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1、第二单元活动 3 班级奖状速生成一、活动分析:本节课是在前两个活动的基础上，学习的一个全新的功能。本课分为两个阶段进行， 首先利用 Word 软件完善文档，再利用 Excel 软件根据实际情况修改表中数据，完成文档 合并，实现奖状的批量生成。学生通过学习“邮件合并”的操作方法，体验 Word 和 Excel 多 软件协同工作的神奇效果，感受利用 Word 软件解决实际问题的高效性。二、学情分析：学生在七年级已经学习过了 Word 的基本操作，在本单元的前两个活动中也掌握了用 Word 软件制作综合性作品的操作技巧，完全有基础进一步学习 Word 的高级操作。但同时 学生从小就开始学习 Word
2、，经历这么长时间的学习，学生可能已经没太大的兴趣了，所 以在导入时就要通过创设情境，激发学生学习的兴趣，形成和保持学生对信息技术持续的 求知欲。三、教学目标：1、知识与技能 学会根据需求，熟练运用 Word 和 Excel 软件加工、完善信息。 掌握使用“邮 件合并”工具批量生成奖状的操作。2、过程与方法通过批量生成奖状的过程，体验 Excel 和 Word 多软件协同工作的高效。3、情感、态度与价值观通过 Word 中的高级功能“邮件合并”的应用，形成和保持学生对信息技术持续的求 知欲。通过利用信息技术解决实际问题，培养学生的效率意识。四、教学重难点：1、重点学会根据需求修改完善文档，及多种类型文件的配合使用。2、难点掌握“邮件合并”实质的理解。五、教学策略：教法：情境导入、法演示法。学法：自主学习、合作探究。六、教学准备：1、准备一些学生入学以来校内外活动的照片。2、教材中内容以外的一些背景图片。七、教学过程：
