课堂点睛20152016八年级语文上册 第五单元 第22课《都市精灵》课件 (新版)苏教版

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1、第渡|时课内导徊占的读音完全正碉的是【A)古为了偷故醛次比岐.仙喔愕万命.整天躲在体育借里刻苦训练糠3.修改下边句子中用得不恰当的标点符号。天.在院,常跃着一对硕大的乌鸦。连大.在乡下地里规食。黄昏,成群飞回城里,在城里仪寺这种多树少人的深宰大院里过夜。(3)以鸟来说.麻雀,老鹑.燕子,是北京的最大众化的鸟类。(1)“与鸿“后的应改为“(2)“克人“后的厄政丶.(3)“麻雌“老勐“后的“,都应改为1.理解词语的雷麂匿义扩贾空。CD“如此说来“孤城寥人“并不1一座堤市里只有人,没有动物;该词而L喻_肿离群众.参2)“倒是“与狄“与狼共谨语,句中的怪人在一赵,组时都有危险铈粹人与动物共春。5.结合

2、课文,品咏下面句子表达了作者怎样的思想感情。(1)我领国内外参观者站在树下指着嬉戏的乌儿们说:“瞿,这是我们的一景17通过动作、语言椿写,流霁出“或“的一种自挺、暖诗之伦(2)只要鱼羧一到,这上万只大海鸟便一起腊3f翔.然后.一报河像炸弹一样,射入水中,百发百中,钻出水面时,嘴中必有活蹦鲸灵的鲍L叶瞳他皋】克加一海之主的神忐浅灭浅现地明现出未.表现了1阅读“从历史发展的角度看“至“倒是与狼共舞这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识“,回答6仰题。6.请用简洁的语言概括选段文回顾厉吊.指当人与鸟、鱼、哉击须友好相处,提出“与猪共关“的现仑意讯西春帕。7.作者认为“乌,鱼曾渐渐退避三8.为什么说“与狼

3、共舞这个漂谈你的理解.如何保护我们的生存环境.与动物友好相处?请.(年5月:质量标淅量均未达际主要超为PM2。|l8二氧化氧:方fB者的身俘采访江苏省环保厅厅长5?请设计两个采访的问题l找已根久有听到鸟右儿火戎竖看干朵谛7斤尺有牟牺超行的喇叭声和工地上机器的蚊取鸣。车翎和工地是目前中园堤市的两只脸一个斌市的发展就是靠这两司脚走出朵。刁又吠辽我还知道是谁驱赶了鸟类去年春季的桃一天,晚跑后我照例由那条小路散步回家,正是留鸟和侯鸟大会师的时修,市望能在浓阴处听场鸟的演唱会。回小路上横七竖八地躺着些青枝嫩权,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后能在浓阴处听场鸟的演唱会。团小路上横七坚八地躺着些青枝蟀及,那是些理直气壮的人信手折下又信手切下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雕。可仅仅是试了嗓子,歌声便蚩然而止。正疑惑着,我看到一个举着气松的兴高采灯的男人。我的惯怒勿地靥刻检上也只是涌到睑上而已.浩愚广卷汾喜一声,惧吼东没磴二乎愚骂当然也没骂一句。我甚至连盯着他看一眼的勇气都没有。若无其事地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠,蛇然他是枪杀无辜的剑子手,我是目出者,是证人。回真该感谢多年训练出来的“冷静“。“冷静“告诉我,别理他,他会骂你神经病,疯子,再做一次于事犯最可耻的同,更多的是像我们的朋友“在鸟市上被明码

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