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1、新区中学弘扬社会主义核心价值观新区中学弘扬社会主义核心价值观 普通话诵读比赛活动方案普通话诵读比赛活动方案新区中学新区中学2015 年年 12 月月新区中学弘扬社会主义核心价值观新区中学弘扬社会主义核心价值观普通话比赛活动方案普通话比赛活动方案为了大力宣传和弘扬社会主义核心价值观，通过组织开展普通话诵读比赛，让全校师学生能够背诵社会主义核心价值观内容，能够理解其基本内涵、能够自觉践行社会主义核心价值观。根据县教育局文件精神，我校将开展弘扬社会主义核心价值观普通话诵读比赛活动，特制定本校活动方案。一、指导思想按照习近平总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、，坚持将社会主义核心价值观融入中华
2、传统文化、融入课堂教育教学、融入社会实践活动，紧密联系我校师学生思想和工作实际，在全校广泛深入地开展社会主义核心价值观普通话诵读主题教育实践活动，让全校师生能够背诵社会主义核心价值观内容，能够理解其基本内涵、能够自觉践行社会主义核心价值观。二、活动主题诵读、弘扬社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善)。三、活动领导小组：组长：韩国龙副组长：倪明俊、马玉伞、马德成、李玉辉、范兴龙成员：各年级组长、班主任及语文老师四、活动时间：2015 年 12 月。五、参赛人员：全校师生六、活动安排（一）宣传发动（2015 年 11 月上旬）1、制定方案。按照
3、此次教育局活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的普通话诵读活动实施方案。2、运用班级宣传栏、黑板报、班会等形式广泛宣传社会主义核心价值观内容，让学生能够熟知其内容，理解其基本内涵。3、宣传发动。召开动员会，学习县有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观普通话诵读实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。（二）活动开展（2015 年 12 月中旬）1、将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”融入课堂教学、利用晨读时间强抓学生的背诵，同时要求 个字的内涵。2、十一月中旬教导处
4、组织专人，深入各班检查社会主义核心价值观背诵情况，并将结果纳入班级考核。为学校开展普通话诵读比赛做准备。3、教导处，年级组要求师生将社会主义核心价值观诵读内容融入教学中，以活动促诵读，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参与，掀起社会主义核心价值观诵读的热潮。4、各年级利用班会时间在本班开展社会主义核心价值观经典诵读比赛，选出优秀的班级参加学校诵读比赛。每个班级参加比赛人数二人。5、学校定于 12 月 3 日下午举行弘扬社会主义核心价值观普通话诵读比赛，并选出表现优秀的师生代表参加比赛。本次弘扬社会主义核心价值观普通话诵读活动评选分为学生组每年级一等奖 1 个，二等奖 3 名，三等奖 4 名；
5、教师组一等奖 1 名,二等奖二名,三等奖 3名(三)诵读内容及要求社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善)24 个字及相关释义(可以在网下载参阅、也可结合学校、学生对核心价值观内涵的；理解自创)为主，要求健康向上，传承社会主义核心价值观、促进社会文明发展。可适当配乐以进一步提升诵读的艺术表现力。时间不超过 6 分钟。七、诵读决赛评分细则与评分细则（一） 、比赛规则1、比赛开始前，各位教师和班级抽签决定比赛顺序。2、比赛时，可自报题目,姓名和班级。3、比赛采用 10 分制，保留小数点后两位小数，评委当场亮分。4、可加音乐伴奏、使用视频设备辅助，
6、但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。（二） 、评分细则普通话诵读比赛评分细则普通话诵读比赛评分细则内容标准分数仪表(1)衣着得体，与主题内容相协调。(2)精神饱的内涵。1 分(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。(2)配以姿态表达，或以其他富有创意形式朗诵。1 分 创新(3)诵读时加音乐伴奏1 分(1)主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。1 分(2)感情饱满真挚，表达自然。1 分(3)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。1 分(4)吐字清晰，普通话标准，能正确把握节奏，韵律明显。2 分(5)能正确把握主题内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。1 分朗诵(6)很好地表达该主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气质，具有震撼感。1 分新区中学2015.12
