实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应

上传人:xh****66 文档编号:55776301 上传时间:2018-10-06 格式:DOC 页数:7 大小:254.50KB
返回 下载 相关 举报
实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应_第1页
第1页 / 共7页
实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应_第2页
第2页 / 共7页
实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应_第3页
第3页 / 共7页
实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应_第4页
第4页 / 共7页
实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验三 运用ph传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、ID2054运用 pH 传感器研究盐酸与碳酸钠、碳酸氢钠的反应实验目的实验目的1 学习使用pH 传感器。2 运用 pH 传感器测定溶液 pH 变化,更好的研究和认识化学反应。实验原理实验原理Na2CO3溶液与盐酸的反应过程分为两个阶段,CO32- +H+ =HCO3- (1)HCO3-+ H+= H2O+CO2 (2)其中第二阶段正是 NaHCO3溶液与盐酸的反应。因此 Na2CO3溶液与盐酸反应过程 pH 的变化也应该分为两个阶段,其中第二阶段与 NaHCO3溶液与盐酸反应的 pH 的变化相吻合。仪器与药品仪器与药品数据采集器(VENIER LabPro) ,计算机及其相配套的软件,pH 传

2、感器,滴管,磁力搅拌器,压强传感器,烧杯(100mL) ,铁架台,大试管,盐酸(2mol/L)Na2CO3,NaHCO3,蒸馏水实验步骤实验步骤(1)组装实验装置,将 pH 传感器、滴管、数据采集器与计算机三者相连接,双击“Logger Lite 1.5”软件,在“实验”中选择“数据采集” ,模式选择“事件配记录” ,栏名称“盐酸体积” ,单位“mL”。(2)称取 2g Na2CO3固体放入 100mL 小烧杯,加入 40mL 蒸馏水,打开磁力搅拌器,待 Na2CO3固体完全溶解。用滴管逐滴滴入盐酸并开始采集数据。每滴加 1 mL 采集一次数据。当 pH 不再随盐酸的加入而有显著变化时停止采集

3、数据。(3)重复步骤测定向 2gNaHCO3固体和 40mL 蒸馏水配成的 NaHCO3溶液中滴加盐酸时 pH 的变化曲线。(若分别取 1g 碳酸钠和碳酸氢钠,上述反应可在更短时间内完成)实验结果与分析实验结果与分析从实验所得下图中,可明显看到碳酸钠与盐酸反应有两个 pH 突跃,而碳ID2054酸氢钠与盐酸反应只有一个 pH 突跃。图1向 Na2CO3溶液滴加盐酸时 pH 的变化曲线图2向 NaHCO3溶液中滴加盐酸时 pH 的变化曲线拓展阅读拓展阅读ID2054以下是用滴数计数器和 pH 传感器作出的上述反应更为精致的实验图像。(1)图 1 为向 Na2CO3溶液中滴加盐酸时 pH 的变化曲

4、线。图 1 向 Na2CO3溶液滴加盐酸时 pH 的变化曲线由上图可以看出,该浓度下的 Na2CO3溶液呈现较强的碱性(pH 接近 12) 。滴入盐酸后,pH 稍有下降,继续滴入盐酸,pH 变化趋于平缓,出现第一个平台,直至 pH 达到 9(第一个平台结束)以后又有明显下降,此时伴随极少量气泡产生。随着盐酸的持续滴入,pH 降到约 7.5 时变化再次趋于平缓,出现第二个平台,且此阶段有大量气泡产生。待 pH 缓慢下降到 6 左右(第二个平台结束) ,溶液内几乎无气泡产生,pH 下降速度明显加快。待反应溶液呈现强酸性时,随着盐酸的滴加,pH 基本没有明显变化。另外,通过观察,第一个平台和第二个平

5、台消耗的盐酸体积基本相同,都约为 9mL。这说明两个阶段消耗的氢离子的量是相等的。(2)图 2 为向 NaHCO3 溶液中滴加盐酸时 pH 的变化曲线。ID2054图 2 向 NaHCO3溶液中滴加盐酸时 pH 的变化曲线由上图可知,该浓度下的 NaHCO3溶液呈现极弱的碱性(pH 约为 8.4) 。滴入盐酸溶液后,溶液立即有气泡产生,pH 稍有下降并逐渐趋于平缓,出现平台。随着盐酸的持续滴入,溶液中有大量气泡产生。待 pH 缓慢下降到 6 左右(平台结束) ,溶液内几乎无气泡产生,pH 下降速度明显加快。待反应溶液呈现强酸性时,随着盐酸溶液的滴加,pH 基本没有明显变化。平台消耗的盐酸体积约

6、为 11mL。对上述实验现象,可进行如下理论计算与分析。2g Na2CO3固体溶于 40mL 蒸馏水,形成的 Na2CO3溶液的物质的量浓度约为 0.47mol/L,且 H2CO3的 K1=4.310-7,K2=4.810-113。Na2CO3溶液中,由于 CO32-的水解而使溶液显碱性。以 0.47mol/L 的Na2CO3溶液为研究对象,则:CO32- + H+ HCO3-=0.2110-3 2 33KCOOHHCO HCOHOHHCO2 332W KKCO32- + H2O HCO3-+OH-0.1-x x xID205432 1021. 0x-0.1xx=1.0110-2x 值远远大于

