《八年级政治上册 第五单元第十课《顺境与逆境的双重变奏》课件 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 第五单元第十课《顺境与逆境的双重变奏》课件 教科版（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,不同的生活环境,发达的交通,不同的生活环境,富裕的乡村,不同的生活环境,现代化的都市,不同的生活环境,丰富的课外生活,不同的生活环境,丰富的课外生活,不同的生活环境,丰富的课外生活,不同的生活环境,温馨的家庭生活,不同的生活环境,生活的艰辛,不同的生活环境,简陋的居住条件,不同的生活环境,简陋的居住条件,不同的生活环境,艰苦的农村生活,不同的生活环境,艰苦的农村生活,不同的生活环境,艰苦的农村生活,不同的生活环境,艰苦的学习环境,不同的生活环境,艰苦的学习环境,不同的生活环境,艰苦的农村生活,不同的生活环境,简陋的学习条件,不同的生活环境,简陋的学习条件,不同的生活环境,艰苦的学习环境,神奇
2、美丽的自然界，既有风和日丽，也有急风暴雨。在人生的旅程中，既有一马平川、风平浪静、一帆风顺，也有逆水行舟、暗礁险滩、风高浪急。看了刚才的片段，你有什么感受？如果让你选择，你更愿意生活在什么环境中？,讨论,人类具有避难趋易的本性，在人生的旅程中，我们都愿意选择阳光灿烂、一帆风顺这些美好的东西，而不愿意选择风雨飘摇、逆水行舟这样的时刻。其实，一般情况下，我们并不能选择自己的生活条件。顺境与逆境构成了人生乐意的双重变奏。那么对于一个人的成长和发展来说，是不是顺境就是好事，逆境就是阻碍呢？我们到底该如何看待顺境与逆境，又该如何正确面对顺境与逆境呢？,第十课 顺境与逆境的双重变奏,第一框 成亦顺境，败亦
3、顺境,环节一,在顺境中成功,自我发现问题解决问题 自由阅读教材P98-2,你认为这我自然段要求我们掌握一个什么知识点?你的答案是什么?,什么叫顺境？,下列不属于顺境的是（ ） A自幼成为孤儿 B生活在和平安定的环境里 C家庭有良好安定的物质生活条件 D父母亲无微不至的关怀,选一选,A,我们的幸福生活,分享,让我们感受到安全,让我们衣食无忧，享受美好生活,让我们愉悦，陶冶我们的情操,锻炼我们的才智，发展我们的能力,让我们倍感温馨，使我们健康成长,感受安全的愉悦,做事得心应手，如鱼苗鱼得水,与人类共命运，与世界同步伐,顺境为我们的成长创造了条件,在顺境 中成功,珍惜,学生齐读教材P99正文,在顺境
4、中成功的事例,阿基米德古代希腊最伟大的数学家及科学家 谢茹中国最年轻的女副省长,选一选,1、李嘉诚的儿子李泽楷，荣毅仁的儿子荣智健，他们在各自的领域里取得了巨大的成就，都是与其生活在优越的家庭环境，受到良好的教育分不开的。这说明（ ） A 生活在顺境中的人，比别人更容易取得成功 B 顺境为一个人的事业创造了有利的条件 C 顺境比逆境更易造就人才 D 优越的家庭环境和良好的教育条件，是一个人取得成功的决定性因素,B,2、顺境为我们的成长创造了有利条件、它们是（ ） 安心学习、享受生活、锻炼才智、发展潜能 做事做心应手、如鱼得水 世界和平、国泰民安、人类文明快速发展 与同学关系不好、心理压抑 A
5、B C D ,A,环节二,学生看书P100，并思考： 顺境有什么负面作用？,读一读 想一想,太平天国的教训 洪秀全领导的太平军经过多年的浴血奋战，付出了巨大的代价，终于取得了半壁江山，建立了太平天国。然而，这样来之不易的江山却因为洪秀全等人的腐败而被葬送了。太平天国从建都天京之日起，以天王洪秀全为首的领袖人物就贪图享受，丧失了进取心。洪秀全从进入天京到病死，11年中从未迈出天京城门一步，只有一次坐 64 人抬的大轿出宫，去看望生病的东王杨秀清，其余时间则在他的金銮殿里坐享荣华。据说，洪秀全曾经拥有 88 个后妃，太平军进入天京后，大兴土木，不少王府、将宅非常豪华，并且上下争奢赛富，竞相大搞华丽
6、排场，连基层管辖 25 人的 “ 两司马 ” 也要乘 4 人抬的黑轿。东王杨秀清每次出行要乘 48 人抬的大黄轿，夏天还乘坐轿下设玻璃注水养金鱼的“水轿”.,教训,贪图享乐、不思进取,太平天国运动的失败带给我们一个怎样的教训?,19世纪末，美国康乃尔大学做了一个著名的实验。实验是这样做的。第一次，研究者把一只青蛙扔进开水锅里，青蛙很快跳了出来。第二次，研究者则把青蛙扔进温水锅里，这时，青蛙开始舒畅地玩了起来。研究人员逐渐给水加热，等青蛙感到热得难熬想跳出锅时，已经无能为力了。最后，青蛙只能无助地死去。,青蛙能够从开水中一跃而出、在温水中却会毙命。这告诫我们一个道理？,缺乏忧患意识是很危险的。,
7、请学生讲述古今中外由于沉溺于安逸的生活、不思进取而荒废学业、走向失败、失去机会的故事.,拿破仑顺境冲塌了他的帝国,在顺境中沉沦,贪图享乐、不思进取,缺乏忧患意识，陷入盲目乐观,失去了奋斗目标,顺境中的负面作用,1、“青蛙的实验”说明了（ ） A 生于忧患,死于安乐 B 顺境必定使人沉沦 C 逆境必定使人沉沦 D 青蛙对低温不敏感 2、下列属于顺境的负面作用的一项是（ ） A 锻炼才智,发展能力 B 享受生活,安心学习 C 精神懈怠，不思进取 D 感受到安全和愉悦,A,C,改革开放以业,我国的综合国力增强,人民的生活水平日益提高,社会和平稳定,为我们青少年的成长创造了有利条件,是一个非常难得的顺
8、境.身处顺境,我们应怎样面对?,身处顺境我们应： (1),珍惜美好时光,抓住机遇成就自己. (2),常存感激之心,刻苦学习,健康成长. (3),警惕自鸣得意,和麻痹心理,居安思危.,1、顺境就像一片表面平静而布满暗礁的海湾，这表明（ ） A 顺景对个人发展有积极的作用 B 顺境对个人发展而言,是一种障碍 C 顺境和逆境对个人发展都不好 D 顺境中我们也要有忧患意识 2、对于处顺境的广大青少年来说,下列做法正确的是（ ） 珍惜美好时光，抓住机遇成就自己 刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的期盼 警惕自鸣得意要充分抓住时机，实现自己的更高理想 A B C D,D,B,在顺境中成功,在顺境中沉沦,回眸,成亦顺境 败亦顺境,顺境为我们的成长创造了有利条件,顺境中的负面作用,把握机遇 居安思危,顺境人之所求，但又不是人人可得。顺境助人成功，但也会使人沉沦。身处顺境不要因幸运而固步自封，放慢自己的的步伐，真正的强者能够在顺境中不骄不矜，善于从顺境中找到阴影，居安思危。,感悟与升华,展望未来,希望成功与你们约会,再见,
