《培训游戏集锦boboppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训游戏集锦boboppt课件（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培训游戏集锦,普尔斯马特中国企业 培训中心 二00二年十二月,破冰游戏,自我介绍 Remember Me,游戏目的： 让团队成员相互认识 游戏规则：（1）所有成员站成一圈，双手分别搭在左右人 的肩膀上（2）从讲师开始介绍自己的名字“我是王一”（3）左边人开始“我是王一左边的赵二”（4）接下来“我是王一左边的赵二左边的张三”（5）直至所有人全部完成,自我介绍 Remember Me,发声器Toss A Name,游戏目的： 让团队成员相互认识，使团队气氛热闹 游戏规则：（1）准备一个或多个发声器（小球或其他物品）（2）所有成员围成一圈，人与人保持半臂距离（3）给某成员发声器，拥有发声器的成员可以
2、将其抛给任一其他成员，并说“XXX你好”（4）接到发声器的人要回传“谢谢XXX”,然后继续传下一个人,默契报数 One By One,游戏目的： 较热闹激烈的活动使学员彼此热络 游戏规则：（1）学员围成一圈，往前走面对面错身而过，约五步左右停止（2）在讲师的口令下开始报数，一个人可多次报数但不能连续报数（3）若出现中断或有人同时报数则需全部重来（4）不能沟通、暗示或提醒,默契报数,征集签名,游戏目的： 使团队气氛热闹 游戏规则：（1）所有成员每人一张签名纸（2）讲师宣布开始，两人一组相互问好并作自我介绍后，用“剪刀、石头、布”定输赢（3）输者为赢者签名（4）签名的个数可视团队人数而定，最先完成
3、征集签名的有奖，前三名产生后即可结束,征集签名,眉目传情 Look up & look down,游戏目的： 使团队气氛热闹（大团队的热身活动） 游戏规则： （1）请大家围成圆圈，肩并肩靠近一点 （2）讲师说“look up”时，大家一起往上看；讲师说“look down”时，大家一起往下看；讲师说“lock”时，请锁住你对面的其中一位伙伴。 （3）如果彼此两人都锁住对方，请两位同时击掌并发出“啊”的声音，表示配对成功，两位可到旁边聊天 （4）其他人将圆圈缩小，再来一次;若剩三人，三人一组聊天 注意：1、当你看别人时别人不一定在看你，对吗？这时不要勉强把别人拉出去。2、当人数太多圆圈太大时，可
4、分成两个圈；当剩下人数差不多时，两圈变一圈，直到完全配对成功为止。一分钟的聊天后接hog call.,是你吗？Hog Call,游戏目的：使团队气氛热络（大团队的热身活动）游戏规则：（1）请和你刚才的伙伴面对面在讲师面前排成两排（或四边）（2）讲师发眼罩并讲戴眼罩的要求如：摘掉眼镜（3）各位戴上眼罩后，发出声音找到你的伙伴。只能根据刚 才聊天的内容找到伙伴，不能叫对方的名字或职称（4）讲师喊口令要学员原地左右转、向左向右跨小步，弄乱他 们的方向再开始；（5）注意安全。若有人走出团队范围，将他们转向圆心，直到所有人都找到伙伴。,进化论 Evolution,游戏目的：使团队气氛热闹（大团队的热身活
5、动） 游戏规则： （1）蛋(蹲下）鸡（站起来）凤凰（坐下） （2）石头、剪子、布 （3）方法：两两配对，蹲下来，猜拳，胜者，则站起来，再与站着的人猜拳；胜，则变成凤凰坐下，败则在蹲下，直到所有人坐下为止,进化论,真真假假 T / F,游戏目的：价值观、解决问题、沟通、规划会议、行为风格、谈判、决策 游戏规则： (1)每个人写下4件自己的事情 (2)其中3真1假让小组（3-7人）成员猜,并阐述自己的判断依据是什么 主题： 人做决定总有自己的看法和假设 区分事实与假设,猜猜看 Peek A Who,游戏目的：使团队气氛热络（大团队的热身活动） 游戏规则： (1)学员分成两组蹲在幕布两边 (2)小组
6、各派出一代表蹲在幕布前 (3)讲师喊“1、2、3”，幕布收起时，代表说出对方代表的名字，先被说出名字的代表将归到另一边 (4)另一种玩法：派出代表背对背蹲着，由两边的人提供讯息帮助代表猜出对方名字，但两边的人不能提供对方代表的名字、绰号、职称为讯息。,猜猜看,我是记者,游戏目的：破冰、使团队气氛热络 游戏规则： （1）每个人采访自己有手边的人一分钟 （2）逐一开始介绍右边的人-链状沟通,沟通游戏,创建新公司,替新公司取个名字 写下名字的定义 写下公司的使命 设计公司的logo 做完后，分别由组长讲解 适用：组建团队、目标规划、解决问题、领导角色、课程开发小组等,创意画廊,让小组讨论前面学习的收
