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1、试卷提交时间试卷提交时间:2014-06-10 17:00:23.69 试卷得分：试卷得分：76.0 1、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。 正确 错误 答案错误 3、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 正确 错误 答案错误 4、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 凯利三维归因理论中的一致性是指
2、行为者的行为始终不变，保持一致。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 沟通中技巧比态度更重要 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。 正确 错误 答案错误 7、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育 方式。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断
3、题分值：、题型：判断题分值：2 我们需要给别人需要的帮助，而不是自以为别人需要的帮助。 正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 在沟通当中，最重要的是沟通的内容，而不是人。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 情绪调节就是消除消极情绪。 正确 错误 答案正确 14、题型：判断题分值
4、：、题型：判断题分值：2 当你觉得面对工作已经热情褪去，燃烧殆尽，你该做的事情是停下调整后重新出发。 正确 错误 答案正确 15、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。 正确 错误 答案正确 16、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 沟通的基本态度是教育 正确 错误 答案正确 17、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 实际生活中，人们常常受到的挫折情境，是完全在人的意识之外客观存在的挫折情境，只有这种挫折才 是实际存在的挫折。 正确 错误 答案正确 18、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 如果个体将错误或者否
5、定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳 定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。 正确 错误 答案错误 19、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。 正确 错误 答案正确 20、题型：判断题分值：、题型：判断题分值：2 我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。 正确 错误 答案错误 21、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 小学心理健康教育课有以下几种学习方式： 选项 1:体验式学习 选项 2:合作式学习、探究式学习 选项 3:案例
6、式学习、自助式学习 选项 4:心里咨询式学习 答案正确 22、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 下面哪些物质与愉快教学没有关系？ 选项 1:内啡肽 选项 2:乙酰胆碱 选项 3:多巴胺 选项 4:血清素 答案错误 23、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？ 选项 1:不急躁、不恐慌 选项 2:师生进行心灵沟通 选项 3:批评教育，让家长督促管教 选项 4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 答案正确 24、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 心理健康活动课的一般形式有 选项 1:游戏活动 选项 2:角色扮演 选项 3
7、:情景再现 选项 4:讨论 答案正确 25、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是 选项 1:说服教育法 选项 2:榜样示范法 选项 3:情感陶冶法 选项 4:实际锻炼法 答案正确 26、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？ 选项 1:达到比较高的学业水平 选项 2:处理个人的情绪问题 选项 3:自我了解与自我接纳 选项 4:学习去应付复杂的人际关系 答案错误 27、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 中国现代著名的“三钱”科学家是 选项 1:钱学森 选项 2:钱三强 选项 3:钱钟书 选项 4:钱伟
8、长 答案错误 28、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？ 选项 1:理念与技术的关系 选项 2:咨询关系的作用 选项 3:倾听的重要性 选项 4:伦理的约束作用 答案错误 29、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 马斯洛判断心理健康的标准包括 选项 1:生活的目标切合实际 选项 2:与现实环境保持接触 选项 3:能保持良好的人际关系 选项 4:适度的情绪表达与控制 答案正确 30、题型：多选题分值：、题型：多选题分值：2 在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？ 选项 1:鼓励 选项 2:澄清 选项 3:释义 选项 4:情感反映 答案
9、正确 31、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好 选项 1:接受认知 选项 2:思考明白 选项 3:行动实践 选项 4:习惯自如 答案正确 32、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 游戏时人处于（ ），是人的最佳状态，这时的体验是高峰体验。 选项 1:亢奋的状态 选项 2:深度放松而又高度专注的状态 选项 3:放松愉悦的状态 选项 4:积极寻求合作的状态 答案正确 33、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的 选项 1:活动性强化物 选项 2:反馈性强化物
10、 选项 3:社会性强化物 选项 4:物质性强化物 答案正确 34、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 小学心理健康教育课的操作要领是（）。 选项 1:创设和谐气氛调动学生情绪 选项 2:重视学生体验引导学生感悟 选项 3:关注小组生态引领学生实践 选项 4:以上都是 答案正确 35、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 鉴定压力症状的指标有： 选项 1:身体健康状况的分析 选项 2:情绪症状 选项 3:日常生活中的异常行为 选项 4:以上都包括 答案正确 36、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的
11、儿童是持 有 选项 1:存在理论 选项 2:晶体理论 选项 3:流体理论 选项 4:增量理论 答案正确 37、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 下列（）不是班级文化的构成。 选项 1:精神文化 选项 2:行动文化 选项 3:制度文化 选项 4:物质文化 答案错误 38、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 1998 年出版的学校心理辅导一书作者是： 选项 1:刘华山 选项 2:班华 选项 3:郭永玉 选项 4:江光荣 答案正确 39、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 ( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 选项 1: A 班级信念 选项 2:班级
12、价值 选项 3:班级文化 选项 4:班级建设 答案正确 40、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 建立安全信任的团体气氛属于班级团队形成的（ ）。 选项 1:初级阶段 选项 2:规范阶段 选项 3:投入阶段 选项 4:过渡阶段 答案错误 41、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 所谓班级文化的品牌，就是指的班级价值观和（）精神。 选项 1:爱国精神 选项 2:班级精神 选项 3:竞争精神 选项 4:奉献精神 答案正确 42、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情，教师职业本身是爱的化身，爱的体现，爱的发扬，爱的延伸。 ”所阐述的教师人格机制
13、的主要要素是 选项 1:崇高的职业理想 选项 2:真诚的爱心 选项 3:对事业执着 选项 4:坚强的意志 答案正确 43、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于 选项 1:消退 选项 2:正强化 选项 3:负强化 选项 4:惩罚 答案错误 44、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是 选项 1:爱迪生 选项 2:培根 选项 3:瓦特 选项 4:康德 答案正确 45、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 健康的第四个境界是指 选项 1:宣泄情绪，
14、学会减压 选项 2:能够接纳自己，适应生活 选项 3:身心灵合一，启动人体的自然治愈力 选项 4:超越死亡 答案正确 46、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 关于考试焦虑，下列说法错误的是 选项 1:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 选项 2:适度的焦虑有利于考试 选项 3:没有焦虑，十分有利于考试水平的发挥 选项 4:使用闭目养神法、凝视法可以缓解考试焦虑 答案正确 47、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 在明尼苏达多相人格测验(MMPI)中，反映对心身自我臆想的临床量表是 选项 1:抑郁量表 选项 2:妄想量表 选项 3:精神分裂症量表 选项 4:癔病量表 答案
15、正确 48、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、“否”的简单答案的询 问是哪种类型？ 选项 1:开放式询问 选项 2:封闭式询问 选项 3:祈使询问 选项 4:间接式询问 答案正确 49、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 （ ）是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。 选项 1:情绪稳定乐观 选项 2:智力发展正常 选项 3:行为协调适度 选项 4:意志品质健全在学 答案正确 50、题型：单选题分值：、题型：单选题分值：2 通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次
16、? 选项 1:社会层次 选项 2:个人层次 选项 3:社群层次 选项 4:心理层次 答案正确 班华教授在德育论中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、 性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。 正确 错误 答案正确 从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可 以互相取代。 正确 错误 答案错误 教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确 错误 答案正确 心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确 错误 答案正确 个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。 正确 错误 答案错误 惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。 正确 错误 答案正确 根据 Super 的生涯发展理论，探索期（14-24 岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领 域建立稳固的地位。 正确 错误 答案正确 江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛【90 分分】 试卷提交时间试卷提交时间:201
