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1、护理心理学 01试卷总分：1001 单选题(共 20 题,共 60 分)1.(3 分)瞬时记忆在（ ）基础上产生。A、听觉B、感觉C、知觉D、视觉2.(3 分)适应最为复杂的感觉是（ ）。A、视觉B、听觉C、味觉D、触压觉3.(3 分)“护士的情感，不应是一种（ ）情绪反应。”A、随意的B、直觉的C、起伏的D、理智的4.(3 分)（ ）不属于心理治疗的原则。A、方法的灵活性B、治疗的计划性C、亲友的参与性D、保密的严格性5.(3 分)海啸造成的毁灭性打击令目击者“目瞪口呆”的情绪状态是（ ）。A、应激B、激情C、恐慌D、心境6.(3 分)（ ）实际上是个人主观推论泛化、扩张的结果。A、印象整饰
2、B、晕轮效应C、社会刻板印象D、近因效应7.(3 分)护理心理学独立的主要外在动因不包括（ ）。A、人类健康观念变化B、护理体制变革C、医学模式转变D、应用心理学的渗透8.(3 分)人生观和世界观的所属范畴是（ ）。A、个性心理特征B、意志过程C、理想信念D、个性倾向性9.(3 分)影响患者就医行为的最主要原因是（ ）。A、就医经费B、疾病认知C、个体人格D、社会支持10.(3 分)心理咨询大多是（ ）的人际相互作用状态。A、短期B、长期C、连续D、间断11.(3 分)护士用“早期可以治愈”为晚期癌症患者增添生存的希望，所采用的主要技术是（ ）。A、解释B、劝慰C、激励D、保证12.(3 分)
3、解除心理压力的最常用、最有效办法不包括（ ）。A、小憩B、与人交谈C、较剧烈运动D、欣赏音乐13.(3 分)应激的常见行为反应不包括（ ）。A、否认与转移B、物质滥用C、退化与依赖D、无助与自怜14.(3 分)将特质区分为 3 个交叉重叠层次的是（ ）。A、艾森克B、卡特尔C、奥尔波特D、弗洛伊德15.(3 分)冠心病的流行病学调查显示，因种族、饮食习惯等显著差异，以下国家中患病率最低的是（ ）。A、芬兰B、南斯拉夫C、尼日利亚D、希腊16.(3 分)日常人际间空间距离范围 24 英寸属于爱德华霍尔所界定的（ ）。A、亲密距离B、公共距离C、个人距离D、社交距离17.(3 分)临床心理评估的主
4、要功能不包括（ ）。A、评估干预效果B、提供干预依据C、筛选干预对象D、促进护患沟通18.(3 分)智力的核心成分是（ ）。A、记忆能力B、创造能力C、抽象思维能力D、观察力19.(3 分)歌德创作少年维特之烦恼是应用（ ）的防御机制的典范之一。A、合理化B、幽默C、转移D、升华20.(3 分)帮助护士建立应对“职业形象反差”的心理准备，属于（ ）A、“特色教育”B、“分层教育”C、“符合教育”D、模拟教育 判断题(共 10 题,共 40 分)开始说明： 结束说明：21.(4 分)“A”型人格是肿瘤病人的典型人格。（ ）22.(4 分)我国学者提出的良好生活习惯包括“营养得当”。（ ）23.(
5、4 分)“护士角色人格”与惯用概念“护士职业心理素质”的内涵相同。（ ）24.(4 分)视觉的绝对阈限为“人能在晴朗夜晚看到 4828 千米外的一支烛光”（ ）25.(4 分)护理心理学针对患者的研究，需注重其心理因素的致病机制。（ ）26.(4 分)埃里克森的人格发展阶段“自主性对羞怯和疑虑”相当于弗洛伊德人格发展阶段的性器期。（ ）27.(4 分)“学习一般游戏的必要动作技能”是幼儿期的主要人生发展课题。（ ）28.(4 分)对人们健康危害最大的负性情绪状态是恐惧。（ ）29.(4 分)感觉的适应一般指感受性降低。（ ）30.(4 分)悲哀为人和动物共有的基本情绪。（ ）护理心理学 02试
6、卷总分：1001 单选题(共 20 题,共 60 分)开始说明： 结束说明：1.(3 分)应激反应中最常出现的情绪反应是（ ）。A、愤怒B、焦虑C、敌对D、抑郁2.(3 分)南丁格尔针对护士角色所指“职业女性必须具备的 3 条”不包括（ ）。A、正直B、诚实C、庄重D、包容3.(3 分)在多数负性情绪下，吸呼比率（ ）A、1B、65 岁C、中壮年期D、少年期4.(3 分)护士为“救死扶伤”忍辱负重是要素特质（ ）的体现。A、高度负责B、爱心C、同情D、忠于职守5.(3 分)（ ）不属于患者角色的义务A、主动寻求诊治B、掌握疾病知识C、积极配合治疗D、减缓疾病传播6.(3 分)护士对患者进行的健
