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1、文件编号: 次:A/0 州）有限公司 州）有限公司 序文件 修订日期：力资源管理程序 页码: 1/3 承担质量环境管理体系职责的人员规定相应岗位的能力要求，并进行培训以满足规定要求。 用于承担质量环境管理体系规定职责的所有人员，包括临时雇佣的人员，必要时还包括供方人员。 政部 A）负责编制各部门的岗位工作人员任职要求； B ）负责公司年度培训计划的制定及监督实施； C）负责上岗基础教育； D）负责组织对培训效果进行评估。 准公司年度培训计划，批准部门负责人的岗位工作人员任职要求 承担质量环境管理体系规定职责的人员应是有能力的，对能力的判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑。 位工作人员任职要求
2、，报总经理审批。 位工作人员任职要求经审批后，作为行政部培训、选择、招聘、安排人员的主要根据。 训、意识和能力 别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员、内审员等，根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。 ）公司基础教育：包括公司简介、员工纪律、质量环境方针和质量环境目标、ro 次:A/0 州）有限公司 州）有限公司 序文件 修订日期：力资源管理程序 页码: 2/3 安全意识、相关法律法规、质量环境管理体系标准基础知识等的培训。在进入公司一个月内，由行政部组织进行； B）部门基础教育：学习本部门的主要工作内容，由所在部门负责人组织进行； C）岗位技能培训：学习生产作业指导书、所
3、用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面或实际操作考核，合格者方可上岗。 岗人员培训 按培训计划，每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训和考核。 殊工作人员培训 A）关键工序人员的培训，由所在岗位技术负责人负责培训，培训合格后持证上岗；每年对于这些岗位的人员还应进行培训和考核； B）质量环境管理体系内审员、计量员应由质量环境认证咨询机构培训、考核、持证上岗。 程技术人员培训 各类工程技术人员是新产品开发的主力军，应创造条件使他们的知识不断更新，由行政部负责人安排老师组织培训或外送培训。 ，C） 过教育和培训，使员工意识到： A）满
4、足顾客和法律法规要求的重要性 B）违反这些要求所造成的后果； C）自己从事的活动与公司发展的相关性。 公司鼓励员工参与质量环境管理，为实现质量环境目标做出贡献 价所提供培训的有效性 A）通过理论考核、实际操作考核、业绩评定和观察等方法，评价培训的有效性，评价被培训的人员是否具备了所需的能力； B）每年第四季度行政部组织各部门培训负责人及员工代表，召开年度培训工作会议，评价培训的有效性，征求意见和建议，以便更好地制定下年ro 次:A/0 州）有限公司 州）有限公司 序文件 修订日期：力资源管理程序 页码: 3/3 度的培训计划； C）行政部加强对员工日常工作业绩的评价，可随时对各部门员工进行现场
5、抽查；对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作，安排培训、考核，或转岗，使员工的能力与从事的工作相适应。 存员工培训档案。 每年11月各部门上报行政部下年度的培训申请单，根据岗位工作人员任职要求、公司需求及下年度各部门培训申请单，行政部于 12 月制定下年度的培训计划（包括培训内容、对象、时间、考核方式等内容）， 经总经理批准后下发各部门，并监督实施。 次培训各相关部门应填写培训签到表及培训考核记录， 记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等，培训后将有关记录、试卷或操作考核记录等交行政部存档。 部门的计划外培训，应填写培训申请表，报管理者代表批准，由相关部门组织实施。 位工作人员任职要求训申请单度培训计划表训签到表训考核记录DF ro com
