高中语文全程学习方略配套课件单元质量评估(一)(人教大纲版高一上册广西专用)

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1、(一) 第一单元 (100分钟 120分),一、基础积累(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中,读音全对的一项是( ) A.漫江(mn) 百舸(k)寥廓(lio ku) 浪遏飞舟() B.分外(fn) 漫溯(s)坎坷(kn k) 残羹冷炙(n),C.漪沦(y) 倾圮(p)踟蹰(ch ch) 挥斥方遒(qi) D.满载(zi) 衣钵(b)佝偻(u lu) 坚贞不屈(zhn) 【解析】选C。A项,漫(mn),舸();B项,分(fn);D项,贞(zhn)。,2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.峥嵘 橘子 长篙 萧条 亭亭玉立 B.急燥 犒劳 凋敝 炫耀 头晕目眩 C.斑斓 波澜 誊写

2、雾蔼 和霭可亲 D.迷惘 喧闹 寒喧 慰藉 声名狼藉 【解析】选A。B项,急燥急躁;C项,雾蔼雾霭,和霭可亲和蔼可亲;D项,寒喧寒暄。,3.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一项是( ) 中国东盟自贸区建成后,_需要一个区域性金融中心来支撑。谁能承担如此重任?社会各界普遍认为,南宁将成为区域性金融中心。 困难与机遇_是并肩的两兄弟,在困难面前更要看到机遇。 某市去年春节期间,烟花爆竹伤人事件发生了_100起。 A.确实 往往 不只 B.确实 往往 不止 C.实在 常常 不止 D.实在 常常 不只,【解析】选B。确实:对客观情况的真实性表示肯定或真实可靠。实在:(工作、活儿)扎实;地道;不马虎

3、。往往:表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。常常:(事情的发生)不止一次,而且时间相隔不久。不止:继续不停;表示超出某个数目或范围。不只:不但,不仅,经常用在一句话的上半句,下半句常有连词“而且”“并且”等相照应,表示并列的两个事物,后者比前者有进一层的意思。由此可知选B。,4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是( ) A这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有 文字让我感到莫名地激动,以至情不自禁地拍案叫绝。 B台湾经济发达,是不争的事实,但是近年来车辆剧增, 而受土地限制,公路不能得到相应发展,其交通混乱也叹 为观止了。 C曾几何时,如何防守姚明成为联盟中的一个课题;但是

4、 三年之后,大家都知道要用夹击和站前位来对姚明进行有 效防守了。,D当连战的车队驶进博爱广场时,四周立刻被围得密云不 雨,工作人员拉起安全线,为连战一行疏通出一条通往祭 堂的道路。 【解析】选A。A.拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。 B叹为观止:赞美看到的事物好到极点。这里言“交通混 乱”,褒词贬用了。C曾几何时:表示时间过去没多久, 必须有一个相对参照。句中将“没多久”丢掉了,作了相 反的理解,用于三年之前的过去了。D密云不雨:满天浓 云而不下雨,比喻事情正在酝酿,尚未发作。在此形容人 挤不当。,5.下列各句没有语病的一项是( ) A.适度的自我评价,实际上是把心理之船停泊在一个平静的“

5、码头”;而超越个人实际的高目标,则容易造成心理失衡。 B.在地震发生后,日本反核游行已举行数次。3月20日的涩谷游行参加人数接近2 000人,日本警视厅出动上百名警察维持。,C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动,设置重重障碍,围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。 【解析】选A。B项成分残缺,应在“维持”后加“秩序”;C项“围攻执行公务”,动宾不搭配;D项主客颠倒,应改为“癌症的发生与大量饮酒或饮用酒精配制的饮料有密切的关系”。,【方法技巧】 辨析病句前后不一致1.前后矛盾指前面的说

6、法与后面的说法自相矛盾,彼此冲突,它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面的矛盾。,例:与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。(前后矛盾,平均数是一个确数,而“300公里左右”则是一个概数,应删掉“左右”。),2.主客颠倒主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系,如果颠倒了位置就可能造成关系的错位,表达的混乱。例:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(句子主客颠倒了。应该是“我与报纸接触”。),二、阅读鉴赏(50分) (一)阅读错误一诗,回答下列问题。(16分) 错误郑愁予

7、我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚,跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客 1954年,6.这首诗隐含了一个什么样的故事?“你”是一个怎样的形象?(4分) 答:_ _ 答案:现代“闺怨”故事。“你”是一个与郎君长期分离,独守空房,日夜思念归人而不能相见的妇女形象。,7.“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句在诗歌表达上起什么作用?(4分) 答:_ _ 答案:“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句,对于揭示思妇的内心世界起深化作用,强调思妇内心的孤寂、无奈、失望。,

