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1、新进员工培训 培训分为两个阶段 ： 一、导入阶段的企业培训 二、岗前培训 一、导入阶段的企业培训 1、目的： 通过培训让新员工认识企业、了解企业、 知道企业。 2、主要内容： 参观 军训 海尔企业培训 观 如青钢、港务局、国棉、橡胶、碳黑等 目的：通过参观，认识什么叫企业。 思考题：企业在你心目中是什么样的，与您的想象比较，好的方面、差的方面是什么？值得您学习的地方有哪些？如果您是企业主，您将如何经营？ 目的：增加对海尔的感性认识 ,热爱企业，有成就感。 思考题：海尔和其它企业比较，有什么不同？海尔为什么要做品牌？以后您将如何工作？ 训 目的：让新员工理解一个团队步调一致的不容易 形式：全天军
2、训；期间穿插企业文化、劳动纪律、 团队合作等内容的游戏或训练； 场地：员工人数较多，安排在外部学校进行。 考核：把简单的事情做好不容易 在标准的基础上，自己创新也不容易。 尔企业培训 A. 培训目标 ： 了解海尔在各流程单元内的观念（与众 不同、有竞争力的特色）、流程和做法， 海尔是怎样发展起来的，使新员工认同海 尔的价值观，认同海尔的发展目标、能够 珍惜海尔已经取得的成就。 序号 培训课题 培训形式1 海尔的愿景和基础2 海尔发展之路3 海尔人的舞台4 珍惜人生5 海尔的流程创新6 海尔和用户7 海尔的产品竞争力8 海尔对用户的承诺大班授课视频网络教学；学员有教材，每位教师讲三个故事：一个是
3、标准要求，一个是正面案例，一个是反面案例，要求案例是 海尔大学全程负责： 1） 海尔大学负责确定导入教育的课程内容及教材、并按照课程内容确定培训教师； 2）培训教师全部由相关部门的第一负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课； 3）所有学员（约 1265人）分成六个大班，集中培训，开通视频网络，全员同时接受一门课程的培训； 4）培训计划、培训实施由海尔大学全权负责。 培训课程计划要求 ）培训中可能出现的问题： A、 每班人数较多，培训效果不好控制； B、 采用视频网络培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况； C、 全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训
4、中心培训，就餐存在一定问题； D、 交通需要物流给予支持。 6）针对培训可能出现的问题，解决问题的对策及责任人如下： A、 每班的带班班主任全天跟班，监控本班学员，以保证效果； B、 定单推提前调试好视频网络，达到效果最佳； C、 旅游事业部提前准备住宿及就餐，以保证 1265人的培训顺利进行； D、 物流提前安排好车辆，保证培训的按时进行。 3、培训教师确定： 序号 培训课题 责任部门 授课教师 助教1 海尔的愿景和基础 柴总 张智春2 海尔发展之路 文化中心 苏芳雯 汲广强3 海尔人的舞台 人力中心 王颖民 邹习文4 珍惜人生 安保 / 法律 杨传新 / 苏效玺5 海尔的流程创新 梁总 詹
5、丽 / 谢海琴6 海尔和用户 周总 高以成 / 谭丽霞7 海尔的产品竞争力 喻总 王正太8 海尔对用户的承诺 定单推 史春洁 梁旭4、培训效果测试 效果考核分现场测试和跟踪考核两种形式。 每门课程一天时间，在培训过程 中穿插进行效果测试；采用添涂答题卡的形式， 现场测试，现场讲评结果。 建立培训档案，对每项 培训的内容进行记录，有时间、成绩、培训人和 资格考核人，在规定的期间内（暂定 1年）出现 这方面的问题要追究培训者和资格考核者的责任 （补课 ）。 5、导入阶段需要各单位支持 A、 手提袋； B、 工作服； C、 水杯； D、 勺子； E、 签字笔或圆珠笔、铅笔一支 F、 军训用军鞋 5、导入阶段需要各单位支持 A、 资格要求： 新员工培训问题 、 提报时间： 7月 16日统一将名单报大学 C、 培训时间： 7月 19 23日，具体待定 A、 医护人员：每天需要 2名，国旅统一派出； B、 药品：必备药品如跌打药、创口贴、消炎药、中暑药、过敏药、拉肚子药等常用药品 6、导入教育阶段总控计划 培训总体控制计划 各单位支持要求 、岗前培训阶段培训方案 各单位自编培训计划，自编培训教材、自备培训教师、自行实施培训，海尔大学校准、考评。 新员工培训问题 培训教材编写样本 新员工培训要素 新员工培训考评标准 各位多提宝贵意见 谢 谢！
