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1、算算我们这笔帐-图表的制作和修饰,单位:唐山市丰南区经安中学 版本:冀教2001课标本 姓名:张 翼,竞 赛 题 目,我校学生中视力正常的学生 所占百分比是多少?,做 比 较,图表反应数据有什么优势?,第一组,第二组,教 学 目 标,掌握利用图表向导生成图表的基本方法,理解EXCEL图表分析数据结果的优势;,培养学生合作探究的能力; 运用图表分析数据信息的能力;,通过数据分析,培养学生感悟生活、感恩父母,回报社会的情感;,知识目标,能力目标,02,01,情感目标,03,图表类型展示,图表类型展示,我校学生月消费情况统计表,图表类型展示,适合用来 等,适合用来分析数据的,适合用来分析数据的,三种
2、类型图表的特点,比较数据的大小、多少,比例关系,变化趋势,比较学生消费与家庭其它消费的多少,采用哪种类型的图表最为合适?,图表类型选择,了解我校学生各项零花钱占总额的百分比情况,采用哪种类型的图表最为合适?,图表类型选择,选择什么类型的图表,要根据分析问题的重点来决定,图表类型选择,比较学生消费与家庭其它消费的多少,采用哪种类型的图表最为合适?,根据表格做图表,根据表格做图表,任务一:分析学生月消费情况(衣、食、娱乐、 学习 等方面),制 作 图 表,图表是空白的;,原因:未选中数据源,图表没有标题、X轴Y轴上没有名称 等;,原因:未在图表选项中进行相应的说明设置,相应的柱形上没有 标明数值,原因:未勾选“数据标志”标签中的“值”(此部分可根据实际情况选择),你可能遇到的典型问题,通过刚才的任务,我们了解到建立图表的过程中,我们遵循以下步骤:,1.确定图表类型 2.选择图表源数据 (1 2步可调整) 3.补充图表选项 4.选择图表位置。,制 作 图 表 的 步 骤,任务二:学生家庭月消费情况、学生零花钱情况,制 作 图 表,任务三:失学儿童情况分析,1.修饰完成本节课制作的图表,探 索 空 间,2.任务二、三未完成的交换完成,