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1、请做：专题十五（一）（三）,谢谢观赏！,huhuuskyu国盛2一一凰型突破核心考点速通关Wwww.KkS核心考点一“切片比对,巧解概括性选Jinch#MuUCoOImWwww.KkSE考点:分解-突破一癜思维建模,传掇应试知能pE所谓“切开比对法“就是以逗号为单位,将选项切开,和对应旬进行比对。实用类文本阅读的选择题的答题步骤一般如个:_组心读选项,记下选项中的关键泊,在文本小技出相应词句,从而淅确镇定各选项对应区间-刑降弃E,多春由多个城仑真成的,母个噜句庄d新明一5个层沥(有的尿汀可能春短语),钗个层次往往代表一个意恩。划层次就是看看有儿个单钊(或短语),体会有几层意怡K-洁闵逊邵期为傅
2、沥沥pE团(2017“课标全国)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊嘴天堆放垃圾,对大气、土堰、水的弃答造成污染。大星餮厚坭圾与其他垃圾混合填埋或萝烧,产生有毒物质,威胁着居民健康。这种现象正在向农村地区漫延。1020Epupuutiy氓uE垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源“,据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值亨300亿元左右。但我国的垃坠分羔
3、工作一直难以有效推进。相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。国7pssluctyuEb技切莲的计知椎凤1汪沥作外人仪观的月收7口伟厚口0一49关、嬗潼垃虞鄙疆二iksatdfieb_(摘编自垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类,2017年4月5日新华网)pssluctyuE材料二笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民迦是把垃圾混杂在一起,一扔了之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦苦分了类,论卫车辆却滑在一起运定了,分类迦有什么意义?“Epupuutiy氓uE这种现象可以说屡见不鲜。垃圾分类处理是个复杂的系统工
4、程,包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理,各个环节必须配套冶接,才能高效运行。分类投放是居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确梧荫低,会影响益妮分粉制度的实施放根;而分类的目标和途径不十分清晤,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性。国7Eupupuutiy氓uE前不久,国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃坂分类制度实施方案,给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是,这一方案即便再科学合理,如果缺乏全民动员、全民参与,也难以由蓝图变为现实。我们应当认识刻,生活垃圾蛮然有资源展世,但污根尾性更不可志视。不挚要求扬垃圾,并不只是“把资源放错了地方“而己,实际上,那就是随意丢弈污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者“国7
