《培训游戏集锦boboppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培训游戏集锦boboppt课件(91页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、培训游戏集锦,普尔斯马特中国企业 培训中心 二00二年十二月,破冰游戏,自我介绍 Remember Me,游戏目的: 让团队成员相互认识 游戏规则:(1)所有成员站成一圈,双手分别搭在左右人 的肩膀上(2)从讲师开始介绍自己的名字“我是王一”(3)左边人开始“我是王一左边的赵二”(4)接下来“我是王一左边的赵二左边的张三”(5)直至所有人全部完成,自我介绍 Remember Me,发声器Toss A Name,游戏目的: 让团队成员相互认识,使团队气氛热闹 游戏规则:(1)准备一个或多个发声器(小球或其他物品)(2)所有成员围成一圈,人与人保持半臂距离(3)给某成员发声器,拥有发声器的成员可以
2、将其抛给任一其他成员,并说“XXX你好”(4)接到发声器的人要回传“谢谢XXX”,然后继续传下一个人,默契报数 One By One,游戏目的: 较热闹激烈的活动使学员彼此热络 游戏规则:(1)学员围成一圈,往前走面对面错身而过,约五步左右停止(2)在讲师的口令下开始报数,一个人可多次报数但不能连续报数(3)若出现中断或有人同时报数则需全部重来(4)不能沟通、暗示或提醒,默契报数,征集签名,游戏目的: 使团队气氛热闹 游戏规则:(1)所有成员每人一张签名纸(2)讲师宣布开始,两人一组相互问好并作自我介绍后,用“剪刀、石头、布”定输赢(3)输者为赢者签名(4)签名的个数可视团队人数而定,最先完成
3、征集签名的有奖,前三名产生后即可结束,征集签名,眉目传情 Look up & look down,游戏目的: 使团队气氛热闹(大团队的热身活动) 游戏规则: (1)请大家围成圆圈,肩并肩靠近一点 (2)讲师说“look up”时,大家一起往上看;讲师说“look down”时,大家一起往下看;讲师说“lock”时,请锁住你对面的其中一位伙伴。 (3)如果彼此两人都锁住对方,请两位同时击掌并发出“啊”的声音,表示配对成功,两位可到旁边聊天 (4)其他人将圆圈缩小,再来一次;若剩三人,三人一组聊天 注意:1、当你看别人时别人不一定在看你,对吗?这时不要勉强把别人拉出去。2、当人数太多圆圈太大时,可
4、分成两个圈;当剩下人数差不多时,两圈变一圈,直到完全配对成功为止。一分钟的聊天后接hog call.,是你吗?Hog Call,游戏目的:使团队气氛热络(大团队的热身活动)游戏规则:(1)请和你刚才的伙伴面对面在讲师面前排成两排(或四边)(2)讲师发眼罩并讲戴眼罩的要求如:摘掉眼镜(3)各位戴上眼罩后,发出声音找到你的伙伴。只能根据刚 才聊天的内容找到伙伴,不能叫对方的名字或职称(4)讲师喊口令要学员原地左右转、向左向右跨小步,弄乱他 们的方向再开始;(5)注意安全。若有人走出团队范围,将他们转向圆心,直到所有人都找到伙伴。,进化论 Evolution,游戏目的:使团队气氛热闹(大团队的热身活
5、动) 游戏规则: (1)蛋(蹲下)鸡(站起来)凤凰(坐下) (2)石头、剪子、布 (3)方法:两两配对,蹲下来,猜拳,胜者,则站起来,再与站着的人猜拳;胜,则变成凤凰坐下,败则在蹲下,直到所有人坐下为止,进化论,真真假假 T / F,游戏目的:价值观、解决问题、沟通、规划会议、行为风格、谈判、决策 游戏规则: (1)每个人写下4件自己的事情 (2)其中3真1假让小组(3-7人)成员猜,并阐述自己的判断依据是什么 主题: 人做决定总有自己的看法和假设 区分事实与假设,猜猜看 Peek A Who,游戏目的:使团队气氛热络(大团队的热身活动) 游戏规则: (1)学员分成两组蹲在幕布两边 (2)小组