7、获，写在百板纸上； 把各小组的结果贴在墙上，然后让各组站起来参观他人的结果 15分钟为宜,交通阻塞 Traffic Jam,游戏目的： 沟通练习、如何做教练、解决问题 游戏规则：（1）10-20人适用（2）分成两边站（坐）成一排，中间空一格（如图）（3）所有人只能前进或隔着一个人向前跳一格（跳棋的走法）（4）当两边人全部交换就完成,交通阻塞,交通阻塞 Traffic Jam,研讨：（1）请问每个人是否都清楚怎么做？（2）当他人提出的解决办法不成功时，大家的反应如何？（3）正确的建议是否得到了坚持？（4）会做的人是如何教会其他人的？（5）是否重复了错误的做法,抛球,游戏目的： 体验沟通的作用 游
8、戏规则： （1）准备多个小球及一个“异物”（如：仿真蛇） （2）所有成员围成一圈，人与人保持半臂距离 （3）从讲师开始，喊出对面一人的名字同时问其“xx准备 好了吗？”，当对方回答“准备好了”以后，讲师将小球抛给xx，xx再按照同样的程序将球抛给另外的人；以此类推，最后小球抛回到讲师手中。注意：每个人尽量将球抛给对面的人，不能有人重复接球，球最后必须回到讲师手中； （4）当学员抛球时，讲师继续按上述步骤连续抛球给xx，突然抛出一条仿真蛇，看接球者的反应。,抛球,抛 球,研讨：（1）请问怎么会这样？（2）所有人是严格按照游戏规则去做的吗？（3）在工作中是否也存在这种现象？（4）刚才的小球、仿真蛇
9、与工作中的那些情形相似？,团队游戏,齐眉棍 The Helium Stick,游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）适用15-20人 （2）面对面分两队，每人伸出食指，用手指尖儿托住棍子，不要勾或压棍子，那就没意思了（3）将棍子抬至肩膀高度后，目标是大家一起把棍子放下来，至膝盖高度（4）另外有一个期待，让我们像一家人一样，在放的过程中，不要有人离开棍子，只要有人离开就必须重来注意：当看到有人离开棍子，必须坚定 “有人离开，重来”,齐 眉 棍,齐眉棍 The Helium Stick,研讨：（1）请问刚才怎么会这样？（2）你刚才看到发生了什么事？（3）请问刚才放棍子的过程中你感觉到什么？（4
10、）请问你觉得那棍子像什么？（5）各位刚才是怎么处理的？（6）团队中要加入什么想法、做法，才比较容易放下来？（7）个人要加入什么想法、做法，才比较容易放下来？（8）请问刚才所提出的想法、做法，在工作上需要吗？,呼拉圈 Circle the Circle,游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）15-30人适用（2）请各位伙伴手牵手拉成一圈，不要放开（3）我们的目标是让呼拉圈穿过所有人的身体，最后回到原位（4）不要用手指去勾呼拉圈（5）讲师负责计时，第一遍用了多长时间（6）讲师问“能不能再快一点”（7）请问各位觉得最快可以几秒完成（第二次以后）,呼拉圈,呼拉圈 Circle the Circle
11、,研讨：（1）刚才大家是怎么完成目标的？（2）刚才最关键的改善动作是什么？（3）大胆地请教各位，工作中是否也能这样地互动，相互学习，形成共识？（4）您认为刚才的活动过程中，对团队最有帮助的一点是什么？,呼拉圈 Stargate,游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）15-30人适用（2）所有人手牵手拉成一圈，手不能放开，由两个人将呼拉圈握住，握住呼拉圈的点，不能移动（3）让所有人都穿过呼拉圈，不能有任何人碰到（4）只要有人碰到呼拉圈，所有人必须重来（5）请问活动目标是否清楚了,呼拉圈,呼拉圈 Stargate,研讨：（1）请问刚才如何完成这个活动的？（2）这其中发生了什么事？（3）大家听完
