2019武汉市中考语文模拟试卷(一)

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1、 1 / 620192019 武汉市中考语文模拟试卷（一）武汉市中考语文模拟试卷（一）一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） 1 1下面各组词语的书写或加点字的注音有误的一组是（下面各组词语的书写或加点字的注音有误的一组是（ ） A涔涔(cn) 运筹(chu) 梗概(gng) 煞有介事(sh) B装璜(hung) 慰藉(ji) 摒弃(bng) 若无奇事 C繁琐(su) 骁勇(xio) 穿凿(zo) 相辅相成 D揣摩（chui） 狡黠(xi) 尴尬(gn ) 饥肠辘辘(l)2 2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

2、（ ） 周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人 的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。 A怀疑 影响 落伍 B疑惑 影响 落后 C怀疑 指导 落伍 D疑惑 指导 落后3.3. 下列各句中有语病的一项是下列各句中有语病的一项是 （ ） A. 央视中国诗词大会的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。B. 随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的 事。 C. 一代名医孙思

3、邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。 ”这确 是切身经验之谈。 D. 自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随 还等优点而深受人们的喜爱。4.4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是下列各句标点符号使用不规范的一项是 （）（） A.春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现 来得早、时间长、峰值高的特点。 B.朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的一种手段。 C.牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己 100 万英镑（约合人 民币 87

4、4 万元） ，称当年“牛津大学给自己的成绩太低” 。 D.武汉首条 BRT 快速公交示范线雄楚大道 BRT，昨日启动实地模拟演练，标志该线路进入最后 冲刺，有望月底正式通车。二、二、 （共（共 9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的短文，完成阅读下面的短文，完成 5 57 7 题。题。 审美过程中的联想和想像审美过程中的联想和想像 审美过程当中，由于审美者面对的是富有吸引力的、启发性的一种美的形象，所以会自然地唤 起对事物的种种联想和想像。这些联想和想像是在对审美对象有所感受、有所理解的基础上产生的，它 们反过来又会加深对审美对象的感受和理解。联想和想像的作用在中国历来是被

5、强调的。比如中国古代 诗论，一概强调写诗要有象外之象，景外之景，你写了一个象，你要使人想到这个象外面还有丰富的形 象。法国巴尔扎克在小说幻灭里面讲的话， “真正懂诗的人，会把作者诗句中只透露了一星半点的东 西，拿到自己的心中去发展” 。这就叫弱刺激变为强刺激。这是审美的主观能动性。在审美过程当中，有一个较为特殊的问题需要专门论述，就是欣赏语言艺术是要通过再造想像的。 什么叫再造想像呢？再造想像就是根据语言、符号、图样的描述和指示，在头脑中构想相应的形象。譬 如一个建筑师拿到一个建筑设计图，想像未来的高楼大厦是什么样的，这就叫再造想像。再造想像很重 要，白纸黑字，要讲形象感，它似乎比戏曲和电影差

6、远了。你这不是白纸黑字吗？他那不是表演吗？穿 得花花绿绿的，还带动作，应该是那个形象感强得多。恰恰相反，名著改成电影或者戏剧，从来只有一 个反应：没有原著好看。 红楼梦拍得再好，也没有原著好， 水浒传拍得再好，也没有原著好看。2 / 6白纸黑字通过再造想像，它给你的形象感丰富得多。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处 有，牧童遥指杏花村” 。二十八个字，往你眼前一摆，一幅生动的乡土民俗风情画就展现在你面前。 语言艺术的审美必须要通过再造想像。有的人看书囫囵吞枣，根本没有把握住再造条件是什么， 脑子里也没出现有关的人物形象，走马观花，囫囵吞枣，那就不叫艺术欣赏。特别是读中国的诗词曲赋

7、， 这些语言艺术作品含有更大的特殊性，因为它有很多典故，如果你的文化素养能够通晓，那么这个典故 不但有形象感，而且还能够引发联想想像。特别是唐代以后用的典故，它都是意象化的。典故本身就构 成形象：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟” ，它的本身就有形象，但同时也有典故。假如你没有这个 文化知识来理解它，你对这个诗所反映的这个形象也不理解，在诗中的关系也就更不理解。所以我说要 提高联想想像能力，要增加生活经验，要增加文化知识。 5 5、下列对、下列对“审美过程中的联想和想像审美过程中的联想和想像”的理解不准确的一项是（的理解不准确的一项是（ ） A.富有吸引力、启发性的审美对象可以自然地唤起审美者

8、丰富的联想和想像。 B.在理解感受基础上产生的联想和想像，会加深审美者对审美对象的理解感受。 C.中国古代诗论强调诗歌所写的景象要能引发人们的审美联想。 D.真正懂诗的人能够把简短的诗句在心中扩展成为长诗，这体现了审美的主观能动性。6 6、根据文意判断下列现象关于、根据文意判断下列现象关于“再造想像再造想像”的表现不准确的一项是的表现不准确的一项是 （ ） A.电影导演最初阅读剧本时脑海中涌现出电影镜头的画面。 B.读者阅读小说红楼梦时，心中形成了大观园的景象。 C.读清明眼前呈现出一幅生动的乡土民俗风情画。 D.读到李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”会想到他的其他诗作。7 7、 “一

