《新编日语第一册 教学ppt 14》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新编日语第一册 教学ppt 14（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四課 言葉,新编日语第一册,本课要点,并列助词 动词连用形 言 体言 言 言。,并列助词 ,含义：表示随意列举、并列。話言葉的 用法：有如下两种接续方式： A 体言表示并列，最后一个可以省略 B 动词、活用型终止型。 例文： 蘇州上海中国旅行人行。 梅桃桜，花。 朝飯食。 休日見、買物 過多。,例句,私映画芝居好。 、悪、違言。 休見聞、時間過。 私、和菓子甘、 好。,含义：接在体言或用言终止形后面，表示 和 一起同 或者的同时同同時。表示相应变化或同时 发生。 書言葉的 例句： 父帰。 卒業学校出寂。 日本語勉強、日本文化知識勉強。,例句,太陽起。 夏休家族旅行。 父人訪。 時代人考方変
2、。 普及、映画衰退。 地震発生津波発生。,练习,彼女結婚( )。 彼女母親( ) 。 卒業社会出嬉 ( )。 卒業学校出嬉( )。,会社,有名女優,心配,寂,动词连用形,含义： 前接动词连用形，表示轻微的命令或指 示。经常用于家长对孩子、老师对学生这种起监 督责任的场合。 ：親間柄使謝罪表現。 休：寝前言挨拶。 例句： 速食。 次質問答。 今日速帰。 勉強。,注意点,相关表达： 动词连用形 比动词连用形语气生硬， 不能对尊长使用。常用于大人对小孩，老师对 学生。 和动词连用形的连用形不 一致。 比较： 一度読。 一度読。,比較：,入。 入。 受取。 受取。 敬語用法： 入。 受取。,练习,快点
3、吃。 请摘下帽子打招呼。 请洗澡后睡觉。 请慢点走。 快点起床。 要好好学习。 请回答问题。 请重新考虑。 请向客人道歉。,答案,速食。 帽子。 風呂入寝。 歩。 起。 勉強。 質問答。 一度考直。 客謝。,含义： 表示必须 ，非不可。从社会常识或事物性质来看有义务或有必要做。 用法：有如下两种接续方式： 动词未然形 体言 相关表达： 。 用于向对方提出要求。个别事情而产生的义务或必要性。 。 更加口语化。,例句,私日本語勉強日本文化知識勉強。 明日授業、今日速帰。 明日。 帰。 自分大切。,比较,書直、前答消消。 時間多、勉強。 用法比较。 多用于说话人的自我约束。 。 用于向对方提出要求。
4、,例句,早行。 来。 今日。,言,含义： 把叫做 私慣用句言。 三月三日女子行事祭言。 日本聞勉強人族言。 日本語言葉言。,体言,含义： 由格助词和构成，表示称谓。 由原来的实际动词变为形式动词。 隐含说话者或听话者或双方对此不太熟悉的含义。 花。 牧野人電話。 日本一番高山山。 飛行機次着、小町。,例文,日本料理。 李本読。 私先週蘇州獅子林庭園見。 楽器。 昨日田中一郎男人訪。 私上海近町住。,言,含义： 表示“可说成” 或“可读做 可写成 叫”。 町名前言。 名前言。 私名前漢字王友民書。 早上好日本語言。 午睡日本語昼寝書。,助词重叠现象,漢字訓読読。音読読。 一月読、読。 月読。読。,言。,含义： “对 说 ”。动词除了言外，常用的还有話、聞、答、考等。 表示说话的内容，引用部分可以是直接引语或间接引语。表示说话的对象 用法： A直接引语 日本人朝人会時、。言。 牧野明日早学校来田中言。,B间接引语,不用引号 表示的内容要用简体结句 主体是第三人称时，除了用过去时结句外，还常用言 彼女十時電話言。 李先生明日学校来言。 鈴木言。,例句,張日本電子工学進歩言。 彼女十時電話言。 私田中言。 彼難言。,言的中顿形,含义： 引用部分是后续动词的内容。后续动词是的进一步说明。表示动作的先后关系。 例句： 言、礼。 何話言願。 帰言出。,
