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1、论文类型：师德师风教育论文论文题目：爱与德是教育的根本和保障教师姓名： 黄迨盛单位名称：宜州市第一小学邮政编码： 546300爱与德是教育的根本和保障时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了十七个春秋。回 首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上， 凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我可爱的学生们 在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。 “教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行 为似乎成了我们生活的全部。我们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。 讲台催人老，粉笔染白头，但我们教师却无怨无悔，矢志不改，耕 耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就
2、如同红烛一般，燃烧自己 来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这 样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐 碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢 兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐 于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业 的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育 事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚 道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。 我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上， 精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼
3、； 科研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。 我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师， 德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称 赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥 土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。 ”古人云： “士不可以不弘毅。 ”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品 德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？ 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优 秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？ 还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀
4、的人民 教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最 重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心， 它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前 进的路程。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也 曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 “每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平 日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学 生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇 宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教
5、育是对生命情 怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未 来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠， 我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知 识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。 语文教学是涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又 要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法 等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开 手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学 生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到 成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名 学生都是
6、优秀的。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。 ”冰心 老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。 ” 我的一个学生曾经这样说， “我是一个特别不爱学习的学生，一 拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的 孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起 您。 ” 另一个学生告诉我， “我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其 中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表 现自己，并且可以感受到自己的进步。 ”很质朴的话，却让我感动。 爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽； 爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟
7、大的语言，是激发潜能的 最好动力。 教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是 教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德， 齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感 染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。 我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代 又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发 着无限的生机吗？ 让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以 人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平 凡，但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的 德都留下来。以爱为根本，以德为保障，用我们的热血，谱写学生们美好的未来吧！
