2018秋九年级数学上册 第二十一章 一元二次方程 一元二次方程中的思想方法同步辅导素材 (新版)新人教版

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1、1一元二次方程中的思想方法一元二次方程中的思想方法一、转化思想一、转化思想 例例 1 1 对于实数a,b,我们定义一种运算“”为:ab=a2-ab,例如 13=12-13. 若x4=0,则x=_. 分析:分析:观察“新运算”的要求,将新运算转化为我们熟悉的运算,再解方程可得x的值. 解:解:由题意,得x4=x2-4x=0,解得x1=0,x2=4. 故答案为 0 或 4. 2 2、整体思想整体思想 例例 2 2 已知x2-2x-30,则 2x2-4x的值为 ( ) A-6 B6 C-2 或 6 D-2 或 30 分析:分析:先将条件变形为x2-2x3,再将 2x2-4x转化为 2(x2-2x)的

2、形式,把x2-2x3 整体代入即可解:解:将x2-2x-30,变形为x2-2x3,所以 2x2-4x2(x2-2x)=236,故选 B三、分类讨论思想三、分类讨论思想 例例 3 3 等腰三角形一条边长为 3,它的另两条边的边长是关于x的一元二次方程x2- 12xk=0 的两个解,则k的值是 ( ) A27 B36 C27 或 36 D18 分析:分析:题中没有说明已知的边长 3 是腰还是底边,故需要分腰为 3,或底边为 3 两种 情况讨论,分别代入求出k的值,再根据三角形任意两边之和大于第三边舍去不符合题意 的答案. 解:解:当等腰三角形的腰长为 3 时,则 x=3 也是一元二次方程 x2-1

3、2xk=0 的一个解, 把x=3 代入x2-12xk=0,解得k=27.此时方程的另一解为 9,则三角形的底边长为9.因为 3+39,所以不能组成三角形,故k27. 当等腰三角形底边长为 3 时,一元二次方程 x2-12xk=0 有两个相等的实数根,则=0,即 122-4k=0,解得k=36,此时方程的解为x1=x2=6,等腰三角形的三边长分别为 3,6,6,满足三角形的三边关系. 故选 B.例例 4 4 已知关于的方程有实数根,试求的取值范围.x0342 xkxk 分析:分析:方程“有实数根”,既可以是“有一个实数根”,也可以是有“有两个实数根”,即方程既可以是一元一次方程,也可以是一元二次方程,故需按和来分类讨论.0k0k解:解: 当=0时,原方程为 ,这时有一个实数根.k034 x43x当时,方程有两个实数根,则0,解得,且0.0k34)4(2kk34k综上所述, 的取值范围应为.kk34

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