感悟： 不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？,初中。新学期,【新开始】不以小学已取得成绩衡量自己将在初中取得的成果。 请明白：我们全部同学是从零出发。,【新定位】不以小学已取得地位衡量自己将在初中的位置。 请紧记：“山外有山，人外有人”,初中。新环境,【新同学】无论是否来自同一间小学，是否曾经认识 请记住：从这一刻起我们都
3、是（207）班的一员！,【新教室】你们的师兄师姐曾经挥洒汗水、创下辉煌 请爱惜：属于我们、属于你的这个教室,纪律,1.课前：预备铃时在位置上坐好，做好上课准备 2.课上：认真学习，不做与学习无关的事情 3.课间：不追逐打闹 4.自习：合理安排时间，充分利用时间学习（绝对安静）,初中。新要求,学习习惯自测,(1)学习时间不固定( ). (2)课上注意力不集中( ) (3)学习目标不明确.( ) (4)不爱用工具书，马马虎虎地应付学习.( ) (5)不懂不会也不问.( ) (6)学习时沉迷于空想. ( ),(7)边做作业，边听音乐或者边看电视( ). (8)学习用具乱丢，用时找不到( ) (9)平
4、时不复习，考前开夜车( ) (10)喜欢学哪科就学哪科，偏科.( ) (11)作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查.( ) (12)独立学习时，不能独立思考，总想依赖他人 ( ),谁来讲讲这两个数学式子的含义?,7+18 5+2=0,含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高.,五天的学习加上两整天的玩相当于白学.,播种一个行为,收获一种习惯,小贴士: 1、端正学习态度，唯勤是岸; 2、掌握正确、科学的学习方法，学会自主学习； 3、注意劳逸结合。,C,自我评价,吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1、今天，我充分利用时间
5、了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？ 8、今天，我做了对不起集体的事吗？ 9、明天，我怎样去改变自己？ 每天晚自习前认真反思上述九个问题。,同学们， 你们有上进心吗？,有,祝愿同学们勇攀知识的高峰，实现自己的崇高目标！,我拿青春搏明天 明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。今天，不能虚掷，因为只有不懈地努力奋斗，才能赢来辉煌的成功。 我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程，不让青春岁月在安谧中沉寂和平庸，我追梦的脚步义无反顾。艰难险阻，崎岖坎坷，狂风暴雨，道路的泥泞，都将奈何我不得，都无法阻止我坚定的脚步前行。 我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己的双手去创造，我的青春有奔涌的热血锐气昂扬的激情，也许现在的我依然可以说是一无所有，但因为拥有这值得骄傲的青春资本，我就可以自豪地说：我不贫穷。 我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐于接受挑战。为了让生活的色彩更加五彩斑斓，我要永远做披荆斩棘的开拓者，即使成功的大门不会向我轻易开启，我也决不会消沉决不会退却。我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鲜花，我相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景,我们的青春宣言,
