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1、专题研究天平平衡问题,天津市雍阳中学,赵 斌,1、 我们学习了酸的通性， 哪些物质能与酸反应并有气体产生？,我会答,创设情境、铺垫导入,2、等质量的Mg,Fe,Al,Zn与足量的稀硫酸反应产生的H2谁多，谁少？如何判断？,创设情境、铺垫导入,我会答,3、等质量的 Na2CO3,MgCO3,CaCO3,NaHCO3,K2CO3,KHCO3分别与足量盐酸反应产生CO2的质量谁多,谁少？,创设情境、铺垫导入,我会答,4、等质量、等质量分数的稀硫酸分别与足量的Mg,Fe,Al,Zn等金属反应产生的H2质量又如何呢？消耗的金属质量如何?,创设情境、铺垫导入,我会答,5、等质量等质量分数的稀硫酸和稀盐酸分
2、别与足量的Mg或Fe或Al或Zn等金属完全反应,产生的H2质量又如何呢？,创设情境、铺垫导入,我会答,A：如果Mg,Al都完全反应产生的H2；,B：如果酸都完全反应，Mg,Al均有剩余产生的H2；,Al多Mg少。,一样多。,6、等质量的Mg,Al分别与等质量、等质量分数的稀硫酸完全反应产生的H2质量又如何呢？,创设情境、铺垫导入,我会答,6、等质量的Mg,Al分别与等质量、等质量分数的稀硫酸完全反应产生的H2质量又如何呢？,创设情境、铺垫导入,D：如果Mg与硫酸反应Mg完全反应酸有剩余，而Al与硫酸反应时Al有剩余酸完全反应，则产生的H2 ，,一样多。,C：如果Mg与硫酸恰好完全反应，则Al与
3、硫酸反应时Al有剩余，此时产生的H2；,Al多Mg少。,我会答,1.巩固物质与酸的反应及有关化学方程式的计算; 2.掌握天平平衡问题的题型及解题思路并提高思辨能力。,明确目标,思考：,烧杯内物质净增量等于什么呢？天平平衡条件是什么呢？,天平平衡专题,例1.在天平左右两个托盘上各放一只盛有等质量、等质量分数的稀硫酸的烧杯，调节天平平衡。向左盘烧杯中放入mg镁粉，向右盘烧杯中放入mg铁粉，充分反应，若每杯溶液中均含有98gH2SO4。讨论当m为何值时，天平平衡？当m为何值时，天平失去平衡？,镁,铁,98g,98g,mg,等量+等量：,合作讨论探索新知,Mg+H2SO4= MgSO4+ H2 24
4、98 2Fe +H2SO4=FeSO4+H2 56 98 2,Mg、Fe均有剩余，酸都完全反应，都产生2g H2 天平平衡,Mg有剩余，Fe完全反应，酸都完全反应，都产生2g H2，天平平衡,当m=56时，,当m56时天平平衡,当m56时，,合作讨论探索新知,Mg+H2SO4=MgSO4+H2Fe+H2SO4 =FeSO4+H2 24 98 2 56 98 2,当24m56时,左边Mg有剩余酸完全反应产生2g H2，右边Fe完全反应酸有剩余产生H22g天平失去平衡（指针向右偏）,当m=24时,左边Mg与酸恰好完全反应产生2g H2，右边Fe完全反应酸有剩余产生H22g天平失去平衡（指针向右偏）
5、,合作讨论探索新知,当m24时,Mg+H2SO4=MgSO4+H2Fe+H2SO4 =FeSO4+H2 24 98 2 56 98 2,Mg、Fe均完全反应酸都有剩余，但质量相等的Mg、Fe与足量的酸反应产生的H2不等，Mg产生的H2质量Fe的，天平失去平衡（指针向右偏）,合作讨论探索新知,练习1：在天平两边分别放上等质量的烧杯，烧杯内分别放等质量、等质量分数的稀盐酸，调节天平平衡，向两边烧杯中分别放入等质量的Zn和Mg，充分反应后： 若天平仍保持平衡，则反应中一定有剩余是 ，一定没剩余的是 ，可能有剩余的是 。 若天平失去平衡,则指针一定偏向加的一边。,Mg,稀盐酸,Zn,Zn,合作讨论探索
