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1、 -6-本 人 总 结任现职以来思想政治表现，教学、教研、科研、班主任工作对学生进行思想政治教育工作及履行职责的情况、成绩本人自参加工作以来，几十年如一日，始终用身、用心、忠诚党的教育事 业，用实际行动不断地书写着爱岗敬业的人生；用创新的意识把爱化为甘露滋 润着学生的心田；运用现代教育教学理论、科学的教学方法和艺术传道、授业、 解惑，尽职尽责。在教书育人的过程中，坚持政治学习、业务学习，坚持理论 与实践相结合，注重自身的政治素质和业务素质的提高。经过多年的不懈努力， 在教育、教学、教科研等方面取得了显著成绩。 在具体工作中，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真学习 江泽民提出的“三个
2、代表”和党十七大会议精神；认真学习教育科学、教育理 论教育政策及法规。努力进取、用于创新、兢兢业业、教书育人，在实践中注 重自身的师德修养，为人师表，做学生的表率，在学生及家长中受到了广泛的 赞誉。 自任职以来，多年担任班主任和语文等教学工作，在实践中，始终坚持一 手抓管理；一手抓教学。在教育教学工作中，坚持培养终身从事教育事业的信 念，忠诚党的教育事业；坚持政治学习和业务学习，记有大量的学习笔记和心 得。遵纪守法、爱岗敬业、以教师的职业道德标准严格要求自己。在学生政治 思想方面，坚持树立家庭、学校、社会三结合的教育网络，取得了明显教育效 果。在教育教学工作中，能把教育理论、教育学、心理学知识
3、运用于教学实践 之中。在实践中，潜心研究教学规律，把素质教育引入课堂，具有扎实的学科 理论和专业知识，有较高的教育科学理论素养和丰富的教育教学经验，掌握教 育教学规律，能运用科学的方法开展教学与教学研究，讲课注意科学性和艺术 性。在教学过程中，认真研究教学大纲、新课程标准、研究教材、研究教法、 研究学法，不断更新传统的教学观念。为了不断充实自己，积极参加继续教育 培训、小学远程教育等培训。积极组织教学研究，认真学习教育学、心理学、 研究素质教育理论，努力掌握各学科教学大纲和新课程标准 ，掌握教材的知 识结构和体系，研究教材教法和学法，坚持理论与实践相结合，使自己的文化、 业务水平不断提高。-5
4、- 任现职以来教学工作获县级以上奖励情况 获奖时间授奖单位奖励内容（荣誉称号）任现职以来其它方面获县级以上表彰奖励情况 获奖时间授奖单位奖励内容（荣誉称号）-7-本 人 总 结任现职以来思想政治表现，教学、教研、科研、班主任工作对学生进行思想政治教育工作及履行职责的情况、成绩几年来，结合教育教学和教研实际，深入教学研究和教学第一线，经调查 研究 ，结合自己的教育教学心得撰写了 、 、 等论文，先后在区级、国家级刊物上发表。 并荣获优秀论文一等奖和教研成果奖。在 学校担任教导主任期间，负责数学教学、教科研和青年教师的培 养指导工作。在具体过程中，积极开展教科研活动。认真组织研究实验课题， 研究教
5、材知识结构和知识的内在联系，研究教材教法和学生的心理特征和年龄 特点，探讨切合实际的教育、教学的新思路和客观的教学方法，坚持理论与实 践相结合。曾多次承担校级、镇级、旗级公开课和实验课教学。经常组织指导 青年教师研究教育教学理论，研究教材教法，利用现代教学手段优化课堂结构， 提高教学效益。对青年教师提出的疑难问题和学术问题给予正确的解答。经过 多年的努力，我培养的青年教师都以成为教师队伍中的骨干力量。为提高教师 的整体素质奠定了基础，促进了教育教学的蓬勃发展。多年来，严格遵守学校的各项规章制度，坚持一直出满勤，从无迟到早退现 象。现任小学数学等学科的教学，周课时达十八节以上，工作量满。一直从事
6、班主任工作，注重学生的思想转化。每学期都坚持多次家访， 全面了解学生的思想状况，及时和家长取得联系，共同掌控培养学生。坚持全 面贯彻党的教育方针，培养学生自主学习的意识和创新精神，全面提高教育教 学质量。经过实践证明：我所担任的班级得到了全面发展，教育、教学效果明 显。受到领导、广大教师和社会的好评。 总之，自任现职以来，能把教育理论和教育实践有机的结合起来，不断提高自 己的政治文化素养。爱岗敬业、遵纪守法、团结同志、乐于助人、甘于奉献。 在今后的工作中，自己有决心，努力工作，争取更大的成绩！本人签名： 年 月 日-8- 课堂教学情况（包括专业基础理论知识、教学态度、 教学能力、教学水平、教学
7、艺术、教改等情况、成绩）在教育教学工作中，能把教育理论、教育学、心理学知识运用于教学实践 之中。在实践中，潜心研究教学规律，把素质教育引入课堂，具有扎实的学科 理论和专业知识，有较高的教育科学理论素养和丰富的教育教学经验，掌握教 育教学规律，能运用科学的方法开展教学与教学研究，讲课注意科学性和艺术 性。在教学过程中，认真研究教学大纲、新课程标准、研究教材、研究教法、 研究学法，不断更新传统的教学观念。为了不断充实自己，积极参加继续教育 培训，高新技术培训，普通话、综合素质和中、小学远程教育等培训。积极组 织教学研究，认真学习教育学、心理学、研究素质教育理论，努力掌握各学科 教学大纲和新课程标准
8、 ，掌握教材的知识结构和体系，研究教材教法和学法， 坚持理论与实践相结合，使自己的文化、业务水平不断提高。在 学校担任教导主任期间，负责数学教学、教科研和青年教 师的培养指导工作。在具体过程中，积极开展教科研活动。认真组织研究实验 课题，研究教材知识结构和知识的内在联系，研究教材教法和学生的心理特征 和年龄特点，探讨切合实际的教育、教学的新思路和客观的教学方法，坚持理 论与实践相结合。曾多次承担校级、镇级、旗级公开课和实验课教学。经常组 织指导青年教师研究教育教学理论，研究教材教法，利用现代教学手段优化课 堂结构，提高教学效益。对青年教师提出的疑难问题和学术问题给予正确的解 答。经过多年的努力，我培养的青年教师都以成为教师队伍中的骨干力量。教 学、教研工作也取得了优异成绩。本人主持的课题： 课 题、 课题。工作中曾荣获： 课堂教学基 本功竞赛一等奖; 竞赛辅导三等奖； 和教学能手荣誉称号。
