辽宁省沈阳市八年级物理上册 3.1温度教案 (新版)新人教版

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1、1温度温度教 师年级学科物理第 1 课时课 题第一节 温度课型预 习 展 示 课学 习 目 标温度计原理及其使用 热胀冷缩现象 重 点热胀冷缩现象难 点温度计原理及其使用环 节学的设计导的 设计 。一、自主学习我能行1、(查找)(1)温度: 。(2)摄氏温度:在一个大气压下冰水混合物的温度规定为_;沸水(即开水) 的温度规定为_;将两者中间平分 100 等分,每一格就是_。(3)温度计的原理: ;涉及到的物理科学方法: 。控制变量?转化法?2、(思考)你会读这些温度吗:1、0.1、-5?其中的“”或“C”表示什么 含义? 3、(记忆)温度计的使用方法、注意事项和常见生活温度值。二、目标完成有障

2、碍:1、我有几个目标没有达到: 。2、我发现的新问题: 。三、我是老师(20 分钟):(一)我是小老师(小组互助学习):我明白了 。我有新问题: 。*(二)我是大老师(跨组互助学习):(各组进行问题展示)勇当大老师:这个班级性的问题由我来讲四、不惧考验(10 分钟):(将“自主学习我能行”部分遮盖起来,完成下面任务)1、温度是表示物体_程度的物理量。2、常用的温度计是利用_的性质制成的。3、摄氏温度以_为 0,在一个标准大气压下,沸水的温度为_。4、每种温度计都有自己的零刻度、量程和_。6、人体正常体温是 左右,超过 为高烧。7、分工合作(操作):用温度计测量你桌子上两个烧杯中水的温度是多少,并记录下来。2观察:温度计量程 ,分度值 ;测量:热水温度 ,冷水温度 五、必有所得(5 分钟): 。

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