6、新知,(等质量)不同金属与（等质量等质量分数）同种酸反应,1.酸全反应，天平平衡；要剩则一定剩产气能力强的金属； 2.金属全反应，天平不平衡；要偏则偏产气能力弱的金属一方；,探究升华,合作讨论探索新知,例2.在已平衡的天平左右两盘分别盛放质量均为mg、质量分数为a%的盐酸和稀硫酸的烧杯，调节天平平衡。再向两烧杯中分别放入56g的铁粉，充分反应。 讨论：当mga%为何值时，天平平衡。 当mga%为何值时，天平失去平衡,合作讨论探索新知,当mga% 98g时,当mga% =98g时,当73g mga% 98g时,当mga% =73g时,当mga% 73g时,讨论：,Fe+2HCl =FeCl2+H
7、2 Fe+H2SO4 =FeSO4+H256 73 2 56 98 2,当mga%98时，天平平衡,当mga%98时天平失去平衡，指针偏向放硫酸一边。,合作讨论探索新知,练习2：托盘天平两边各放一只质量相等的烧杯，向烧杯内分别注入等质量等质量分数的盐酸和硫酸，调节天平平衡： 若向两边烧杯中分别放入等质量的锌粒，待充分反应后发现两烧杯中的锌粒均有剩余，则指针 偏转（填“不”或“向右”或“向左”）,向右,合作讨论探索新知,若向左边烧杯中投入少量的锌粒，向右边烧杯中投入等质量的镁条待充分反应后，发现锌粒和镁条全部溶解，则指针偏转（填“不”或“向右”或“向左”）,向左,托盘天平两边各放一只质量相等的烧
8、杯，向烧杯内分别注入等质量等质量分数的盐酸和硫酸，调节天平平衡,(等质量)同种金属与（等质量等质量分数）不同种酸反应,1.金属全反应，天平平衡；要剩则一定剩产气能力强的酸； 2.酸全反应，天平不平衡；要偏则偏产气能力弱的酸一方；,探究升华,等量+等量天平平衡问题,1.在托盘天平的两盘上各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯中分别注入质量相同,溶质质量分数相同的稀硫酸,若在右盘烧杯中投入一定质量的铁，恰好完全反应，为使天平仍然平衡，应在左盘的烧杯中投入与铁质量相等的纯净金属是（ ） A.Cu B.Al C.Zn D.Mg,BD,知识迁移、学以致用,分层测评,2.在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节至平衡
9、。在两只烧杯里注入质量相等，溶质质量分数相同的稀盐酸，然后分别放入质量相等的镁和铝，待充分反应后，镁有剩余，则还可观察到的现象是（ ） A.天平保持平衡 B.铝也有剩余 C.天平指针偏向放镁的一边 D. 天平指针偏向放铝的一边,A B,分层测评,等量+等量天平平衡问题,3.托盘天平的左、右两盘上各放一只烧杯,调节至平衡，向两只烧杯中各注入质量相同,溶质质量分数相同的稀硫酸,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，均恰好完全反应，最终天平仍平衡，则铜铝合金中铜与铝的质量比为（ ） A.1：1 B.1：2 C.1：3 D.2：1,C,等量+等量天平平衡问题,分层测评,4.在托盘天平的两盘上
10、各放一只烧杯,调节至平衡，再向两只烧杯中分别注入质量相同,溶质质量分数相同的稀硫酸,然后向左盘烧杯中投入锌粒, 向右盘烧杯中投入与锌粒质量相等的镁带,待反应停止后,天平指针可能指向( ) 分度盘的左边 分度盘的中间 分度盘的右边 A.仅 B.仅 C. D.,C,等量+等量天平平衡问题,分层测评,通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些待解决的问题？,盘点收获、提炼精要,必做作业：“等量+等量”天平平衡问题 学案分层测评选做作业：天津市中考天平平衡问题,布置作业、巩固提升,多谢光临指导！,谢谢,天平平衡问题 等量+等量 1.(等质量)不同金属与（等质量等质量分数）同种酸反应 （1）.酸全反应，天平
