《八年级语文下册第五单元 第18课《西花厅的海棠花又开了》课件 北京课改版_1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册第五单元 第18课《西花厅的海棠花又开了》课件 北京课改版_1(75页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,1988年,邓颖超已84岁高龄,能够在迟暮之年以如此心情叙述出昔日美好真挚的感情,不仅使我们感受到邓颖超与周恩来两心相照的眷眷深情,也使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。,西花厅的海棠花又开了,邓颖超,学习目标,1、通过学生朗读课文,用最简练的语言概括课文写的内容;进而理解题目的含义,交代写文的原因,睹物思人。训练学生的概括能力。 2、通过学生默读、思考,给课文令拟标题,来理解课文内容,同时训练学生的语言表达能力。 3、通过学生对课文的理解,感受主人公高尚的精神境界。,重点: 整体把握课文内容,理解作者通过对海棠花的描述来表达对周恩来总理的深切怀念。 难点: 学习本文托物抒情的
2、写法。,甬道 澎湃 浮想联翩,联翩:鸟飞的样子,比喻连 续不断。,yng,pi,pin,指许许多多的想象不断涌 现出来。,国艳、花中神仙、花贵妃、花尊贵,只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆 因此海棠雅号“解语花”。,作者简介:,邓颖超,中国无产阶级革命家、政治家,中国妇女运动的领导人。周恩来的妻子。,春天到了,西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了,走了十二年,他不再回来了。,理清结构层次,第一部分,看花思人 深情追忆,西花厅的海棠花又开了,(1),文中称谓由“他”转换到“你” ,有什么表达效果?,考考你,将第三人称“他”转换成第二人称“你”,与人直接对话,亲切而感人。,考考你,短暂,对于一个人
3、的一生来说,十二年只是短短的一瞬。,漫长,但爱人离去,思念之情与日俱增,所以“漫长”。,引用,龚自珍己亥杂诗,理清结构层次,第二部分,回忆共度美好时光,西花厅的海棠花又开了,(2-6),曾记否?,引出无尽回忆,过渡句,希望我们两个人,将来也像他 们两个人那样,一同上断头台。,表达了两位热血青年为革命献身的崇高精神。,愿为革命而死,洒热血、抛头颅, 在所不惜。,默读第八自然段,概括周恩来与邓颖超相识、相知、相爱的过程。,相识,1919年五四爱国运动 (彼此都有印象),相知,觉悟社 (纯正友情),相爱,欧亚大陆,通信之间 (增进感情,定约),理清结构层次,第三部分,相识、相知、相爱,西花厅的海棠花
4、又开了,(7-9),文章的结尾一句,作者为什么称周恩来为“同志,战友,伴侣”?,考考你,“同志”指有共同的理想追求。,考考你,“战友”指又并肩作战的友谊。,考考你,“伴侣”指两人是亲密无间的爱人。,考考你,理清结构层次,第四部分,遥想过去深情一片,西花厅的海棠花又开了,(10-11),理解主题,作者通过追忆与丈夫周恩来相识、相知、相爱,表现了坚定的革命理想和忠贞不渝的爱情,寄托了对周恩来的深情怀念。,课后题,考考你,作者深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程,为什么从西花厅的海棠花写起?,考考你,文章从西花厅的海棠花写起,看花思人,触发了对“走了十二年”的看花主人的回忆。,1、春天到了,西花厅
5、的海棠花又开了。看花的主人已经走了,走了十二年,他不再回来了。,一个“又”字饱含无限深情, 触发了作者的深情回忆。,鸿雁传花 寄花传情,3、你到哪里去了啊?,这句话是邓颖超与周总理的在天之灵的心灵对话,饱含着对”看花主人“的思念。,一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫做马路?”,他听后没有急于用刺人的话反驳,而是妙趣横生地说:“我们走的是马克思主义之路,简称马路。”,这个美国记者仍不死心,继续出难题:“总理阁下,在我们美国,人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路,这又怎么解释呢?”,周总理笑着说:“这不奇怪,问题很简单嘛,你们美国人走的是下坡路
6、,当然要仰着头走路了,而我们中国人走的是上坡路,当然是低着头走了。”,记者又问:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:,“两个!一个男厕所,一个女厕所。”,、不屈不挠(ro) 头颅(l) 甬道(yng)流血(xe)、澎湃(bi) 芬芳(fn)丰硕(shu) 难患(nn),、险阻(z) 厌恶(w) 束缚(h) 结婚(hn)、海棠花(tng) 仿佛(f)鸿雁(yn) 盛开(shng),、你不是喜欢海棠花吗?解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱 上了海棠花。、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。,、你在明信片上写了,希望我们两个人,将来也像他们两个人那样,一同上断头台这样英勇的革命誓言。、而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法:在那个年你,一个妇妇结了婚,一生就完了。,