心理学1绪论 ppt课件

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1、2018/10/5,心理学,1,心 理 学,主讲：汪伟 教师教育学院 ,心理学,2,问题:,如果你的身旁有一位据说是心理学家的人，你认为他请在你准备的白纸上写下你的想法,心理学,3,可能的回答,心理学到底是干什么的？,1,是否可以看透别人的内心？,2,心理成熟的标准是什么？,4,心理学,4,首先应该更正一些对心理学的 偏见和误解,心理学家知道你在想什么，心理学家算命先生心理学就是心理咨询，后者是前者的分支心理学家只研究变态的人，心理学家精神病学家,心理学,5,心理学家会催眠，一种非主流临床治疗方法心理学就是梦的分析，同上，治疗技术之一心理学是骗人的东西，有其科学标准,心理学,6,心理学知识一般

2、常识,摘自心理学与你 1、做梦用多长时间？在莎士比亚的仲夏夜之梦里，莱桑德尔说真正的爱情是“简单”又“短暂”的，像做梦一样。梦真的是来去一瞬间吗?你认为做一个梦所用的时间是：1)一秒钟的几分之一；2)几秒钟；3)一两分钟；4)若干分钟；5)几个小时。,心理学,7,你隔多长时间做一次梦？,1)难得或从不做梦； 2)大约每隔几夜一次； 3)大约每夜一次； 4)每夜做好几次。,心理学,8,2、牛奶一样多吗?,七岁的瑶瑶看到妈妈在厨房里忙，便走了进去。在厨房的桌子放着完全相同的两瓶牛奶。她看到妈妈打开其中一瓶，把里面的牛奶倒进一个大玻璃坛子里。她的眼睛溜溜地转，目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回到坛子。这

3、时妈妈突然记起她在一本心理学书上读到的情况，便问：“瑶瑶，是瓶子里的牛奶多还是坛了里的牛奶多?”瑶瑶的可能问答1)瓶子里的多；2)坛子里的多；3)一样多。,心理学,9,3、 天生的盲人恢复视力以后,现在运用外科手术使那些天生的盲人在晚年恢复视力不是什么奇迹。在拆除绷带的头几天里，你认为这样的人：1)什么也看不见；2)看到的只是一片模糊；3)只看到一些模糊不清的影子在晃动；4)不用触摸就能认出熟悉的东西；5)只有在触模一下并看一看后才能认清东西；6)看到的一切东西全都上下颠倒。,心理学,10,4、哪一种决定风险大？,一群朋友准备把一些钱作为共同资金在赛马会上花掉。在每次比赛前他们都分别写出赌注的

4、意见。然后集中商讨，作出全组决定。在每项比赛上，最慎重的决定是一点赌金也不押，较为冒险的决定是在最有可能获胜的马上押少量的赌金，而非常冒险的决定是在不大可能获胜的马入押大量的赌金。与个人意见的平均情况相比，全组的决定可能；1)更慎重；2)更冒险；3)既不更慎重也不更冒险。,心理学,11,课程导航,第一章 绪论 第二章 注意 第三章 感觉与知觉 第四章 记忆与信息加工 第五章 思维与创造,第六章 智力与智力开发 第七章 情绪、情感与情操 第八章 生活中的动机 第九章 人格与教育 第十章 中学生心理健康教育,2018/10/5,心理学,12,第一章 绪论,第一节 心理学的对象 第二节 心理科学的过

5、去、现在和将来 第三节 心理学的研究方法 第四节 心理的实质,心理学,13,教学目标： 了解心理学的研究对象、心理学的发展历史；了解心理的研究方法；理解心理学与生活和工作的关系；明确学习心理学的意义，并激发学生学习心理学的兴趣。 重点、难点：心理学的研究对象、心理的实质 教学方法：讲授法、讨论法 本章主要参考资料： 心理学基础，黄希庭，2008 心理学（修订版）.章志光 ，2002 心理学是什么.崔丽娟，2002,2018/10/5,心理学,14,第一节 心理学的对象,心理学,15,一、心理学的定义,古希腊 Psychology: psyche(灵魂)+logos(讲述)美国心理学教科书 Ps

6、ychology: 1、The science of behavior(of man and animals) 2、the scientific study of mental process and behavior,心理学,16,心理现象行为,心理学：研究心理现象及其与行为关系的科学,科学,心理学,17,比较古希腊和现代的定义:为什么多出“行为”一词？,为什么,心理学,18,心理学研究的间接性,人的心理活动发生在头脑内部,对于这种头脑内部的活动我们无法直接观察或度量。但是心理活动总是由外部引起并且由外部行为表现的,人们外显的行为表现是受内隐的心理活动支配和调节的。通过对行为的观察,我们是可

7、以实现对内部心理活动的了解.这是心理学研究的重要特征,心理学,19,二、心理学的研究对象,每一门学科都有自己的研究领域和对象，心理学也不例外，心理学顾名思义，研究的对象是心理现象，主要是人的心理现象。,心理学,20,案例分析,你们走在路上，前面有个东西向你移动（感觉）， 很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你最喜欢的那个女孩（知觉），活泼、开朗、聪明，有主见（心理特征）。根据她的举止，你判断她心情很好。有什么好事了呢？（思维） 要不要趁机套套近乎？该怎么办呢？于是，你约她一起吃饭（动机行为）。席间，相谈甚欢，你情绪相当高涨。临了，还约她周末一起上雨台山。 人逢喜事精神爽。回去的路上，还

8、飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）。激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来。,心理学,21,从上面案例中，我们可以看到,认知过程,1,获取信息并运用信息的过程。感觉、知觉、记忆、思维、想象等,3,引起和维持行为，并指向某一目标的过程。比如，激发和维持你和女孩子交往的动力过程。,动机过程,心理学,22,认知过程,认知过程,想象,记忆,感知觉,心理学,23,感觉和知觉,感觉:对个别属性的反映 知觉:对当前事物的整体属性的反映,心理学,24,记忆,心理学,25,思维 ：是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括、间接反映。 例如：送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更

