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1、初中化学（新版）第三单元素质评价初中化学（新版）第三单元素质评价命题人：黄晓春命题人：黄晓春 班级班级 姓名姓名 座号座号 成绩成绩 一、选择题一、选择题（每小题只有 1 个答案符合题意，每小题 2 分，共 20 分）1关于原子的说法错误的是 （ ）A原子是化学变化中的最小粒子 B原子是构成物质的一种粒子C在化学变化中原子可分，分子不可分 D原子不显电性2不同种元素的本质区别是元素的原子中 （ ）A电子数不同 B电子层数不同 C中子数不同D质子数不同3元素的原子最外层电子得到或失去后，一定不会改变的是 （ ）元素种类化学性质相对原子质量微粒电性原子核电子层数最外层电子数核外电子总数A B C
2、D4下列元素符号和名称书写都正确的是 （ ）A炭 C B钠 Ne C贡 Hg D铝 Al 5农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为 mg/L)：Ca20、K3、Zn0.06、F0.02 等。这里的 Ca、K、Zn、F 是指（ ）A原子 B分子 C物质 D元素6某微粒的结构示意图是 ，下列说法错误的是 （ ）A该微粒原子核内有 9 个质子B原子核外有 2 个电子层C原子最外层电子数为 7D属于金属元素 7从分子角度看，水的蒸发或水结成冰块的实质是 （ ）A分子运动速度的改变 B分子间间隔发生变化C分子的质量减小 D分子的种类发生了改变8据中央电视台 1991 年 6 月 3 日
3、对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳-14 含量来推断古城年代。碳-14 原子的核电荷数为 6，相对原子质量为 14。下列关于碳-14 原子的说法中，错误的是（ ）A中子数为 6 B质子数为 6C电子数为 6 D质子数和中子数之和为 149下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是 ( )10、下列符号中，同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是 （ ） A2C BFe CN DH二、选择填充题二、选择填充题（本大题包括本大题包括 4 4 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1212 分。先在分。先在
4、A A、B B、C C 中中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在 D D 处再补充一个符合题意的答案。处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择每小题的选择 2 2 分，填充分，填充 1 1 分分）10下图是元素周期表中的一格，对图中信息的下列认识正确的是（ ）A该元素原子的质子数为 14B该元素属于金属元素C该元素一个原子的原子核外有 28 个电子D 11构成物质的粒子有 （ ）A元素 B质子 C分子 D 12同种元素的原子和离子具有相同的 （ ）A.核外电子数 B. 核电荷数C.最外层电子数 D. 13以下能说明分子之间有间隔的是 （ ）A在医院门
5、口能闻到药味 B我们用肉眼无法看见分子 C50 立方米的气体能用 0.24 立方米的钢瓶装下 D 三、填空与说明题三、填空与说明题（每空 2 分，共 58 分）16、(13 分) 写出下列化学符号或符号的意义：(1) 2 个氮原子 (2)6 个水分子 (3) 铝元素 (4) 镁离子 (5) 2 个氯离子 (6) H 14 （10 分）下表为元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。14 Si 硅 28.09请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数 x=_ 。（2）表中具有相对稳定结构的元素是_ 。（3）在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子。（4）在周期表中处于同一周期上述元素其原子
6、结构的相同点是_。（5）上述原子最外层电子随质子数变化的递变规律是_。15 （18 分）下面是几种粒子的结构示意图：（1）AE 共有 种元素，其中属于金属元素的是 ，B 所表示的元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。（2）表示原子的粒子有 （填序号，下同） ；（3）表示阴离子的有 ；（4）表示阳离子的有 ；（5）表示相对稳定结构的是 ；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 易失去电子的粒子是 28 有一粒子的结构示意图为 ，若此示意图表示原子，则 n 10(填 “”或“”)；若此示意图表示阳离子，则 n 10(填“”或“”)；若此示意图表示阴离子，则 n 10(填“”或“”)。17 （
7、6 分） “用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法。请按要求填空。 （1）某粒子结构示意图如右图所示，若 Y=8 时该粒子带A B C D E +X2 8 Y有 2 个单位的负电荷，则 X 的数值为 （2）若“ ”表示一个氢原子，则 3 个“ ”可用符号表示为 。（3）符号“S2 ”表示 （填写粒子名称） 。18、 （6 分）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由 构成的；水是由 构成的；金（Au）是由 构成的四、实验与探究题：（每空 2 分，共 10 分）20某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验 I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2 滴3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验 I 得出的结论有 (2)实验(如上图中甲所示)：烧杯 A 中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。（4）该装置的不足之处是
