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1、主讲：曹长雷,人体解剖生理学 Human Anatomy and Physiology,生命科学与技术学院,68194099qq. com,生命科学与技术学院,绪 论,课程性质：专业基础课 学时学分：3学分，52学时 考核方式：平时考核与期末考试相结合。期末考试为闭卷考试。平时考核包括课堂提问、作业、考勤等占30%，期末卷面成绩占70%。,生命科学与技术学院,绪 论,地位与作用,本课程为教育学、应用心理学等专业的重要基础课程之一。无先修课程。 与教育原理、普通心理学、教育心理学、教育与心理统计学等教育学专业的学位课程密切相关 许多神经系统的高级机能，如学习、记忆、认知、情绪和行为等，都已成为生
2、理学与教育学、心理学研究的交汇点,生命科学与技术学院,绪 论,普通心理学,第二章 心理活动的生理基础 第一节 神经细胞的信息传递功能 第二节 神经系统的结构与功能(一)外周神经系统与心理 第三节 神经系统的结构与功能(二)中枢神经系统与心理 第四节 神经系统的结构与功能(三)大脑皮层与心理 第五节 内分泌系统与心理 第三章 感觉 第一节 概述 第二节 感觉的度量 第三节 感觉现象 第四节 视觉 第五节 听觉 第六节 其他感觉 第四章 知觉 第一节 概述 第二节 知觉的基本特性 第三节 空间知觉 第四节 时间知觉与运动知觉 第五节 知觉中的错觉 第六节 分类过程,生命科学与技术学院,绪 论,本教
3、材在已出版多年的人体解剖生理学教材的基础上，编制而成，加入了一些近年来生理科学领域取得的最新进展，特别是细胞与分子水平所取得的成果。本教材根据心理学和教育学科的特点，将神经系统一章作为介绍的重点，而且每章中重点介绍了人体机能的调节机制。全书共十四个章节，涵盖人体的八大系统。,生命科学与技术学院,绪 论,第一章 绪 论,第一节 人体解剖生理学的概念,第三节 解剖生理学的研究方法,第四节 生命活动的基本特征,第二节 解剖生理学的研究历史,生命科学与技术学院,绪 论,第一节 人体解剖生理学的概念,一、人体解剖生理学的概念、任务（一）概念人体解剖生理学是以人体解剖学为基础，研究人体的生命活动规律及功能
4、的一门科学。 （二）任务学习机体组成结构理解各种生命现象及生理活动的调节机制,生命科学与技术学院,绪 论,二、生理学的分类 1、根据研究对象分类：动物生理学、人体生理学、鸟类生理学等。 2、根据研究水平分类：细胞生理学、器官生理学、整体生理学。 3、根据医学实践、生产实践等的分类医用生理学、病理生理学；工业生理学、家禽生理学,生命科学与技术学院,绪 论,第二节 解剖生理学的研究历史,一、生理学的产生和发展 （一）古代和中世纪的生理学知识 公元前384322 亚里士多德公元130200 古希腊名医盖伦：“三元气”15世纪后半期 人体解剖学开始发展公元前6世纪内经：最早的医学经典著作北宋吴简欧希范
5、五脏图；南宋宋慈洗冤录；清代王清任医林改错,生命科学与技术学院,绪 论,（二）近代生理学的发展,1628年英国威廉哈维心血运动论：奠定了现代实验生理学的基础。显微镜的发明，促进了分析生理学及综合生理学的发展。 （三）中国现代生理学的产生和发展1.新中国成立前:神经生理及感觉生理；电生理；循环系统；内分泌。2.新中国成立后：迅猛发展阶段,生命科学与技术学院,绪 论,第三节 解剖生理学的研究方法 （一）整体水平：活体解剖实验法、慢性实验法,生命科学与技术学院,绪 论,生命科学与技术学院,绪 论,（二）器官和系统水平 离体组织、器官实验法,生命科学与技术学院,绪 论,（三）细胞和分子水平：离体细胞、
6、分子实验法,生命科学与技术学院,绪 论,第四节 生命活动的基本特征,（一）新陈代谢1、概念：指机体主动地与环境进行物质和能量交换的过程，同时体内物质和能量和也在进行转化。包括同化作用(catabolism) 和异化作用(anabolism)2、作用：生命活动的最基本特征 （二）主要概念生殖、遗传、变异、发育,生命科学与技术学院,绪 论,第五节 机体维持稳态的调节（一）内环境1.外环境直接接触和生活的环境(自然、社会环境)2.内环境 (internal environment) 细胞直接接触和生活的环境(细胞内液和细胞外液),W. Cannon,生命科学与技术学院,绪 论,1.概念内环境的理、化
7、因素保持相对稳定的状态（细胞外液中的PO2、PCO2、pH、渗透压等保持动态平衡） 2.意义内外环境的变化和各种代谢过程不断地干扰和破坏内环境的稳态。机体的负反馈调节机制和各种细胞器官的正常活动对恢复和维持内环境稳态起着十分重要的作用。稳态是机体在剧烈变化的外界环境中赖以生存及各种细胞器官维持正常活动功能的必要条件。,（二）稳态(homeostasis),生命科学与技术学院,绪 论,（三）稳态调节方式,1、神经调节 （nervous regulation)概念：神经系统的活动调节生理功能。特点：快速、局限、准确、精确、协调方式：反射结构基础：反射弧 （reflex arc）,生命科学与技术学院
8、,绪 论,2、体液调节（humoral regulation)概念：化学物质经体液运输调节细胞生理功能特点：缓慢、广泛、持久远分泌(telecrine)：激素血液靶细胞旁分泌(paracrine)：激素组织液靶细胞神经分泌(neurocrine)：神经细胞激素血液靶细胞,Receptor,生命科学与技术学院,绪 论,3、自身调节(autoregulation)概念：细胞、组织不依赖神经与体液调节对环境 产生的适应性反应特点：范围较小、不十分灵敏,生命科学与技术学院,绪 论,（四）负反馈调节机能1.非自动控制系统2.反馈控制系统(feedback control system)3.前馈控制系统(
9、feed-forward control system),生命科学与技术学院,绪 论,一、非自动控制系统此系统是一个开环系统方式：单向性特点：对受控部分不起调节作用。在生理功能调节中少见。例如：应激刺激引起交感神经系统高度兴奋，使血压、心率。,机能活动,受控部分,指 令,控制部分,生命科学与技术学院,绪 论,二、反馈控制系统反馈控制系统是一个闭环系统，即受控部分的活动会反过来影响控制部分的活动。方式：双向性（分：正反馈、负反馈）,受控部分,指 令,机能活动,正 反 馈 信 息+,指 令,受控部分,机能活动,负 反 馈 信 息-,控制部分,控制部分,生命科学与技术学院,绪 论,特点 正反馈是维持系统再生状态正反馈机制很少（排尿反射、分娩、大量失血出现的“恶性循环”） 负反馈是维持系统的平衡或稳态负反馈机制多（体温调节）,生命科学与技术学院,绪 论,三、前馈控制 方式：双通路 特点：前馈可更快地对活动进行控制，使活动更加准确。有些条件反射也是一种前馈控制（如看到食物就唾液分泌）。,控制部分,受控部分,指令,快捷通路前馈信息,生命科学与技术学院,绪 论,复习思考题 1.名词解释：新陈代谢 生殖 发育 遗传 变异 2.何谓内环境？内环境为什么要保持相对稳定？ 3.说明稳态调节的方式及其特点。 3.体内的控制系统有哪几类？并比较其异同。,