6、各派出一代表蹲在幕布前 (3)讲师喊“1、2、3”,幕布收起时,代表说出对方代表的名字,先被说出名字的代表将归到另一边 (4)另一种玩法:派出代表背对背蹲着,由两边的人提供讯息帮助代表猜出对方名字,但两边的人不能提供对方代表的名字、绰号、职称为讯息。,猜猜看,我是记者,游戏目的:破冰、使团队气氛热络 游戏规则: (1)每个人采访自己有手边的人一分钟 (2)逐一开始介绍右边的人-链状沟通,沟通游戏,创建新公司,替新公司取个名字 写下名字的定义 写下公司的使命 设计公司的logo 做完后,分别由组长讲解 适用:组建团队、目标规划、解决问题、领导角色、课程开发小组等,创意画廊,让小组讨论前面学习的收
7、获,写在百板纸上; 把各小组的结果贴在墙上,然后让各组站起来参观他人的结果 15分钟为宜,交通阻塞 Traffic Jam,游戏目的: 沟通练习、如何做教练、解决问题 游戏规则:(1)10-20人适用(2)分成两边站(坐)成一排,中间空一格(如图)(3)所有人只能前进或隔着一个人向前跳一格(跳棋的走法)(4)当两边人全部交换就完成,交通阻塞,交通阻塞 Traffic Jam,研讨:(1)请问每个人是否都清楚怎么做?(2)当他人提出的解决办法不成功时,大家的反应如何?(3)正确的建议是否得到了坚持?(4)会做的人是如何教会其他人的?(5)是否重复了错误的做法,抛球,游戏目的: 体验沟通的作用 游
8、戏规则: (1)准备多个小球及一个“异物”(如:仿真蛇) (2)所有成员围成一圈,人与人保持半臂距离 (3)从讲师开始,喊出对面一人的名字同时问其“xx准备 好了吗?”,当对方回答“准备好了”以后,讲师将小球抛给xx,xx再按照同样的程序将球抛给另外的人;以此类推,最后小球抛回到讲师手中。注意:每个人尽量将球抛给对面的人,不能有人重复接球,球最后必须回到讲师手中; (4)当学员抛球时,讲师继续按上述步骤连续抛球给xx,突然抛出一条仿真蛇,看接球者的反应。,抛球,抛 球,研讨:(1)请问怎么会这样?(2)所有人是严格按照游戏规则去做的吗?(3)在工作中是否也存在这种现象?(4)刚才的小球、仿真蛇
9、与工作中的那些情形相似?,团队游戏,齐眉棍 The Helium Stick,游戏目的: 感受团队合作 游戏规则:(1)适用15-20人 (2)面对面分两队,每人伸出食指,用手指尖儿托住棍子,不要勾或压棍子,那就没意思了(3)将棍子抬至肩膀高度后,目标是大家一起把棍子放下来,至膝盖高度(4)另外有一个期待,让我们像一家人一样,在放的过程中,不要有人离开棍子,只要有人离开就必须重来注意:当看到有人离开棍子,必须坚定 “有人离开,重来”,齐 眉 棍,齐眉棍 The Helium Stick,研讨:(1)请问刚才怎么会这样?(2)你刚才看到发生了什么事?(3)请问刚才放棍子的过程中你感觉到什么?(4
10、)请问你觉得那棍子像什么?(5)各位刚才是怎么处理的?(6)团队中要加入什么想法、做法,才比较容易放下来?(7)个人要加入什么想法、做法,才比较容易放下来?(8)请问刚才所提出的想法、做法,在工作上需要吗?,呼拉圈 Circle the Circle,游戏目的: 感受团队合作 游戏规则:(1)15-30人适用(2)请各位伙伴手牵手拉成一圈,不要放开(3)我们的目标是让呼拉圈穿过所有人的身体,最后回到原位(4)不要用手指去勾呼拉圈(5)讲师负责计时,第一遍用了多长时间(6)讲师问“能不能再快一点”(7)请问各位觉得最快可以几秒完成(第二次以后),呼拉圈,呼拉圈 Circle the Circle
11、,研讨:(1)刚才大家是怎么完成目标的?(2)刚才最关键的改善动作是什么?(3)大胆地请教各位,工作中是否也能这样地互动,相互学习,形成共识?(4)您认为刚才的活动过程中,对团队最有帮助的一点是什么?,呼拉圈 Stargate,游戏目的: 感受团队合作 游戏规则:(1)15-30人适用(2)所有人手牵手拉成一圈,手不能放开,由两个人将呼拉圈握住,握住呼拉圈的点,不能移动(3)让所有人都穿过呼拉圈,不能有任何人碰到(4)只要有人碰到呼拉圈,所有人必须重来(5)请问活动目标是否清楚了,呼拉圈,呼拉圈 Stargate,研讨:(1)请问刚才如何完成这个活动的?(2)这其中发生了什么事?(3)大家听完