11、平衡；要剩则一定剩产气能力强的金属； （2）.金属全反应，天平不平衡；要偏则偏产气能力弱的金属一方；,2.(等质量)同种金属与（等质量等质量分数）不同种酸反应 （1）.金属全反应，天平平衡；要剩则一定剩产气能力强的酸； （2）.酸全反应，天平不平衡；要偏则偏产气能力弱的酸一方；,5.在托盘天平的两盘上各放一只等质量的烧杯，在左杯放入一定量的稀硫酸，在右杯中放入与其质量相等，溶质质量分数相同的稀盐酸，若将下列各组中的两种金属分别放入两烧杯中（左边烧杯均放铁）。待铁恰好与酸反应时，天平的指针一定向右偏的是（ ） A.56gFe和56gCu B.56gFe和56gZn C.56gFe和56gAl D
12、.56gFe和56gMg,AB,等量+等量天平平衡问题,分层测评,6.在天平两边托盘上的烧杯中各放入质量相等，质量分数相同的硫酸溶液，将天平调节至平衡，再向两烧杯中分别加入质量相等的锌和铁。下列情况中一定使天平保持平衡的是（ ） A.一烧杯中酸完全反应，另一烧杯中金属与酸恰好完全反应 B.一烧杯中酸有剩余，另一烧杯中金属与酸恰好完全反应 C.两烧杯中生成氢气的质量比为1：1 D.一种金属有剩余，另一种金属完全反应,AC,等量+等量天平平衡问题,分层测评,7.在托盘天平的两盘上各放一个盛有足量的等质量稀盐酸的烧杯，调节天平平衡，向左盘烧杯中加入28g铁粉，再向右盘烧杯中加入与其质量相等的下列混合
13、物的粉末，充分反应后，天平可能仍平衡的是（ ） A.Mg和Al B.CaCO3和Al C.BaCO3和Zn D.MgCO3和K2CO3,C,等量+等量天平平衡问题,分层测评,8.在已调平的托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相同,质量分数也相同的稀硫酸，然后在左盘的烧杯中放入一定质量的金属X粉末，同时在右盘的烧杯中放入与X等质量的金属Y粉末。观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边。则X、Y是下列组合中的（ ）,D,等量+等量天平平衡问题,分层测评,9.天平两边各放等质量烧杯,左边烧杯中加入98g盐酸和13gZn, 右边烧杯加入98g硫酸和13gF
14、e,反应停止后,Zn完全溶解,Fe有剩余,天平仍平衡,则剩余Fe的质量是 。,1.8g,等量+等量天平平衡问题,分层测评,1.（07）一定条件下，在托盘天平的左右两盘上各放一只烧杯，均加入。下列实验操作，最终仍能使天平保持平衡的是（ ）质量分数相同、体积相等的稀盐酸，调整天平呈平衡状态 A.向左、右两烧杯中分别加入5.6gFe和1.8gAl,两 种金属完全溶解 B.向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Al、Zn，两种金属完全溶解 C.向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Fe、CaO，反应后盐酸有剩余 D.向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Mg、Al，反应后两种金属均有剩余,天津历年中考,D,2.(
15、03)在托盘天平左盘的烧杯里盛有一定质量的稀硫酸，在天平右盘加砝码，使天平平衡，然后向烧杯中加锌片，充分反应后，取出剩余的1.68g锌片（假设溶液无损失），再向天平右盘添加11g砝码，又达到平衡，则最初放入烧杯中锌片的质量是 (取整数）。,天津历年中考,13g,3.(04)在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯，向两只烧杯中分别注入相同质量的相同质量分数的盐酸和稀硫酸，天平平衡。（1）若向两烧杯中分别投入等质量的锌粒，待反应充分后，发现两烧杯中锌粒均有剩余。则天平指针 偏转（填“不”、“向左”“向右”） （2）向左边烧杯中投入少量锌粒，向右边烧杯中投入等质量的镁条，待反应充分后，发现锌粒和镁条全部溶解，则天平指针 偏转（填“不”、“向左”“向右”）。,
