小学科学四年级上册《溶解的快与慢》ppt课件

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执教:重庆市巴南区清华小学 李红缨,溶解的快与慢,实验1: 搅拌能否加快溶解?,要想探究搅拌能否加快溶解,你认为实验可以怎么设计?,不同条件是什么?,相同条件是什么?,实验一 搅拌能否加快溶解?,搅拌能加快溶解,一杯搅拌,另一杯不搅拌,水温相同,水量相同,盐量相同,同时放盐,观察时间相同,实验提示:1、严格按照实验方案进行实验。2、注意观察实验现象,完成探究卡一。3、实验操作时动作轻,声音小,勤思考。4、注意实验安全。,搅拌能加快溶解,一杯搅拌,另一杯不搅拌,水温相同,水量相同,盐量相同,同时放盐,观察时间相同,小组讨论设计实验方案,实验2 验证用热水能否加快溶解。溶解物质:食盐 实验3 验证捣碎能否加快溶解。溶解物质:2片相同的药片,捣碎能加快溶解,一杯捣碎,一杯不捣碎,热水能加快溶解,一杯冷水,一杯热水,水量相同,盐量相同 同时放盐,观察时间相同都(不)搅拌,水量相同,水温相同 药片量相同,同时放药片观察时间相同,都(不)搅拌,实验二:热水能否加快溶解,实验三:捣碎能否加快溶解,谢谢!,怎样吃糖,可以让它溶解得更快呢?,把糖块咬碎,用舌头翻动搅拌,咬碎糖块并搅拌,

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