7、 10-7,可以忽略水的电离,而且以上水解抑制了 HCO3-继续水解,故可认为 HCO3-的浓度为 1.0110-2mol/L。从而求得 0.47mol/L Na2CO3溶液的 pH=12。实验测得该浓度下 Na2CO3溶液的 pH=11.93,与理论计算值基本吻合。由于 HCO3-既能发生水解,又能发生电离,对其溶液 pH 的计算较为复杂。现在公认的 NaHCO3溶液的 pH 的计算与其浓度无关。其 pH 值为 8.31。3实验测得 NaHCO3溶液的 pH=8.37,与理论计算值基本吻合。而酚酞的变色范围是pH 值为 8.2-10.04,NaHCO3溶液的酸度恰好刚刚落在酚酞试剂的变色范围

8、内,使得无色酚酞试剂遇 NaHCO3溶液开始变红,但变化不明显。通过上述两个实验图像及实时显示的 pH 值,学生很轻松的可以得到Na2CO3溶液、NaHCO3溶液的 pH 值,两者碱性强弱显而易见。而且 Na2CO3溶液与盐酸的反应过程明显分为两个阶段,其中第二阶段正是 NaHCO3溶液与盐酸的反应,在图像上这两个过程应该是重合的,实际实验现象是不是这样呢?为了对比明显、便于分析,可把图 3、图 4 两条 pH 变化曲线放到一个图表中,如图 3 所示。需要说明的是,需要对 NaHCO3与盐酸反应的曲线在坐标轴中进行平移。ID2054图 3 等质量的 Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应 pH

9、变化对比图很明显,Na2CO3与盐酸反应的第二阶段与 NaHCO3与盐酸反应的过程是基本重合的。这也验证了 Na2CO3与盐酸反应阶段性的观点。美中不足的是两者起点不同(如图中圆圈表示) ,这说明两者消耗盐酸的体积不同。对于这点差异,我们可以通过计算加以说明。此次实验称取的Na2CO3、NaHCO3质量相同,均为 2g,根据化学方程式计算,把 2g Na2CO3滴定至 NaHCO3,再滴定至 H2CO3,两个阶段消耗盐酸的量是相等的,均各需消耗 2mol/L 的盐酸约 9.4mL;把 2g NaHCO3滴定至 H2CO3,需消耗 2mol/L 的盐酸约 11.9mL,同阶段两者消耗盐酸体积相差

10、 2.5mL,与实验结果基本一致。也就是说,由于 Na2CO3、NaHCO3的摩尔质量不同,等质量的Na2CO3、NaHCO3,后者的物质的量比前者大,消耗盐酸自然多。既然差异是由反应物的物质的量不同引起的,那么,取等物质的量的 Na2CO3和 NaHCO3做对比实验,会不会消除差异呢?取等物质的量的 Na2CO3和 NaHCO3进行了实验,结果如图 4 所示。ID2054图 4 等物质的量的 Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应 pH 变化对比图很明显,Na2CO3与盐酸反应的第二阶段与 NaHCO3与盐酸反应的过程是一致的,说明在向 Na2CO3溶液中滴加盐酸时,反应确实是分阶段的,Na2

11、CO3先与等物质的量的盐酸反应生成等物质的量的 NaHCO3和 NaCl,然后 NaHCO3与盐酸反应生成 NaCl、H2O 和 CO2。运用手持技术实时呈现的图像,学生可以直观的看到 Na2CO3与盐酸反应分为两个阶段,结合 NaHCO3与盐酸的反应过程跟 Na2CO3与盐酸反应的第二个阶段重合的事实,学生能更容易接受和理解 CO32-与 H+反应的具体过程,即CO32- +H+ =HCO3-,HCO3-+ H+= H2O+CO2。思考与讨论思考与讨论综上所述,可以得到以下结论:1、Na2CO3的碱性比 NaHCO3强,Na2CO3水解呈现较强的碱性,NaHCO3水解呈现极弱的碱性;2、CO

12、32-与 H+反应过程分为两个阶段,即CO32- +H+ =HCO3-;HCO3-+ H+= H2O+CO2。3、物质的量是联系微观粒子和宏观物质的纽带,在培养学生利用宏观现象分析微观过程的思维活动中,以等物质的量的标准设置对比实验更为科学。参考文献:ID20541 江敏.在实验中展现化学的魅力宏观中的微观和微观中的宏观J.中学化学教学参考, 2011,(10).2 张向宇等著.实用化学手册M.国防工业出版社.1986:719.3 王文林.对 Na2CO3、NaHCO3 与稀盐酸反应实验的认识J.化学教学,2005, (12).4 武汉大学等校编,曹锡章等修订.无机化学(上册) (第三版).北京:高等教育出版社,1994:372.

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 科普读物

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号