江苏省泰兴市新市初级中学七年级数学上册_24_绝对值与相反数课件3 (新版)苏科版

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1、2.4 绝对值与相反数(3),根据绝对值与相反数的意义填空:,(2) _,10.5的相反数是 _;,_,5的相反数是_;,_, 的相反数是_;,(3) _,2.3,6,5,5,10.5,10. 5,0,试一试,一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系?正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,议一议,当a是正数时,a的绝对值是它本身, 即当a0时,|a|a; 当a是0时,a的绝对值是0, 即当a0时,|a|0 ; 当a是负数时,a的绝对值是它的相反数, 即当a0时,|a|a ,例5 求下列各数的绝对值:,解:,比 一 比,请同学们把自己最喜欢的数写给同桌,由他 (

2、她)写出这个数的绝对值。,小窍门:在写一个数的绝对值时,首先判断这个数是正数,负数,还是零,然后再选择相应法则。,0,|a|,-0.1,7,-5,-a,a,1、填表,2、绝对值小于3的整数有 个,其中最小的一个是 。,5,5,0,0,-7,7,0.1,0.1,5,-2,招聘会,正数公司和负数公司招聘职员,要求是:经过绝对值符号“”这扇大门后,结果为正就是正数公司职员,结果为负就是负数公司职员。,负数公司能招到职员吗? 0能找到工作吗?,总结:任何一个数的绝对值一定是非负数。,议一议,互为相反数的两个数的绝对值相等,互为相反数的两个数的绝对值有 什么关系?,比一比,看谁反应快!,一个数的绝对值是

3、它本身,这个数是( ) A、正数 B、0 C、非负数 D、非正数,一个数的绝对值是它的相反数,这个数是 ( ) A、负数 B、0 C、非负数 D、非正数, 绝对值是4的数有几个?各是什么?绝对值是0的数有几个?各是什么?有没有绝对值是-1的数?为什么?,C,D,两个正数中,绝对值大的那个数一定大吗? 两个负数呢?,两个正数,绝对值大的正数大; 两个负数,绝对值大的负数反而小,绝对值小的负数反而大,议一议,例6 比较9.5与1.75的大小.,解:因为|9.5|9.5,|1.75|1.75,且9.51.75,所以9.51.75.,试一试,比较下列每组数的大小 (1)-3与-0.5; (2)+(-0.5)与+|-0.5| (3) -(-2.7)与-|-2.7| (4) 与,1填空:的符号是_,绝对值是_;(2)10.5的符号是_,绝对值是_;(3)符号是“”号,绝对值是 的数是_;(4)符号是“”号,绝对值是9的数是_; (5)符号是“”号,绝对值是0.37的数是_,“”,“”,10.5,9,0.37,练一练,2. 用“”或“”填空:,课堂小结:,谈谈你这一节课有哪些收获,谢 谢!,

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