云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版

上传人:bin****86 文档编号:55739220 上传时间:2018-10-05 格式:PPT 页数:21 大小:16.04MB
返回 下载 相关 举报
云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版_第1页
第1页 / 共21页
云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版_第2页
第2页 / 共21页
云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版_第3页
第3页 / 共21页
云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版_第4页
第4页 / 共21页
云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南专用九年级物理全册专题三电路的识别和设计作业课件新版沪科版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,一重点知识精讲1.电路有_通路、开路_和_短路_三种状态,短路是指_电流不经过用电器直接构成通路。2.电流是_电荷定向秸动_形成的,物理学上把正电荷定向移动的方向“规定为电流的方向。国国3.电路连接最基本的方式有_串张和_并联_两种方式,宫联_电路中的开关位置改变,控制的作用不变,英联_电路中的开关位置改变,控制的作用会改变。,二、典例剖析类型一“电路的识别【例】(青岛中考)请你根据图1甲所示的实物电路,在图1乙的方框内画出对应的电路图。【解析先标注电流流向如图2所示,再根据电流路径画出电路图如囹3所示。【方法技巧】识别串、并联电路的主要方法有如下三种:1.定义法:各元件逐个顺次连接,为串联

2、;各元件并列连接,为并联。2.电流流向法:电流只有一条路径,为串联;电流有两条以上路径,为英联。3.拆除法:串联电路中拆除某用电器,其他用电器不能工作;而并联电路拆除任何一个或几个用电器,都不会影响其他用电器。【专题练习】1.(2017.福州中考改编)在一个电路中有两个用电器,用电流表测量时发现通过每个用电器的电流不相等,则这两个用电器的连接方式(6)1A一定趵定联B.一定是并联C.可能是串联,也可能是并联D.无法判断2.在如图所示电路中,开关S闭合后,三盐灯属于略_联的电路是(CA)3.太阳能路灯设计优美,为城市增添了亮丽的风景。图中是一款路灯的图片,下列说法错误的是(B)A.太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电B.两只灯泡可以用一个开关控制,说明两灯是串联逊接的C.灯置的作用除防生外,还可以使灯泡发出的光经过反射变得柔和|D.湖反射也遵循反射定律84.(2017.昆明十四中月考)枸同学使用手电简时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断。其中不可能的是(“D)A.小灯泡灯丝断了B.电池两端电压过低C.小灯泷接航不良D开关怡出规短路5.(2017.曲靛宣娆中考模拟1如图所示的电路,闭合开关S和Ss后,下列分析中正确的是(“C)A.小灯泡亮电铃唷允小灯泡亮.电铃响T81B.小灯泡亮,电铃不响C.小灯泡不亮,电铃响“一D.小灯泡不亮,电铃不响E

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号