9、尽一杯酒， 西出阳关无故人。,思维,心理学,26,想象是对头脑中已有的表象进行加工改造的，形成新形象的过程 从歌声引起的想象：让我们荡起双浆(MP3)听到这个音乐你想象出什么场景？,想象,心理学,27,情绪过程,对所接触事物的态度体验过程,布什总统第一天上班,心理学,28,愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童,心理学,29,悲：“库尔克斯”号航母沉没之后,心理学,30,动机过程是推动行为的动力过程。 思考：哪些心理在推动我们的行为呢？ 需要、诱因、目标、理想、兴趣,动机过程,心理学,31,现象分析,“心理过程”，是一系列的心理操作加工程序，都有一个发生、发展、结束的过程。 同时，我们在人身上，还会发

10、现一种稳定存在的心理现象。比如，你认为这个女孩“活泼、开朗、聪明，有主见” 我们称这种稳定的，经常出现的心理现象称为“心理特征”。,心理学,32,心理特征,心理特征，就是指心理过程中所表现出来的稳定的个性特点，主要包括能力、气质、性格等。 例如：吝啬的人聪明的人鲁莽的人,心理学,33,心理状态,在稳定的“心理特征”和变动不居”的心理过程“之间，还有一个中间状态，我们称作：心理状态。 心理状态是一种心理过程的相对稳定状态，其持续时间可以是几个小时，也可以是几天，几星期。 例如：心境 灵感,心理学,34,人的心理现象,人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。心理学一般为了研

11、究的方便，把人的心理现象划分为：心理过程、心理状态和心理特征三个方面，每一个方面又分别有许多附属的方面。如下页表：,心理学,35,心理学,36,联系,心理过程、心理状态和个性心理，三者体现着人的整体心理活动在“动态过渡稳态”方面的相互关系和时相特征。它说明人的个性是在心理过程的基础上形成和发展的；而个性又总是通过各种心理过程表现出来的。反之，已形成的个性心理又积极地影响着心理过程，而使人的心理过程总带有个性的色彩。,2018/10/5,心理学,37,第二节 心理科学的过去现在 和将来,心理学,38,一、心理科学的历史,“心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。”艾宾浩斯(Hermann Ebb

12、inghaus),心理学,39,一、心理学的历史,人类祖先很早就注意到心理现象。 古希腊神殿的台阶上就刻着一句话“认识你自己”。 “人是什么？”、“自己又是什么？”对于人类来说一直是个问号。从古至今，一代代的人都尝试着揭开“心理”这位羞涩新娘的神秘面纱。,心理学,40,短暂的历史,从心理学被确立为一门独立的科学到今天为止，它才只有一百多岁。 心理科学的创立比数学、物理学、化学和生物学等整整晚了一二百年。 其标志是冯特（Wundt）于1879年在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验室。因此，1879年被视为真正的心理科学历史的开始。,心理学,41,心理学发展的历程,古代哲学心理学,近代哲学心

13、理学,生 理 学,科学心理学 （1879年冯特在莱比锡 大学建立了世界上 第一个心理学实验室）,达尔文的进化论,Psychology系由希腊文中psyche与logos两字演变而成；前者意指“灵魂”（soul），后者意指“讲述”（discourse）；合之则谓：心理学是阐释心灵的学问。,心理学,42,1879年，威廉冯特(W.Wundt)在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室，标志着心里科学的诞生和独立。,心理学,43,二、西方心理学的主要派别,（一）精神分析学派（Psychoanalysis) 代表人物： 弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856-1939),心理学

14、,44,精神分析理论的主要内容： 一 脑解剖模型；the topographic model 精神分析第一个令人不快的命题是：心理过程主要是潜意识的。 精神分析引论 第8页 潜意识存在的证据 ：歇斯底里hysteria 了解潜意识的内容的途径 梦 过失行为 自由联想 催眠,心理学,45,人的心理构成,心理学,46,二 人格结构理论 本我 快乐原则自我 现实原则超我 理想道德原则三 人格发展理论 略,心理学,47,二、西方心理学的主要派别,（二 ）行为主义(behaviorism) 代表人物:华生(John Watson,1878-1958)斯金纳(Skinner,1904-1990) 反对研究

15、意识，主张研究行为。 反对内省，主张用实验方法。 “环境决定论”（华生）,心理学,48,行为主义学派,心理学,49,行为主义后期的另一著名代表人物是美国心理学家BF斯金纳(Skinner，19041990),心理学,50,操作性条件反射,心理学,51,二、西方心理学的主要派别,（三）人本主义心理学(humanistic psychology) 代表人物： 马斯洛(Abraham H.Maslow, 1908-1970),心理学,52,马斯洛的需要层次理论,心理学,53,罗杰斯(Carl Rogers,19021987),当我接受了现实的自己 时,我就发生着变化 罗杰斯,心理学,54,以下四个方

16、面是人本主义的核心内容： 1 强调人的责任。 2 强调此时此地， 3 强调人的成长。 4 从现象学角度看个体。,心理学,55,二、西方心理学的主要派别,（四）格式塔心理学（gestalt psychology) 代表人物： 韦特海默（Max Wertheimer,1880-1943) 柯勒(Wolfgang Kohler,1887-1967) 考夫卡(Kurt koffka,1886-1941) 人对事物的认识有整体性。,心理学,56,心理学,57,二、西方心理学的主要派别,（五）认知心理学(cognitive psychology) 代表人物： 皮亚杰(Jean Piaget, 1896-1980),