沐浴在义务教育均衡发展的阳光下

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1、沐浴在义务教育均衡发展的阳光下沐浴在义务教育均衡发展的阳光下-义务教育均衡发展我是一名 5 年级的小学生，天天和同学们上课认真听讲，下课热闹嬉戏，对于大人们偶尔提出的义务教育均衡发展一知半解，通过此次征文活动，我听妈妈认真的解读一些义务教育均衡发展的文章，我才知道义务教育均衡发展，就是我们所在的兴庆区和银川的其他区域内义务教育阶段，各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态，与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应，为人人享有公平、公正地接受义务教育全力提供充足的保证。其意义所在就是按照国家统一部署，实现人民教育的公平发展，让优质的教育资源

2、为大家共享，逐步缩小城乡差别，减少教育乱收费的行为，促进我们国家这个社会主义大家庭社和谐、公平发展，满足广大人民群众对教育发展的要求。我上学的这几年，我们学校真是变化很大。为了促进我们养成良好的学习习惯，老师给我们每一个同学颁发了一本“德育护照” ，通过荣誉“章”的积累，我们可以不断荣誉晋级，在晋级中，我们可以不断被激励从而体验到成功的愉悦，也不断的让我们体验到做新时代“三好学生”的骄傲，到目前为止，我可以骄傲的对妈妈说：“我都已经得到了许多荣誉“章”了” 。还有就是去年，我们学校和兴庆区十一小学合并了，通过合并，我们学校的格局发生了很大的变化，现在我们学校分为南北两个校区，各种教学设施齐全，配备了微机室，多功能教室等各种教学部门，让我们的学习更加方便，学习方式更加丰富多彩。所有这些都让我们感到骄傲和自豪，听妈妈说，这些都是义务教育均衡发展给我们带来的好处。我想说“那就让我们沐浴在均衡发展的阳光下，努力“学会做人，学会做事，学会求知，学会健身” ，争做父母的好孩子，老师的好学生，国家的好人才一个新时代的“三好学生” 。兴庆区第十六小学五年级七班学生:王传宇琪学生家长：王宗文2015 年 10 月 11 日