消化和吸收43 ppt课件

上传人:bin****86 文档编号:55671014 上传时间:2018-10-03 格式:PPT 页数:30 大小:4.69MB
返回 下载 相关 举报
消化和吸收43 ppt课件_第1页
第1页 / 共30页
消化和吸收43 ppt课件_第2页
第2页 / 共30页
消化和吸收43 ppt课件_第3页
第3页 / 共30页
消化和吸收43 ppt课件_第4页
第4页 / 共30页
消化和吸收43 ppt课件_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《消化和吸收43 ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《消化和吸收43 ppt课件(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,第二节 消化和吸收,慢慢咀嚼馒头,为什么会感觉到有点甜呢?,食物进入消化道,会有哪些变化呢?,每天我们都会吃进各种食物以保证我们获取充足的营养。食物的种类各不相同:米饭、馒头、各种蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多却不胖,而还有些人吃的并不比别人多却很胖,这究竟是为什么呢?,1.馒头从咀嚼到咽下去之前有什么变化? 2.口腔中哪些结构参与馒头的变化? 3.使馒头变甜的物质是什么? 4.馒头变甜说明它发生了什么变化?,提出问题:根据分析,提出你感兴趣的问题。 提示:1.淀粉是馒头的主要成分,淀粉是没有甜味的,淀粉分解形成的麦芽糖有甜味; 2.淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。,1.用什么来模

2、拟牙齿和舌的作用? 2.纯净的唾液如何获得? 3.实验所需温度为多少?检验的试剂是什么?为什么选择此温度和试剂? 4.三个试管两两相比变量是什么?对比的目的又是什么?,甲,乙,丙,馒头碎屑唾液(搅拌),馒头碎屑清水(搅拌),馒头块状唾液(不搅拌),试管里发生了什么变化?,将这3支试管一起放入37摄氏度左右的温水中。 510分后,取出3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀观察并记录试管中颜色的变化,甲管内颜色最浅,乙管内颜色最深,丙管内颜色 比甲管深, 比乙管浅。,通过搅拌、加唾液, 馒头中的淀粉分解成麦芽糖,通过搅拌、加清水(无酶), 馒头中的淀粉基本没有分解,未切碎、无搅拌、加唾液, 馒头中的淀粉没

3、有充分分解,.牙齿、舌和唾液的作用,有什么区别和联系? .口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化? .牙齿能切碎和磨碎食物,舌能使食物与唾液充分混合,唾液能使淀粉开始发生变化。 联系:牙齿的切碎与磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾更加充分地与食物碎屑混合,更好地促使淀粉发生变化 .口腔中唾液淀粉酶,能使部分淀粉充分转变成麦芽糖,1 怎样设置实验组来探究唾液浓度对淀粉分解的作用呢? 2 怎样探究温度对实验的影响呢?,生活温馨提示: 1、吃饭要细嚼慢咽。 2、不要把饭和汤混在一起吃。 3、不要边吃饭边喝饮料酒水。 4、饭凉了要加热再吃。,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消化道,肝脏,胰腺,唾液腺,

4、胃腺,肠腺,消化腺,唾液可初步消化淀粉,胃液可初步消化蛋白质,胆汁可初步消化脂肪,绒毛之间有肠腺,胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液含多种消化酶,能消化多种营养物质。,消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消 化 腺,唾液腺:分泌唾液,进入口腔;唾液含有淀粉酶,能初步消化淀粉,胃 腺:分泌胃液,进入胃;胃液含蛋白酶,能初步消化蛋白质,肝 脏:分泌胆汁,进入小肠;胆汁不含消化酶,但能促进脂肪的分解,胰 腺:分泌胰液,进入小肠;胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶,肠 腺:分泌肠液,进入小肠;肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶,小肠适于吸收的结构特点 1.小肠很长,约56米长。 2.小肠

5、内表面有许多皱襞,皱襞表面有小肠绒毛,增加了内表面面积。 3.小肠绒毛内有丰富的毛细血管。,口腔,大肠,食道,小肠,胃,解读曲线图 技能训练,淀粉,脂肪,1.图中_曲线表示脂肪的消化过程。 2.淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化? 答:淀粉(口腔)、蛋白质(胃)、脂肪(小肠)。 3.D(小肠)中含有_、_ 、_等消化液。,Y,胆汁,胰液,肠液,三大营养物质的消化 糖类:以淀粉为例脂肪:,蛋白质:维生素、水、无机盐:不需消化,直接吸收,消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、 胰腺、 肝

6、脏、 胃腺、 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),比较消化腺分泌的消化液,肝脏,胰腺,肠腺,胃腺,口腔,小肠,胃,小肠,小肠,消化腺,唾液腺,消化液,唾液,胃液,胆汁,胰液,肠液,流入何处,消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,乳化脂肪,人体消化营养物质的主要器官小肠,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,不含消化酶,营养物质的吸收示意图,变蓝,不变蓝,变蓝,不变蓝,变蓝,姗姗小朋友吃西瓜时,不小心将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在姗姗的消化道内,经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇到

7、“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了;走出迷宫,它又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在姗姗上厕所时,一起离开了姗姗。请你帮这粒西瓜籽分析一下:,(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物? (2)它在哪里遇到“酸雨”? (3)它在什么地方与很臭的东西混在了一起? (4)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?,淀粉 蛋白质 脂肪,食道,胃 大肠,牙齿咀嚼.舌搅拌,淀粉,唾液淀粉酶,麦芽糖,2、分析数据,指出哪一部分消化道中消化液的最多。 在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下,消化腺大致分泌以下数量消化液。 1500毫升唾液 2000毫升胃液 1500毫升肠液 500毫升胆汁 1500毫升胰液 口腔:1500毫升唾液 ;胃:2000毫升胃液; 小肠:肠液胆汁胰液 共3500毫升 所以,小肠的消化液最多。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > 其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号