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1、1四川省泸州市四川省泸州市 2017-20182017-2018 学年八年级物理下学期第二次月考试题学年八年级物理下学期第二次月考试题(注意：本试卷中计算需要时都取 g=10N/kg)一、选择题（1-10 题只有一个答案，每题 3 分；11 和 12 题有多个答案，多选错选不得分，少选得2 分）1. 下面各图中属于省力杠杆的是：2.如右上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 4 N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为：A.0N B.2N C.4N D.8N3.物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是：A.保持车距 B.雨天路滑，减速慢行 C.行车时系好安
2、全带 D.禁止逆行4.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将：A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做减速直线运动C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做匀速直线运动5.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是：A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D.书受到的重力和书对桌面的压力6.下列事例中，为了减小摩擦的是：A.冬天，在结冰的路面上撒沙子 B.旅行箱下装有小轮子C.在拔河比赛中，用力握紧绳子 D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹7.有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子
3、戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如下图所示，正确的是:8.生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了：A减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强9.西部首列“和谐号”动车组列车于 2009 年 9 月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度 200km/h 驶过时，铁路两侧各 3m 范围内会产生 8 级2 题图2风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的:A空气流速小，压强大 B空气流速小，压强小 C空气流速大，压强大 D空气流速大，压强小10.用规格相
4、同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计甲的机械效率为 1，乙的机械效率为2，则下列关系正确的是:AF1F2，12 BF1=F2，12CF1F2，1=2 DF1F2，1=211.用如图所示滑轮组提起重 300N 的货物，人所用的拉力为 200N，绳子的自由端被拉下 1m，在此过程中，下面说法正确的是:A.人用的拉力所做的总功为 200J B滑轮组提升货物所做的有用功为100J C额外功为 50J D滑轮组的机械效率为 7512. 如图所示的水桶,质量为 2kg,底面积为 500 cm2,高为 50cm。将此水桶放在水平地面上,向水桶内倒入 30kg 的
5、水,此时水面到桶底的距离为 40cm。当小明用竖直向上的力F 提水桶,但没有提起来时,水桶对地面的压强减小了 3000 Pa。则下列说法正确的是:A.F 的大小为 170 NB.提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小 2400 PaC.提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小 400 PaD.提水桶后,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强大 600 Pa二、填空题（每空 1 分，共 27 分。答案写在答题卡上）13.下图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的 ；乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 ；丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，
6、说明物体间力的作用是 的；盖房子所用的重垂线如丁图所示，所依据的物理知识是重力的方向总是_。14.如右上图所示，OB 为一轻质杠杆，O 为支点，OA=0.3m，AB=0.1m，将重 30N 的物体悬挂在B 点，当杠杆在水平位置平衡时，在 A 点至少需加 N 的拉力。15. 一个人通过细绳用 20N 的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做_运动，这时小车在水平方向上一定_(填“受” “不受”)力。 16.质量是 50kg 的长方体木块放在水平的桌面上，在 100N 的水平拉力的作用下向西作匀速直线运动 ，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向向 。14 题图317.如右图所示，
7、小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿水平方向拉动，并使运动鞋做_直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力_(填“变大” “不变”或“变小”)。18.小华质量为 50kg，每只脚与地面的接触面积为 200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_Pa，他走路时对水平地面的压强会_。 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 （g=10N/kg) 19.如右图所示，底面积和质量都相同的 A、B 两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强 PA PB，容器对桌面的压强PA PB。 （选填“大于” “等于” “小于” ） 20
8、.工人站在地面上，用定滑轮将 27kg 的物品吊运到 10m 高处，使用定滑轮的优点是 ，若匀速吊运时的实际拉力是 300N，则人所做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 。21.高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越_（选填“大”或“小” ） 。普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点_（选填“小于” 、 “等于” 、 “大于” ）100。22.如下图甲所示洗手池下的回水管是利用 的原理；图乙所示用来挂毛巾的吸盘是利用了 。23.如上图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为 N；如果直接将物体放入水中，它将 （选填“上浮” “悬浮”或“下沉” ） ；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的 有
9、关。24.如上图所示,用两个完全相同的滑轮,匀速提升质量相等的物体。且物体质量大于滑轮质量,不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知_更省力,_机械效率更高(均填“甲”或“乙”)。三、实验、探究、作图题（每空 1 分，共 19 分。答案写在答题卡上）25.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验；如下图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及 U 形管中液面情况，都可以从图上看出。（1）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关” ）
10、。22 题图23 题图24 题图426.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了 5 次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前 4 组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第 5 组数据,测得数据如表:（1）请根据前四组数据,在右图中画出实验中滑轮组的绕绳方法（1 分） ；（2）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计；（3）表格中编号处数据应为_；根据图中弹簧测力计可知编号数据应为_N。（4）由表中第 1、2 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与_无关；（5）由表中第 3、4 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和_有关；（6）有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”。你认为这句话是_
11、的(填“正确”或“错误”)。你是用小明收集的数据中_两组数据对比分析来判断的。实验次数 动滑轮重G动/N 物重G/N 钩码上升高度 h/m 动力F/N 动力作用点移动距离 s/m 滑轮组的机械效率 /% 1 0.5 1 0.10.7 0.3 47.6 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6 4 0.5 4 0.1 2 0.3 5 1 4 0.1 0.5 27.如下图所示，是研究压力效果与哪些因素有关的实验，通过实验可得到以下的结论（图中的长方体的大小和质量都完全相同）：(1)由图 A、B 可知，当受力面积_时，压力越_，压力作用效果越
12、明显。(2)由图_可知，当_相同时，受力面积越_，压力作用效果越明显。28.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量 。下图是小明同学三次实验时的情景，实验时所用的每个钩码重 0.5 N，杠杆上每一格长 5 cm，部分实验数据已记录在右表中：5(1) 请将表格中空白处的实验数据补充完整；（1分）(2)小明的第 3 次实验存在错误，其错误是测量_时出现错误。四、计算题（必须写出必要的公式和文字说明。共 16 分。答案写在答题卡上）29. 如图所示,用 500 N 的拉力,将重 1200 N 的木箱匀速提升 1.5 m,所用的时间为30s。求：（1）拉力所做的有用功是多少? （2）拉力的功率是多少? （3）滑 轮组的机械效率是多少?（共 8 分） 30.一金属块重为 27 N，挂在弹簧测力计的挂钩下浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 17 N。求：（1）金属块浸没在水中时受到的浮力；（2）金属块排开水的体积；（3）金属块的质量；（4）金属块的密度。（共 8 分）15