7、康宣教，可部分满足患者的（ ）A、角色适应的需要B、安全需要C、康复需要D、信息需要7.(3 分)关于“护理心理学学科性质”的正确描述（ ）A、护理学分支学科B、心理学分支学科C、医学心理学分支学科D、A+B8.(3 分)护士角色人格是（ ）的特定概念A、护理伦理学B、护理心理学C、护理管理学D、护理教育学9.(3 分)影响患者就医行为的最主要原因是（ ）A、就医经费B、疾病认知C、个体性格D、社会支持10.(3 分)个体对疾病认知程度的显著差异，主要受其（ ）的影响。A、疾病程度B、个性特质C、疾病信息D、疾病知识11.(3 分)个体获得患者角色后，其原有的（ ）便被部分或全部替代。A、工作
8、角色B、家庭角色C、职业角色D、社会角色12.(3 分)临终病人心理发展的主要阶段不包括（ ）A、愤怒B、接纳C、否认D、焦虑13.(3 分)开展“心理状态对健康的影响”的美国学者爱尔玛是（ ）A、心理学家B、生理学家C、社会学家D、医学专家14.(3 分)护士的情感，不应是一种（ ）情绪反应。A、直觉的B、直接的C、理智的D、起伏的15.(3 分)中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立于（ ）A、1993 年 12 月B、1994 年 12 月C、1994 年 11 月D、1995 年 12 月16.(3 分)以下人群中患者心理活动最复杂的是（ ）A、老年患者B、婴幼患儿C、青年患者D、中年
9、患者17.(3 分)患者心理反应的主要形式未涵盖以下（ ）A、焦虑B、恐惧C、愤怒D、敌对18.(3 分)以下对人们身心健康有双重作用的情绪反应是（ ）A、焦虑B、愤怒C、抑郁D、敌对19.(3 分)成就动机对个人发展和社会进步都具有（ ）积极作用。A、巨大的B、可观的C、一定的D、相当的20.(3 分)“患者心理需要的主要共性化特征”未涵盖以下（ ）。A、不可预料性B、个体差异性C、不稳定性D、错综复杂性 判断题(共 10 题,共 40 分)开始说明： 结束说明：21.(4 分)动机、兴趣和信念都是需要的表现形式。（ ）22.(4 分)感知觉是维持人正常心理活动的充分条件。（ ）23.(4
10、分)个体因违法事实而感到羞愧，是理智感的体现。（ ）24.(4 分)个性结构中最活跃的因素是个性倾向性。（ ）25.(4 分)护理心理学主要指心理护理。（ ）26.(4 分)对护士职业角色而言，最重要的注意品质是灵活性。（ ）27.(4 分)护理心理学的主要研究对象是患者。（ ）28.(4 分)疼痛作为一种躯体症状，与机体损伤的程度成正比。（ ）29.(4 分)酸葡萄心理是文饰作用的表现形式。（ ）30.(4 分)应激或多或少均可造成身心健康的损坏。（ ）护理心理学 04试卷总分：1001 问答题(共 3 题,共 60 分)开始说明： 结束说明：1.(20 分)题干显示时间:0 秒阐述护士建立
11、良好护患关系需具备的个性品质。答： （限 99999 字） 答题要点：解释护士的个性品质指个体在生理条件基础上，受护士职业角色化环境影响，逐渐形成的适应护理职业的比较稳定的、衍生的、效能的综合心理品质。（4 分） 良好的心理能力（4 分） 高尚的心理品格（4 分） 积极的心理动力（4 分） 良好的适应能力（4 分）2.(20 分)题干显示时间:0 秒患者不合作心理有何表现？护士如何实施心理护理？答： （限 99999 字） 答题要点：患者对治疗不合作或不参与，没有按预约的时间复诊，没有遵医嘱服药，症状持续存在或加重，出现并发症，没有达到预期治疗目标（5 分）评估患者不合作的原因及其治疗后的反应
12、（3 分）促进遵医行为（3 分）帮助正确用药（3 分）评估治疗效果（3 分）做好指导工作（3 分）3.(20 分)题干显示时间:0 秒常见的心理咨询与心理治疗方法有哪些。答： （限 99999 字） 答题要点： 支持性心理治疗：解释、保证、鼓励和安慰、暗示（5分） 心理分析疗法（3 分） 行为疗法：系统脱敏疗法、厌恶疗法、自信心训练、生物反馈疗法（ 5 分） 询者中心疗法（3 分）理性情绪疗法（4 分） 案例分析题(共 1 题,共 40 分)开始说明： 结束说明：4.(40 分)题干显示时间:0 秒患者小宇，女，17 岁，南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院，生命体征平稳，已行外科手术处理，精神状态紧张，话少、面部表情呆滞。平时身体健康，性格内向，学习成绩良好。单亲家庭，与其母亲同住，母亲是公司职员。1) 请你分析该患者当前的心理状况；2) 试分析其产生原因3) 提出心理护理措施答： （限 99999 字） 答题要点1)患者当前的心理状况:焦虑、恐惧、（10 分）2) 试分析其产生原因：对当前情况的心理反应；社会压力；家庭状况；个体性格。(每个要点 3 分，共 12分)3) 提出心理护理措施：护士与患者沟通；与家人和学校联系；加强对病痛的护理。（每个要点 6 分，共 18 分）
