植物的组织培养

《植物的组织培养》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物的组织培养（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、植物组织培养,（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入 （填“6-BA”或“IAA”）。,（2012新课标）39、为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。回答下列问题：,（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是 号培养基。,1,6-BA,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品

2、，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,【解析】（1）根据植物的需求量，元素可以分为大量元素和微量元素，6-BA属于细胞分裂素类的生长调节剂。 （2）根据实验目的和实验中的步骤中的数据，可以看出IAA的浓度是自变量，菊花再生丛芽外植体的比率和外植体上的丛芽平均数是因变量；由图表数据可以看出IAA的浓度范围是00.5mg.L-1。 （3）再生丛芽的外植体数乘以外植体上丛芽平均数即为丛芽总数，所以最少的是1号培养基。 （4）诱导试管苗生根需要生长素用量和细胞分裂素用量的比值比较高，所以培养基中不需要加6-BA。,（2012广东）2培育草莓脱毒苗所采用的主要技术

3、是( )A组织培养 B细胞杂交 C显微注射 D核移植,【解析】草莓植株分生区细胞不含病毒或含病毒的量少，可以利用茎尖（或根尖）经植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。,A,【解析】在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。要能产生完整的个体，才能体现全能性。,AD,（2012江苏）22. 下列事实能体现细胞全能性的是（ ） 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 单细胞的 DNA 在体外大量扩增 C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D. 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠,（2012江苏）31.(8 分)某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，请回答下列问题： (1)2

4、,4-D常用于籼稻愈伤组织的诱导，对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化，在配制分化培养基时需（填“ 升高”、“保持”或“降低”) 2,4-D的浓度。 （2）当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加 ，以促进幼苗形成。 （3）研究中用显微镜可以观察到的现象是 （填下列序号）。 绿色芽点细胞排列松散 刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离 胚状体细胞中有叶绿体 分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致,降低,适量的生长素,（4）经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照，叶绿素总量不

5、变。某同学用（填序号：绿色红色蓝紫色黄色）光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大。若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第 条色素带（自上而下）窄于对照组。 (5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织，培育三倍体，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞的 ，还可避免再生苗中有。,4,增殖和分化,二倍体幼苗,【解析】(1)2，4-D常用于植物愈伤组织的诱导和生长，但它趋向于抑制植物形态的发生，当愈伤组织再分化形成新的植株个体时，要减小2，4-D抑制植物形态发生的作用。所以在配制分化培养基时需降低2，4-D的浓度。 (2)根据题意，此时

6、已经出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽。由于生长素有促进再分化过程中芽的生长，所以在培养基中添加适量的生长素，以促进幼苗形成。 (3)绿色芽点细胞为分生区细胞，排列紧密；刚融合的杂种细胞没有细胞壁，不可能发生质壁分离；愈伤组织细胞排列疏松无规则；再分化产生胚状体，需要光照刺激，会促进叶绿体的形成，可在光学显微镜下观察到叶绿体。,(4)色素具有不同的吸收光谱，叶绿素a、b主要吸收的是红光和蓝紫光。而对绿光和黄光吸收很少。在本题中，通过光合放氧速率反映出二者光合作用强度的大小，自变量是叶绿素a、b比例上的差异。从结果来看，二者放氧速率差异不大，而突变体中叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照

7、，说明该同学用的光不是红色和蓝紫色，所以是绿色和黄色。通过纸层析法分离色素时，叶绿素a、b分布于第3、4条（自上而下）。因为突变体中叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照，所以会发现突变体第4条色素带窄于对照组。 (5)利用胚乳诱导愈伤组织，由于胚中含有植物激素，会影响愈伤组织的增殖和分化，所以需适时剔除胚。因为胚是由受精卵发育而来的，是二倍体。剔除胚也可以避免再生苗中混有二倍体幼苗。,（2011重庆）31.（16分）拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功

8、能的流程示意图。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（1）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为，其末端序列成为“”，则Tn比多编码 个氨基酸（起始密码子位置相同，、为终止密码子）。 （2）图中应为 。若不能在含抗生素Kan的培养基上生长，则原因是 。若的种皮颜色为 ，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。,2,重组质粒,重组质粒未导入,深褐色,（3）假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则中进行减