12、指令后,首先想到是自己个人钻过呼拉圈,还是呼拉圈套人?(4)为何有这种反应?(5)平常工作中是否有类似情形?(6)当接到任务时,你们通常是如何思考?(7)类似情形大家觉得如何处理比较理想?,结手结 Human Knot,游戏目的: 感受团队合作 游戏规则:(1)8-10人一组,围成一圈肩并肩,好了吗?(2)请伸出右手,和对面其中一人握住,好了吗?再伸出你的左手,和对面另一人握住,好了吗?(3)手不要松开,请各位解开成一个或几个圈,整个过程中各位手不能松开;(4)(如小组实在不能完成或继续)讲师:“请各位暂停一下,维持现状,现在可以给小组一次松开一只手的机会,但要马上再握住。现在请各位决定,要放
13、开哪只手?”,结手结,结手结 Human Knot,研讨:(1)请问刚才的过程中各位有什么想法?(2)请大家回想一下,刚才是如何决定松开那只手的?(3)为什么会选择这样做?考虑的原因是什么?(4)在刚才的过程中大家有什么样的体会?,铁钉 Porcupine Progression,游戏目的: 感受团队合作、解决问题的能力(请问有没有人玩过铁钉?不是要大家吞铁钉,请放心)游戏规则:(1)8-10人一组(2)辅助工具:大号铁钉13根(3)请将12根铁钉放在竖直的铁钉头上,12根铁钉的任何部分都不能碰到木头(注意:不是脑筋急转弯)(4)可能和不可能都是答案之一,只要大家取得共识就好(5)说明:木盒只
14、是为了装钉子方便,没有任何蹊跷,各位就不用再研究了规则:不可以使用外力、不可以使用暴力、不可以使用意念,铁钉,铁钉 Porcupine Progression,研讨:(1)答案很重要,但刚才的过程更重要(2)到底可不可能,会不会因为某人的一句话,你就受到影响?(3)大家刚才的过程中,对同伴的建议、试验持什么样的态度?(4)工作中会不会有这种看似简单,做起来很难的事情?(5)会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能(6)或是自己就认为不可能,所以他永远就没有机会,传得快 Group Juggle,游戏目的: 感受团队合作 游戏规则:(1)辅助工具:丢掷物体(小球)一个或数个(2)成员围成一圈并定
15、出丢掷顺序(每人不得重复丢掷)(3)开始丢掷并计时(4)丢掷顺序最后必须回到起始的成员(5)不能同时有两个人或两人以上的手接触球,传得快,传得快 Group Juggle,研讨:(1)我们使用的方式是不是最快的方法?(2)设定的目标是不是可达成的?(3)大家刚才的过程中,对同伴的建议、试验持什么样的态度?,修键盘 Key Punch,游戏目的:感受团队合作 游戏规则:人数:10-30人 (1)辅助工具:长绳一根约12米,B5大小硬纸板30张,并序列标注数字1-30(可用不同的写法) (2)将长绳围成尽量大的长方形,不规则地放入30张纸板(数字面向上) (3)修键盘的动作为:由出发点到键盘 接触
16、键盘 回到出发点。所有的“键”都被接触过就意味着“修键盘”成功。 (4)共给小组30分钟时间,可修理三次,修理时间最短的一次将作为小组最好成绩。 (5)必须按数字由小到大顺序接触键盘,第一个成员出发后开始计时,直到最后一个成员回来为止 (6)每次出现同时有两个人在键盘内或不按数字顺序修理的情况,成绩都将加10秒 (7)小组成员事先将被隔离,不能看到“键盘”的样子;出发点到键盘的距离以成员看不到数字排列为原则,修键盘,修键盘 Key Punch,研讨:(1)在刚才的过程中,我们拥有的资源是什么?(2)是否体会到了团队成功的几大要素?(3)在完成任务的过程中,是否遵循了团队工作的规则?,组织重整
17、Mergers,游戏目的:让团队成员彼此认识更深,接触更多 游戏规则:人数不拘,时间1020分钟 (1)每人一条绳,并将绳打个平结(口诀:手持一条绳的两端店,右手是大蛇,左手是小蛇;大蛇压小蛇,小蛇绕一圈,共压两次后,完成一个平结) (2)各学员将打好结的绳圈放在地上并站在绳圈内,不可有人遗漏在外(根据绳圈大小学员之间可彼此交换) (3)活动进行时,引导员每说出“组织重整”,所有学员必须全部更换位置 (4)每次重组,引导员可将地上的绳圈收走1-2个,最终仅剩一个(也可以:引导员收回所有的绳圈,并把收回的绳圈结成一个适当大小的绳圈) (5)所有成员的脚必须在最后的绳圈内(第二种玩法:所有人员必须站在绳圈内),