《2018届中考语文一轮复习第8讲语言的运用改写仿写与修辞课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考语文一轮复习第8讲语言的运用改写仿写与修辞课件（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八讲 语言的运用（改写、仿写与修辞）,真题再现,1（2017巴中）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代） B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人） C. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问） D. 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）,【解析】A.正确；B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”是拟人，但没有比喻，没有喻体；C.正确；D.正确。故选：B。,【答案】B,真题再现,2（2017安顺）仿照句子，要求与上文句子的话题、句
2、式、修辞手法相同。 倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_，_。,真题再现,【解析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法，话题是“倾听”，句式特点为“倾听是，能”，修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即可。故答案为：倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊）。,【答案】倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。）,真题再现,3（
3、2016随州）续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 第三样事，我仍要教你们勇敢地笑,真题再现,【解析】句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。例句为：第二样事，我还要教你们勇敢地笑、那旗子见了我笑得哗啦啦地响、只要旗子笑，春天的声音就有了、只要你们笑，大地的希
4、望就有了。我们续写的句子也应为：要一个中心词语，围绕中心词语做抒情议论。结构上，与前面构成并列或递进关系，运用拟人修辞，表达积极向上的情感语言表达流利。,【答案】 那清泉见了我笑得叮咚咚地响 只要清泉笑，夏天的热烈就有了 只要你们笑，中国的梦想就实现了,真题再现,4.（2015辽宁省大连市）按要求完成文后各题。 对联是汉语特有的文学形式。它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。 请运用拟人的修辞方法改写第句画线部分，使表达更生动。,真
5、题再现,【解析】此题考查学生改写句子的能力，本题要求运用拟人的修辞方法改写第句画线部分，即把春联当作人来写，结合下文知道“春联”表达的是人们美好的祝愿，据此可以将春联当做送美好祝福的人，然后写出拟人句。,【答案】 示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。,真题再现,5. （2014山东济南）阅读下面这段文字，按要求作答。 冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀 寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。 A.仿照文段中画横线部分，在下面划横线处仿写一个句子，形成排比。 冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春
6、的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；,真题再现,【解析】此题考查仿写句子的能力。首先看清题干要求，弄清画横线句子的句式特点。其次，仔细阅读语段，可发现第一个分句写的是春天，第三、四个分句分别写的是秋天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关夏天的。再次分析每个分句，内容上写的是每个季节的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。,【答案】 （示例）：骄阳似火、绿树成荫，书写着盛夏的热烈。,考纲解读,义务教育语文课程标准（2011年版）中在课程目标中指出：“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”“形成一定的语言应用能力和良
7、好的语感”“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”。全国各省市2018年的中考考试说明也对根据课程标准对改写、仿写与修辞进行了具体的要求，如2018年上海市初中语文课程终结性评价指南指出：“能识别和运用修辞方法，理解其表达效果”，2018年哈尔滨市初中升学考试说明中指出。：“根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。”,考情分析,考情分析,知识归纳,改写、仿写与修辞解题技巧点拨汇总,仿写、改写是中考常见的考点之一，重在考查考生的语言表达能力，涉及语法结构、修辞手法、语意连贯、表达方式等方面的知识，属于开放性试题，答案不唯一。修辞部分的考查，近年来单独考
8、查的不多，有时与句子的连贯结合在一起考,有时与仿写结合在一起考 ，有时在阅读分析中考。,知识归纳,一、仿写句子 1、仿写句子的基本要求 （1）内容要协调一致，前后呼应。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。,知识归纳,如，【2017六盘水】在横线上填写一个恰当的句
9、子，使之与上下文句式相同，语意连贯。 一个人的教养，更多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？_，_？是不可一世，还是退让慈悲？ 【解析】这个题仿写句子时，既需要仿写的句子与上下文句式相同，内容上能够互相搭配，互相衔接，还需要与第一句“一个人的教养，更多的体现在与人交往中”相照应，所仿写句子应该是一个人在与人交往中体现出的教养。所以： 【答案】是居高临下，还是谦恭含蓄？是彬彬有礼，还是指桑骂槐？是勇于担当，还是怨天忧人？,知识归纳,（2）句式要统一。 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求我们仿写前仔细观察，辨析例句是长句还是短句，是主动句还是被动句
10、，是肯定句还是否定句，是陈述句还是疑问句，是单句还是复句，是整句还是散句。然后结合例句仿写相同的句式。 如，【2017贵港】展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊 ， 。 【解析】这个题仿写句子时，我们首先分析出前面两个句子都是因果关系的复句，“我喜欢的，因为它使我的心”。然后我们也按照这种因果关系复句进行仿写。 【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。,知识归纳,（3）修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方
11、法。 如，【2017襄阳】请仿照画线句子，将文段补充完整。 孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，_；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。 【解析】这个题仿写句子时，我们可以看出来划线句子前后都是比喻句，将孝亲敬长的各种表现打个比方，用“就是的，就像的”句式。所以我们也要用比喻句进行仿写。 【答案】示例：就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养,知识归纳,（4）结构对称。 优美的语句一般讲究结构对称，即仿写得句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，这样语句前后整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感
12、。仿写题的原句一般是优美的语句，需要我们仿写出结构对称的优美语句来。如： 【2017河南】仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；_，_。 【解析】这个题要求仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句，需要仿写的语句字数相等或相近，即前一句9个字，后一句8个字，这样前后结构对称，具有匀称之美。 【答案】示例一：江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。示例二：台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。,知识归纳,2、解题的一
13、般步骤 （1）整体感知文段的内容，抓题面中的关键词，明确答题要求，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 （2）局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息，准确把握题目特征。 （3）精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。,知识归纳,如，结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望； ， 。如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟
14、中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。 【解析】抓题面中的关键词，明确答题要求“结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句”，理解这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。然后局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，可以看出句式是假设复句，“如果说青春是，书是，它使青春的”分析修辞手法，原句中的“风景”“扁舟”都是运用比喻，所以考生仿写时一定也要上比喻的修辞。然后精心构思，初步仿写，最后检查仿写的句子是否合乎要求。 【答案】如果说青春是一棵挺立的大树，书是大树上最美的一朵花，它使青
15、春的气质变得芬芳儒雅。,知识归纳,二、改写句子 改写句子侧重于改变原句的形式,但是内容不能发生改变。包括肯定句与否定句的转换，主动句和被字句的转换，句子的拆分与合并，陈述句与反问句互改，引述句和转述句之间的转换，一般句子和修辞句子的转换等。 1、陈述句与反问句互改 一般来说，做陈述句与反问句的互改时，按照以下步骤： 反问句改成陈述句： （1） 去掉疑问词 （如：难道、吗、怎么、呢）； （2） 有“不”去“不”，无“不”加“不” （3） 把“？”改成“。” 如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。,知识归纳,陈述句改成反问句： （1） 加上疑问词 （如：难道、吗、怎么、呢）； （2） 有“不”去“不”，无“不”加“不” （3） 把“。”改成“？” 如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？ 2、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换 （1）标点符号的改变。引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。感叹号、问号改成句号。 （2）感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦）去掉 表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。,