9、数分裂的细胞在联会时的基因型为 _ ；同时，的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比列最小的个体表现_ 取的茎尖培养成16颗植珠，其性状通常_（填 “不变”或“改变”）。 （4）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥_（填“是”或者“不是”）同一个物种。,TnTnt t,黄色正常、 黄色卷曲,不变,是,【解析】通过对基因工程和遗传知识的相结合来考察学生对该部分知识的掌握，属中档题，较难。油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，而末端序列为“AGCGCGACCAGACUCUAA”，在拟南芥中的UGA本是终止密码子不编

10、码氨基酸，而在油菜中变为AGA可编码一个氨基酸，而CUC还可编码一个氨基酸，直到UAA终止密码子不编码氨基酸。假设油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其是一个t基因，注意拟南芥是指实验有的突变体tt，所以转基因拟南芥基因型为Tnt，减数分裂联会时形成四分体是由于染色体进行了复制，基因也进行了复制，因而基因型为TnTntt。设转基因拟南芥的叶片卷曲与正常叶是由B、b基因控制，正常叶为显性，而对该性状与种皮性状为独立遗传，则这两对性状遵循基因的分离与自由组合定律。则：,转基因拟南芥（Tntbb） 双杂合拟南芥（TtBb） 进行逐对分析： Tnt Tt 1/4 TnT、 1/4 Tnt、 1/4 T

11、t、 1/4 tt 由于Tn和T的功能相同，所以表示为： 3/4T_（深褐色）、1/4tt（黄色） Bb Bb 1/2Bb（正常叶）、1/2bb（卷曲叶） 所以后代中有四种表现型： 3/8种皮深褐色正常叶；3/8种皮深褐色卷曲叶； 1/8种皮黄色正常叶；1/8种皮黄色卷曲叶。 取转基因拟南芥的茎尖培养为植物组织为无性繁殖，所以后代性状一般不变。（排除基因突变） 由上可知所得转基因拟南芥Tnt和野生型拟南芥TT两个品种相当于发生基因突变，没有隔离，能杂交产生可育后代，因此是同一个种。,（2011江苏）14关于现代生物技术应用的叙述,错误的是（ ） A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B体细

12、胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养,B,【解析】克隆动物利用的是核移植技术，B错。,D,（2011江苏）16下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ） A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养而选二获得,【解析】愈伤组织是一团呈无定形结构，高度液泡化的薄壁细胞，A错；二倍体植株的花粉经过组织培养得到的是不能稳定遗传且高度不育的单倍体，B错

13、；人工种子是由人工薄膜、胚状体和愈伤组织三部分构成，C错。,（2011北京）31. T-DNA可随机插 入植物基因组内，导致 被插入基因发生突变。 用此方法诱导拟南芥产 生突变体的过程如下： 种植野生型拟南芥，待 植株形成花蕾时，将地 上部分浸入农杆菌（其 中的T-DNA上带有抗除 草剂基因）悬浮液中以 实现转化。在适宜条件 下培养，收获种子（称 为T1代）。,A,B,C,D,（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 _，因为后者产生的_会抑制侧芽的生长。 （2）为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含_的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代）。 （3）为筛选出具有抗盐性状

14、的突变体，需将T2代播种在含 _的培养基上，获得所需个体。 （4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与_ 植株进行杂交，再自交_代后统计性状分离比。 （5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性_。,生长素,除草剂,顶芽,盐,野生型,1,降低,（6）根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取 _ 植株的DNA，用限制酶处理后，再用_ 将获得的DNA片段连接成环（如右图）以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取_作为引物进行扩

15、增，得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。,DNA连接酶,突变体,B、C,（2011广东）26.（16分） 观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。,干重增加量（mg/株天）,图10 正常和长期干旱条 件下蝴蝶兰的干重增加量,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。,0,5,10,15,20,（1）依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在04 （填“有”或“无”）ATP和H的合成，原因是 ；此时段 （填（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是 。1016时无明显CO2吸收的直接原因是 。,