《陕西省蓝田县城关中学高中地理必修三湘教版：1.1 区域的基本含义 课件1 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省蓝田县城关中学高中地理必修三湘教版：1.1 区域的基本含义 课件1 （14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节区域的基本含义,第一章 区域地理环境与人类活动,一、区域的含义,请说说图中景观所反映的环境特征,热带草原: 一年分为干、湿两季，湿季草木葱茏，生机盎然；干季草木枯黄，一片衰败的景象 热带雨林：终年高温多雨，水源充足，树木高大茂密，成层分布，四季常绿，动植物种类繁多 热带沙漠：炎热干燥，降水稀少，河流少，植被稀疏，沙漠广布，沙丘连绵 高山地区: 水热条件随海拔高度的变化而变化，自然景观垂直变化明显,如果让你在地球上寻找图中的地方，你知道去哪里可以找到吗？ 以非洲为例，我们看看有着怎样的分布规律？,(1)在地理纬度上有差异 (2)景观呈东西延伸，南北更替 (3)热量和降水条件变化导致了景观
2、的差异,一、区域的含义,1.含义：通常指一定的地域空间。 2.特点： (1)有界性 (分明确的界线和模糊的界线两大类) (2)内域内相似性和连续性 (在地域上占有一定的面积；自然地理 环境各要素相互联系),(3) 具有一定的优势、特点 (某自然特征或人文特征突出) (4) 区域间相互联系 (各自然地理环境不是孤立的),【练习】 读图完成：1-2题,1.图示反映了区域的区域之间差异明显 相似性和连续性区域具有一定的特色 区域之间是相互联系的 A. B. C. D.,C,2.图示区域发展水平差异的可能原因是 A.两区域的地理环境差异 B.两区域的地理环境相同 C.两区域的人种分布差异 D.两区域的
3、领导人差异,A,A,3.有关区域的叙述，正确的是 A.区域是人们按一定的指标和方法划分 出来的 B.各种区域都是以行政区划为基础划分的 C.各种区域面积和形状不一定相同，但 都具有明确的边界 D.同一区域内部自然环境相似，不同 区域则不相似,小结：区域的主要特点： 边界、异同、特色、联系,(1) 地势三级阶梯界线 第一、二级阶梯界线 第二、三级阶梯界线 (2)气候区域界线 季风区与非季风区 降水量与干湿区的界线 800年等降水量线(湿润区与半湿润区的界线) 400年等降水量线(半湿润与半干旱区的界线) 200毫米年等降水量线(半干旱与干旱区界线),作业：查找我国重要的自然区域界线,气温与温度带界线 1月均温0等温线（亚热带与暖温带及青藏高原区的分界线） 暖温带和中温带的分界线,
