《藏在时光里的爱作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《藏在时光里的爱作文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、藏在时光里的爱作文藏在时光里的爱作文藏在时光里的爱作文藏在时光里的爱作文（一）（孙佳欣）曾经，不懂得父母笔直的脊梁为何弯曲，不懂父母俊朗的面容为何憔悴，不懂父 母浓黑的秀发为何斑白，不懂父母大半辈子的辛劳究竟为谁？（排比的修辞）夕阳已经落去。 （环境描写）妈妈还是像往常一样，端来一杯温开水，依旧放在我 的写字台上，是它一直陪伴我学习到深夜，温开水是妈妈烧的，妈妈倒得，它喝起 来甜甜的像蜜一样， （比喻的修辞）一直甜到我的心里。水是温的，因为那是妈妈怕我和冷水生病，把水烧开了让我喝的，我怕热，放凉 了，我没喝，再去热，妈妈用她的爱呵护着我，多少个寒夜悄悄从我身边走过，外面 的风声呼呼地吹着，我不
2、觉得冷，因为我有我的温开水，我不觉得孤独，因为我有妈 妈在身边。太阳是幸福的，因为它光芒四射，海是幸福的，因为它反射着太阳舞暖暖的光芒， 鱼儿是幸福的，因为他生活在欢乐的海洋中。周末放假回家，爸妈正准备给我改善生 活，不一会，我爱吃的蒜苔炒饭和红烧肉端上来了，我边吃边和我的父母分享一周来 学校里发生的趣事，诉说我的进步和烦恼， （语言描写）爸爸吃饭还哼着小曲， （神态 描写）一不留神我和妈妈碗里多出两块肥美的五花肉，又香又劲道，红烧肉可是爸爸 的拿手菜，比饭店里的大厨还要地道，可是，看看爸爸他真津津有味的吃着凉拌土豆 丝呢！我趁爸爸不注意，夹了我碗里的一块肉放在爸爸的碗中（动作描写） ，一低头
3、我 碗里的怎么没见少？原来妈妈把她碗里的放在我的碗中， （补充式的语言）我们三人开 怀大笑，那转了一圈的红烧肉凝聚了多么厚的爱啊！微风吹过， （环境描写） ，坐在写字台前，回首往事。在餐桌上，爸爸妈妈把好的 肉给了自己，他们却吃着几乎是骨头的肉。在吃咸鸡蛋时，爸爸妈妈总是把蛋黄挖给 我吃，他们却吃蛋清。在买衣服时，爸爸妈妈都是先给我买，他们却是最后买。在吃 苹果时，爸爸妈妈把又大又红的苹果给我吃，他们却吃有小有丑陋的苹果，当大雪纷 飞时，爸爸妈妈用他那弯了腰的脊背背我去上学，爸爸妈妈却走在那深厚的积雪中、 、 、 、 、 、等等（排比修辞）这些朴实的行为，有时我们因在我们眼前，出现的频率次数太
4、多，可我都把它当 作一种习惯来对待，但是它包含着浓浓的爱意，这是父母对女儿浓浓的爱意这是父母 对儿女浓浓而无私的爱，而我却毫无保留的的索取。因为我使父母笔直的脊梁而弯曲，因为我是父母俊朗的面容而憔悴，因为我是父 母浓黑的秀发二班白，因为我是父母辛劳了大半辈子。 （排比修辞）父母用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路， （排比修辞）化作一点一滴 的爱，陪伴我每一天每一秒，陪伴我这一辈子，爸妈，你们的爱是我一生的财富，因 为有了你们的爱，女儿一生不会贫穷。有了父母的爱，全天下的女儿都是幸福的（升 华）藏在时光里的爱作文藏在时光里的爱作文（二）莹博坐在考场里，我想用笔把那声迟来的感谢送给您我敬爱
5、的涅槃老师！（开 门见山，设悬）老师你为什么给我零分, 你和我写的一篇文章类似我没抄 我也没说你抄 可是你的评语这样, （语言描写）我面红耳赤的和语文老师争辩，而刘老师只是非 常平心静气的回答我的问题，便开始他今天的讲课，我想不明白为什么这样说。可能 我是农村的孩子不懂网络，也可能是我上课总和他顶嘴他不相信我，我就写出更多让 他惊讶的文章，我在心里下决心。 （心理描写）颜莹博，你来一下班主任老师将我叫道办公室，给你稿费，我用疑惑和惊讶的 表情看着他，老师见我这样看着，他便解释到学校需要往前郭日报投一篇稿，在众多 的文章中就你的那篇给留守儿童多一些爱不错，我就帮你投一下稿，没想到还登 刊了，谢谢