9、些名著改编成影视作品，人们普遍反映不如原著好看。一些名著改编成影视作品，人们普遍反映不如原著好看。 ”结合文意对其原因的理解准确的一项结合文意对其原因的理解准确的一项 是是 （ ） A. 影视作品普遍不如语言类艺术作品好看并耐人寻味。 B. 因为语言艺术通过再造想像，给人的形象感丰富得多。 C. 要想理解影视作品，人们需增加生活经验和文化知识。 D. 中国文学名著有很多典故是影视作品不容易表现的。三、阅读下面文言文，完成三、阅读下面文言文，完成 8 81010 题。题。 司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃 荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人

10、文能附众，武能威敌，愿君试之。 ”景公召穰苴，与语兵事，大 说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不 信人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。 ”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾 约曰：“旦日日中会于军门。 ”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。 贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏， 入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰： “何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚 送之，故留。 ”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵， 邦

11、内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！ ”召军正问曰：“军 法期而后至者云何？”对曰：“当斩。 ”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇 三军。三军之士皆振栗。 久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。 ”问军正曰：“驰三军 法何？”正曰：“当斩。 ”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。 ”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖， 以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍，井灶饮食，问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士 卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为 罢去。燕

12、师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。 注释：司马穰（rng）苴（j）：中国春秋末期军事家援桴鼓之：擂鼓进军立表下漏：立起了木 表和漏壶，用来计时8 8下列各项中，对加点词语的解释正确的一项是（下列各项中，对加点词语的解释正确的一项是（ ） A士卒次舍 次：驻扎 B度水而解 解：通“懈” ，松懈 C为罢去 罢：通“疲” ，疲劳 D然其人文能附众 附：归顺 9 9为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）3 / 6A臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻 B臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻

13、C臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻 D臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻 1010理解正确的一项是（理解正确的一项是（ ） A司马穰苴出身富贵，所以文能使百姓归附，武能威慑敌人。 B景公所派使者因为在军营中驰马，所以使者被司马穰苴斩首示众。 C庄贾之所以能做监军，不仅因为他的能力 强，还因为他在国内的地位比司马穰苴的地位要高。 D庄贾迟到的根本原因是他一向骄横贵显， 认为率领的是自己的军队，自己又是监军，就不特别着急，所以他没有拒绝亲戚朋友的劝酒挽留。四、四、 （1010 分）分） 1111翻译下列句子。翻译下列句子。 （4 4 分）分） 士卒

14、暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎？1212填空（填空（6 6 分，每空分，每空 2 2 分）分） （1）情人怨遥夜，_。 （张九龄望月怀远 ） （2）不应有恨，_？（苏轼水调歌头 ） （3）_，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ）五、阅读下面的文章，完成五、阅读下面的文章，完成 13-1613-16 题题 安放一颗安放一颗“文艺心文艺心” 杨照 多年前，我和朋友在纽约街头闲逛，下午喝完咖啡，散步经过施坦威（Steinway）钢琴的门市，橱 窗里看到的钢琴，美到令人难以抗拒。我的朋友学过几年钢琴，更是受不了那份诱惑。有我在旁边壮胆， 他决定走进去，假装要买一台我们其实谁

15、也买不起的施坦威钢琴。 一个年轻的女生接待我们，问我们想要什么样的琴。我们说因为预算不多，也许选一架入门等级 的琴吧！她马上补充，说她问的不是这个，是想知道我们要什么样声音的琴？我们一时回答不出来，她 就打开一架琴，老天，那种最长最大的演奏琴，要我们随便弹一首曲子。我的朋友勉强坐上去，紧张得 手都会抖，几乎想要夺门而出了，纯粹是怕太丢脸才没那样做。我们商量了一下，他说可以弹一点舒伯 特。小姐立刻找了谱来，让他弹了一小段乐兴之时 。我的朋友一直说弹得太差，弹得太差了。小姐认 真地问：“你的意思是你弹奏的音乐风格，不是自己喜欢的；还是技巧不够成熟？” 讨论了好一阵子，换服务小姐坐上去，她随手弹了三次乐兴之时 ，三次！然后问我们最喜欢哪 一种弹法，再来又问， “最喜欢谁的作品啊？是舒伯特吗？”我帮我的朋友答：“不，其实是莫扎特，不 过他的莫扎特一直都练不好。 ”小姐又问：“会想找一架琴来弹莫扎特吗？”我的朋友热切地点点头。 于是，她就带我们到二楼，开始一架一架琴弹给我们听。先弹 K485 回旋曲，再弹 K466 钢琴协奏