12、指令后，首先想到是自己个人钻过呼拉圈，还是呼拉圈套人？（4）为何有这种反应？（5）平常工作中是否有类似情形？（6）当接到任务时，你们通常是如何思考？（7）类似情形大家觉得如何处理比较理想？,结手结 Human Knot,游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）8-10人一组，围成一圈肩并肩，好了吗？（2）请伸出右手，和对面其中一人握住，好了吗？再伸出你的左手，和对面另一人握住，好了吗？（3）手不要松开，请各位解开成一个或几个圈，整个过程中各位手不能松开；（4）（如小组实在不能完成或继续）讲师：“请各位暂停一下，维持现状，现在可以给小组一次松开一只手的机会，但要马上再握住。现在请各位决定，要放
13、开哪只手？”,结手结,结手结 Human Knot,研讨：（1）请问刚才的过程中各位有什么想法？（2）请大家回想一下，刚才是如何决定松开那只手的？（3）为什么会选择这样做？考虑的原因是什么？（4）在刚才的过程中大家有什么样的体会？,铁钉 Porcupine Progression,游戏目的： 感受团队合作、解决问题的能力（请问有没有人玩过铁钉？不是要大家吞铁钉，请放心）游戏规则：（1）8-10人一组（2）辅助工具：大号铁钉13根（3）请将12根铁钉放在竖直的铁钉头上，12根铁钉的任何部分都不能碰到木头（注意：不是脑筋急转弯）（4）可能和不可能都是答案之一，只要大家取得共识就好（5）说明：木盒只
14、是为了装钉子方便，没有任何蹊跷，各位就不用再研究了规则：不可以使用外力、不可以使用暴力、不可以使用意念,铁钉,铁钉 Porcupine Progression,研讨：（1）答案很重要，但刚才的过程更重要（2）到底可不可能，会不会因为某人的一句话，你就受到影响？（3）大家刚才的过程中，对同伴的建议、试验持什么样的态度？（4）工作中会不会有这种看似简单，做起来很难的事情？（5）会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能（6）或是自己就认为不可能，所以他永远就没有机会,传得快 Group Juggle,游戏目的： 感受团队合作 游戏规则：（1）辅助工具：丢掷物体（小球）一个或数个（2）成员围成一圈并定
15、出丢掷顺序（每人不得重复丢掷）（3）开始丢掷并计时（4）丢掷顺序最后必须回到起始的成员（5）不能同时有两个人或两人以上的手接触球,传得快,传得快 Group Juggle,研讨：（1）我们使用的方式是不是最快的方法？（2）设定的目标是不是可达成的？（3）大家刚才的过程中，对同伴的建议、试验持什么样的态度？,修键盘 Key Punch,游戏目的：感受团队合作 游戏规则：人数：10-30人 （1）辅助工具：长绳一根约12米，B5大小硬纸板30张，并序列标注数字1-30（可用不同的写法） （2）将长绳围成尽量大的长方形，不规则地放入30张纸板（数字面向上） （3）修键盘的动作为：由出发点到键盘 接触
16、键盘 回到出发点。所有的“键”都被接触过就意味着“修键盘”成功。 （4）共给小组30分钟时间，可修理三次，修理时间最短的一次将作为小组最好成绩。 （5）必须按数字由小到大顺序接触键盘，第一个成员出发后开始计时，直到最后一个成员回来为止 （6）每次出现同时有两个人在键盘内或不按数字顺序修理的情况，成绩都将加10秒 （7）小组成员事先将被隔离，不能看到“键盘”的样子；出发点到键盘的距离以成员看不到数字排列为原则,修键盘,修键盘 Key Punch,研讨：（1）在刚才的过程中，我们拥有的资源是什么？（2）是否体会到了团队成功的几大要素？（3）在完成任务的过程中，是否遵循了团队工作的规则？,组织重整
17、Mergers,游戏目的：让团队成员彼此认识更深，接触更多 游戏规则：人数不拘，时间1020分钟 （1）每人一条绳，并将绳打个平结（口诀：手持一条绳的两端店，右手是大蛇，左手是小蛇；大蛇压小蛇，小蛇绕一圈，共压两次后，完成一个平结） （2）各学员将打好结的绳圈放在地上并站在绳圈内，不可有人遗漏在外（根据绳圈大小学员之间可彼此交换） （3）活动进行时，引导员每说出“组织重整”，所有学员必须全部更换位置 （4）每次重组，引导员可将地上的绳圈收走1-2个，最终仅剩一个（也可以：引导员收回所有的绳圈，并把收回的绳圈结成一个适当大小的绳圈） （5）所有成员的脚必须在最后的绳圈内（第二种玩法：所有人员必须站在绳圈内）,