8、8.诗中有几个比喻用得很好,请举例分析其妙处。(4分) 答:_ _ 答案:“如小小的寂寞的城”“若青石的街道向晚”“是小小的窗扉紧掩”,生动地表现了思妇内心的孤寂、孤独、阴郁。,9.“错误”一词用“美丽”来修饰,好不好?为什么?(4分) 答:_ _ 答案:“错误”一词用“美丽”来修饰,艺术效果好。这是从温庭筠词和柳咏词化用而来。因为“我”达达的马蹄声,毕竟给闺中人带来喜悦和希望,当然,只是“错误”的信息。,(二)阅读下面一首诗,回答下列问题。(10分) 思念舒 婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴,拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹,蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注

9、目也许藏有一个重洋但流出来,只是两颗泪珠呵,在心的远景里在灵魂的深处,10.思念是抽象的思维,是无法具体把握的情感,作者在这首诗中是如何表现“思念”的?“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴?(5分) 答:_ _ 答案:诗人营造了“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象来形容思念,表达思念;诗人笔下的“思念”让读者体味到了执著、焦灼、惆怅、失意等情思(意蕴)。,11.“蓓蕾一般默默地等待”“夕阳一样遥遥地注目”两句诗有何含意?(5分) 答:_ _ 答案:通过两个比喻写出了时间的缓慢和距离的遥远,含蓄曲折地表现了“思念”的那种焦灼、迫切和遥不可及的怅惘。(意思对即可),(三)阅读下面苏阿芒的一首诗,完成

10、1214题。(12分)诗歌永不屈服,诗歌是火,诗歌是光,它将冲破紧闭的牢房。越过高墙,越过电网,在人们心中找到回响。,诗歌永不屈服,不管诗人将遭到多少痛苦。没有纸,没有笔,只有无比的愤怒。【注】苏阿芒,中国的外语奇才,他掌握了世界语和20多种外语,文革时曾蒙冤入狱。,12.第一节中,诗人用了什么修辞手法?有什么作用?(4分) 答:_ 【解析】解答此题时,一是阅读全诗,二是关注注释,三是掌握常用修辞手法及其作用。 答案:运用了比喻、拟人的修辞手法。把诗歌比作“火”“光”,形象地说明了诗歌的作用;诗人将诗歌拟人化,“永不屈服”“冲破紧闭的牢房”,字面上说的是诗歌,实际上是表达自己的愿望,自己的决心

11、。,13.本诗虽短却换韵,一、二节的韵脚依次是什么?体现了这首诗的什么特点?(4分) 答:_ _ 答案:韵脚依次是“房”“响”和“服”“苦”“怒”(“光”“墙”“网”可以不押韵)。本诗富有节奏,体现了诗歌的音韵美。,14.本诗的诗眼是什么?小诗的内容主要表现了诗人的什么精神?(4分) 答:_ _ 答案:诗眼是“诗歌永不屈服”。表现了诗人不惮逆境而以诗歌作为武器的顽强斗争精神。,(四)阅读下面的一首诗,完成1516题。(12分) 明天,天一亮(法)雨 果明天,天一亮,原野露曙色我就动身。我知道你在跂望我行经森林,我行经山泽我再不能长此天各一方,我注视着思念踽踽地走什么也不闻,什么也不见怀着忧心,

12、俯着背,交叉着手白昼,我觉得如同黑夜一般我不看直下江流的远帆也不看落日散成的彩霞几时我到了,就在你的墓前放下一束青枝和一束花 (闻家驷译),15.第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点?(5分) 答:_ _ 答案:明明是诗人自己渴望早一点见到女儿墓,却写女儿在翘首待父。这种换位的写法表明了诗人爱女儿之深,他永远不肯相信女儿已经死去,觉得女儿仍在盼着见他,这样就写活了父女间那份依依深情。,16.诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的?试找出诗句加以分析。(7分) 答:_ _ 答案:第一节用“我行经森林,我行经山泽”表明路途之远和赶路之急;第二节用“什么也不闻,什么也不见”表达用心之专一;第三节用不看“远帆”,不看“彩霞”表示诗人之执著。 这样,那份急切、执著与专一的思念之情就被表达得真挚动人了。,三、语言运用(15分) 17.阅读下面文字,按要求答题。随着时代的进步,特别是网络的发展,某些汉字词语 被赋予了全新的含义,比如说“门”,本指建筑物等的出 入口,但时兴的“艳照门”“日记门”“贿选门”等中的 “门”和本义相比已有天壤之别;又如“雷”,本指云层 放电时发出的响声,但新兴的“雷人消息”“表现雷人” 等中的“雷”和本义相比已是新颜换旧貌;再如“晒”, 本指太阳把光和热照射在物体上,或在阳光下吸收光和,

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