6、老师我拿起稿费便走出了办公室天是那样的蓝，一缕阳光照在我的身上， 就算你不认同我，还有人认同我,正巧和他相遇，我把几张红钞票在他眼前一晃，心 中那种复仇的得意感，油然而生，那种感觉，真爽！跟同学们说个事，咱们学校要写个清明节征文，希望同学们准备一下刘老师在 讲台上说完就开始了今天的课程，我就是让你明白，农村的孩子一样能写出好作文， 我在心里暗暗下着决心，我为了写好这篇作文，我亲自去了长岭烈士陵园收集材料， 经过三天不断的修改一篇叫革命的鲜血仍在流淌出炉了，我满怀信心吧稿件交给 老师，可如同石沉大海，毫无音信，我到得奖时，才知道我得了第一名，我立刻想到 我一定要感谢我的班主任老师，那天路过办公室
7、，班主任老师和刘老师对这一篇作文 指指点点，一定是班主任老师力排众议才换来了我的第一名，我在心里默默地感激班 主任老师又是一次征文，但是这次不同是往吉林教育里发，正巧在网上看到了校园暴 力屡禁不止，于是挥笔写下了谁该为校园暴力买单我把稿子给力语文老师，几 天后仍没有消息，我向刘老师打听他只说了一句你回去嘛，该知道的早晚都知道,我 就一直等，等到下期吉林教育出刊，语文课代表为我送来了一张一百块和登上我 文章的吉林教育，可能是刘老师不敢承认这个事实吧！农村孩子，不懂电脑，土里土 气依然能写出好文章。在毕业聚会上我以饮料代替酒来向我们班主任老师表示感激，在作文上给了我很 多帮助，我很感谢您，但是班主
8、任老师对我说你应该吧这句感谢送给他，用手指了一 下他旁边的座位，这位子是刘老师的，只因今天有事没来,班主任老师接着又说道之 所以不告诉你，就是让你明白，不要骄傲，学会等待，之所以不给你稿，是因为你的 字写的不太硬气，刘老师又帮你抄了一遍，否定你，是让你愈挫愈勇，老师的话像思 想的的小船把我载回到学校的时光，我终于相信了，为什么每次家长会后母亲总会高 兴的对我说，刘老师有表扬你了:我更加相信了，我更加相信了，拿办公室的一盏明 灯是为我而留，我也更加相信了即使我没有电脑，即使我土里土气，刘老师也会相信 我会写出好文章还有一个事忘和你说了，刘老师下周就要调走了，在收拾东西老师的最后一句话， 把我拉回
9、了现实，我的心情早已不能平复，我放下杯子便向学校跑去。六月的学校，在我眼里不是那么翠绿，我一间间的找，终于找到了老师，刘老师 看到我的到了并不感到惊讶，似乎也猜到了我要说什么，只是说什么也别说这句话 使我感到无地自容，满脸尴尬。这就是师者的胸怀，没有任何索取之心，哪怕是句感 谢的话都不要。我还能干什么，只能默默的帮老师收拾东西，将老师送上车，在上车 前刘老师对我说了一句让我永世难忘的话好好学习，别辜负了自己我只能将我的手 伸过去，紧紧握住刘老师的手，静静地感受属于老师给我的最后一次关怀，以及对我 未来的鼓励和对过去的宽容！我朝着老师远去的背影挥了挥手，泪如雨下将三年对老师的感激之情决堤而出， 也许认识到老师对我的关怀有些晚，也不算太糟至少我完成了对自己的救赎，虽说只差一句感激您。那一天，我再一次感受到老师职业的高尚。那一天我真正走进文学，渐渐展开了我宏伟的地图。那一天，我对老师所有的偏见都烟消云散。那一天，我真正开始长大。某天，当我走进吉林教育编辑部，我从知道世界这么大，我才明白您对我的 帮助是这么大。我站在时间的齿轮上，一直向前可能以后相见的机会很少，但我仍要 把那句感谢您补上，感谢您刘老师，我生命中的恩人时光转眼而逝，我忘不了对您迟来的感谢，更忘不了您那朴实的东北乡 音（手尾呼应）
