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1、班级：二（3） 执教者：彭亚玲,班级：二（3） 执教者：彭亚玲,班级：二（3） 执教者：彭亚玲,学习目标1.熟读课文，理解课文内容，懂得课文讲了什么。 2.学习司机关爱他人的美德，培养学生关爱他人的品质。重点难点1.认识14个生字，会写7个生字。 2.理解司机和男孩各自的快乐又什么不同。,s （ ）机 jn（ ）张 ji（ ）道 chng（ ）市 欢 yng（ ） hu（ )合 车ling( ),考一考,s （ 司 ）机 jn（ 紧 ）张 ji（街 ） 道 chng（城 ）市 欢 yng（迎） hu（ 汇 )合 车ling( 辆 ),读一读,初升 缓缓 蹬车 淘气 一滴滴 孤儿 分享 和蔼驾驶
2、室,认一认,提示词： 太阳 洒水车 歌曲,司(s)机从反光镜里看见，一个男孩蹬(dn)着一辆破旧的自行车，总是不紧(jn)不慢地跟着洒水车。过了好几个街(ji)口，司机感到非常奇怪 ，便停下车，拦住那男孩，说：“小淘(to)气，你老跟着洒水车干什么？你知道这样不安全吗？ 问题1：司机为什么会感到奇怪指导读（关心）指导读（关心）,?,?,?,?,理解课文,男孩低下头，眼泪一滴滴地流下来。司机心软了，他和蔼地询问男孩。原来，男孩是个孤儿，今天是他的生日，他想听听祝你生日快乐这首曲子。问题2：司机为什么心软了？ 男孩低下头，眼泪一滴滴地流下来。（表演）指导读（伤心）问题3：心软的司机后来做了一个什么样的决定？男孩,提示词：驾驶室 分享 生日 快乐,理解课文,这时候，小男孩快乐吗？司机快乐吗？带着快乐的心情齐读第四自然段,驾驶室里，两个人分享着生日的快乐。,说一说男孩的快乐和司机的快乐有什么不同？,课文小结,如果这样一位可怜的孤儿今天来到我们班，我们该为他做点什么？,
