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1、论文类型:师德师风教育论文论文题目:爱与德是教育的根本和保障教师姓名: 黄迨盛单位名称:宜州市第一小学邮政编码: 546300爱与德是教育的根本和保障时光荏苒,转瞬间在教育战线上我已经度过了十七个春秋。回 首这几千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,这三尺见方的讲台上, 凝结着我全部的心血与汗水,苦过、累过、但能与我可爱的学生们 在一起,就是最大的幸福,我热爱我的事业,钟爱教育不言悔。 “教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行 为似乎成了我们生活的全部。我们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。 讲台催人老,粉笔染白头,但我们教师却无怨无悔,矢志不改,耕 耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就
2、如同红烛一般,燃烧自己 来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这 样一个事实,教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐 碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么支撑着无数教师兢 兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐 于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢?我想那一定是教师对教育事业 的满腔热情,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育 事业,更是一种对于教育事业的责任心,以教书育人为己任的高尚 道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。 我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献,教学上, 精益求精,用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼
3、; 科研上,勇于创新,用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。 我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师, 德高为范。师德是为师之本,更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称 赞过奉献者的泥土精神:“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥 土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要。 ”古人云: “士不可以不弘毅。 ”而我却要说,师不可以不德高。没有高尚的品 德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”? 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优 秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识? 还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现:作为一名优秀
4、的人民 教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最 重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心, 它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前 进的路程。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也 曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。 “每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里,一切都充满了阳光。在平 日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学 生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇 宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。教
5、育是对生命情 怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,,是师生为了未 来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠, 我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知 识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。 语文教学是涉及广泛的工作,一节课既要有逻辑上的严密,又 要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法 等多方面的复杂关系。在课堂上,要为学生铺设适当的梯度,放开 手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学 生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到 成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励,我相信每名 学生都是
6、优秀的。原苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。 ”冰心 老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。 ” 我的一个学生曾经这样说, “我是一个特别不爱学习的学生,一 拿起课本就犯困,但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的 孩子,让我觉得很幸福,我知道老师很爱我,所以我不可以对不起 您。 ” 另一个学生告诉我, “我喜欢看老师对我们笑,我可以感受到其 中的温暖与信任。老师就像母亲,包容却不放纵,我可以自由的表 现自己,并且可以感受到自己的进步。 ”很质朴的话,却让我感动。 爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽; 爱是神奇,可以点石成金。爱是世上最伟
7、大的语言,是激发潜能的 最好动力。 教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。我们不是 教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德, 齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感 染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。 我们的生命在一批又一批的学生身上延续,我们的青春在一代 又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说,不正是焕发 着无限的生机吗? 让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以 人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平 凡,但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的 德都留下来。以爱为根本,以德为保障,用我们的热血,谱写学生们美好的未来吧!