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1、生来本无形， 走动便有声， 夏天无它热， 冬天有它冷。,风,说一说你了解那些有关风的信息。,国 旗 飘 扬,树 枝 摇 曳,波 浪 汹 涌,（提示：自己见到过的风、风对人类的影响、风的利用）,凉 爽 怡 人,风是一种常见的自然现象，生活中它对我们也是有利有弊。,2000年前,风力发电 环保能源,放风筝,传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖,1700多年前 风车提供动力,净化空气,风给我们带来的不利,沙尘暴,生命 财产受到威胁,沙漠扩张,影响出行,所过之处 房倒屋塌,风蚀蘑菇,风是怎样形成的？,今天我们要研究的：,利用你现有的物品制造风，实际感受风的存在。体验与感受：当风吹过来的时候，你有什么
2、感觉？,根据老师准备的实验器，按照实验步骤进行实验。,风的形成演示器,汇报：把你们组在实验中的发现说给大家吧！,1、蜡烛在进演示器前后火苗现象的对比。出现的现象： 2、蜡烛在进演示器前后，里外温度的对比。出现的现象：,热空气上升冷空气补充 空气 冷空气补充风 风,风的不同,人造风,自然风,根据实验说一说： 自然界中的风是怎样形成的？,地球是个球体，由于太阳辐射照到地球不同的角度，使地球表面各地区受热不均。受热的空气会向上运动，周围的冷空气就会移动过来补充，于是产生了空气的流动。这种空气的流动就形成了风。,风的观测主要包括风向和风速两项。 风向就是风吹来的方向。人们往往以风向命名风，例如，北风是指从北向南吹的风。 风速指风的移动速度，也表示了风力的大小。人们按照风速的大小把风分成12级。 气象台通常利用风向风速仪和轻便风速表来观测风向和风速。,风向与风速,风级歌,通过“风级歌”来初步测定今天的风向与风力。,零级烟柱直冲天； 一级轻烟随风偏； 二级轻风吹脸面； 三级叶动红旗展； 四级枝摇飞纸片； 五级带叶小树摇； 六级举伞步行艰； 七级迎风走不便； 八级风吹树枝断； 九级屋顶飞瓦片； 十级拔树又倒屋； 十一二级陆上很少见。,制作简易风向仪,1、利用准备好的材料进行制作及调试。2、用制作好的简易风向仪到教室外时行实际观测。,风是怎样形成的？ 风向与风速？ 背诵“风级歌”。,自测练习,
