苏教版国标本小学语文四年级上册第二单元教材分析

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1、苏教版国标本小学语文四年级上册第二单元教材分析苏教版国标本小学语文四年级上册第二单元教材分析一、单元教材基本分析一、单元教材基本分析 苏教版第七册第二单元的课文选取了具有代表意义的物（天安门广场） 、 人（徐悲鸿） 、事（虎门销烟） （我给江主席献花） ，向我们介绍了中华民族 的一些具有代表性的品质。 在教学中应该让学生感受、体会并激发一种民 族自豪感和爱国热情。 天安门广场让学生指导天安门是新中国的象征， 激发学生热爱祖国的思想感情。 徐悲鸿励志学画让学生体会徐悲鸿为祖 国人民争气争光、发愤努力、刻苦学画的精神，教育他们要以徐悲鸿为榜 样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。 虎门销烟

2、让学生认 识虎门销烟的意义，培养学生爱祖国、拒外辱的精神。 我给江主席献花 通过记叙“我”随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来，并给江 主席献花的情景，表现了香港同胞在回归祖国的大喜日子里，对中央代表 团的急切盼望和热烈欢迎之情，展示了血浓于水的动人一幕。 二、单元教学目标及重点难点分析二、单元教学目标及重点难点分析 1扎实掌握本单元的生字 37 个生字，认识 31 个生字，达到会读、会 写、会正确运用。 2牢固掌握本单元的重点词语和成语，学习在具体的语境中体会词义， 能用有关的词语造句。能体会字里行间反映的人物情感。 3能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，并体会文章表达的 思想感

3、情。能背诵诗句和成语。 4拓展与课文、练习相关的内容，开展丰富的课外活动，通过搜集、 整理资料，让学生了解更多的爱国故事，受到一定的熏陶。 5能引导学生认识自己的长处，并练习有条理的表达，较好地完成习 作。 这四篇课文虽然题材有所不同，但反就的都是同一主题，教师在教这 四篇课文时，都应注意让学生感受、体会并激发一种民族自豪感和爱国热 情。在教学过程中重点注意：结合培养良好的学习习惯独立阅读精读 批注，在重点词句上勾画，让学生自主学习，读准、读通、读顺，理解大 意，从整体上把握课文。小组合作探究，探有所得。引导学生学会提出问 题、解决问题的能力。学会带着问题品读感悟，体验文本之美，意境之美。 积累内化，拓展延伸，全文的重点段落，要求有感情地朗读，熟读成诵。 重视课外积累，引导学生的学习延伸到课外，这也是语文学习的难点。 （三）每篇课文的训练点（三）每篇课文的训练点 篇目名称训练点 我给江主席献花紧扣“献花”深刻体会香港同胞 期盼团圆的激动之情。天安门广场通过课文的学习，培养学生收集、 整理社会信息和资料的能力、语言表 达能力。徐悲鸿励志学画学习给课文分段，说出段落大意， 学习“总分总”的构段方式。虎门销烟抓信“壮”字，感觉销烟场面的 气势，激发学生的爱国之情。