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1、1课 题第一单元我的祖国执教时间课 时第一课 规划作品总 课 时1教学 目标1、 制作幻灯片作品我的祖国 ，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。 2、素材的收集整理。 3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点PPT 的制作教学 难点材料收集整理教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图第一课 规化作品 一、确定作品的制作目标 制作信息技术作品与我们语文课写作文比较类似，都要确定 内容。 1、 作品的主题是：我的祖国 2、 作品的观众是：教师和同学 3、 制作作品的目的：通过展示作品，让教师和学生了解我们 的祖国，增强民族自
2、豪感。 4、 作品选用的软件是：PPT 5、 作品展示的方示是：讲解与幻灯片相结合。 二、规划内容的结构框架我的祖国地理篇 民族篇 历史篇位置 环境 三、规划页面的呈现框架 1、 作品的整体规划 整体色调：热烈 首页背景：天安门 页面背景：带五星红旗的中国地图 出入效果：直接出入 使用素材：文字、图像 、规划页面的布局讲解讨论讨论讨论观看视频， 让学生知道 制作幻灯片 的过程。课 堂 板 书教 学 反 思我的祖国我的祖国地理篇文字图片2课 题第一单元 我的祖国执教时间课 时、搜集与整理素材总 课 时1教学 目标1、制作幻灯片作品我的祖国 ，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。 2、素材的收集
3、整理。 3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学 难点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图第二课 搜集与整理素材 一、搜集素材 搜集素材的方式：、请教老师或家长，看看他们对你所要完成的作品有哪些 更好的建议，到哪里能找到所需的素材。、观摩一些优秀的作品，看看这些作品都使用了哪些素材， 起到了什么样的效果。、收看电视或观看与主题相关的视频，记录或下载相关的 信息。、去阅览室或图书馆查找相关资料。、去实地拍摄照片或影像资料。
4、、在网上搜索并下载相关的文字与图片信息。 二、素材分类管理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需 要进行有效的分类管理，可以专门建立一个素材文件夹，按照主 题内容和素材的类型、内容等进行分类保存。 三、创作说明文本。按照任务要求，需要配合播放进行讲解，在综合搜集 到素材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 新知。课 堂 板 书教 学 反 思3课 题第一单元 我的祖国执教时间课 时第三课 设计与制作总 课 时教学 目标、制作幻灯片作品我的祖国 ，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。 2、素材的收集整理。 3、了解祖国的
5、大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点的制作教学 难点学习利用 PowerPoint 对所搜集到的资料进行分类整理使用的方法和技巧。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图第三课 设计与制作 一、设计与制作封面 位置内容素材形式素材库文件名 背景图片天安门 大标题输入文字 小标题输入文字二、设计与制作页面 、设计与制作页面出现的内容、表现形式、实现方法、内容、 出现方式等方面内容。 、设计与制作其它页面。讲解观察讨论制作通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 新知。课 堂 板 书教 学 反 思4课 题第一单
6、元 我的祖国执教时间课 时第四课 展示与评介总 课 时教学 目标、制作幻灯片作片作品我的祖国 ，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。 2、素材的收集整理。 3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学 重点培养学生展示、汇报能力。教学 难点培养同学们对信息的分析和鉴别能力。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图第四课 展示与评价 一、展示作品 二、作品的评价 、作品整体效果或观感。 、作品的内容框架设计是否合理，作品的内容是否正确、 科学，作品的内容是否丰富而有价值。 、作品的呈现方式是否合适，作品所使用的素材是否和主 题内容一
7、致并能突出主题内容。 、是否通过作品学习到新软件的使用技巧或解决问题的方 法。 三、收获与感想讲解汇报讨论总结请学生以小 组的形式做 汇报、总结 培养学生合 作意识。课 堂 板 书教 学 反 思5课 题第二单元 海边的危险生物执教时间课 时第一课 规划作品总 课 时1教学 目标、自选一种你认为危险的海洋生物，创作自己的信息技术作品海边的危险生物 ，在 3 分钟内 向教师和同学们展示自己的作品。 2、素材的收集整理。 3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点PPT 的制作教学 难点材料收集整理教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图 第一课 规化
8、作品 一、确定作品的制作目标 制作信息技术作品与我们语文课写作文比较类似，都要确定 内容。 、作品的主题是：美丽的海边杀手僧帽水母 、作品的观众是：教师和同学 、制作作品的目的：通过展示作品，让大家认识僧帽水母， 了解它的特点，清楚它的危险性，知道被有毒水母蜇伤的急 救 方法。 、作品选用的软件是：PPT 、作品展示的方示是：讲解与幻灯片相结合。 二、规划内容的结构框架美丽的海边杀手僧帽水母特点 分布 危害外形特征 生海习性 三、规划页面的呈现框架 、作品的整体规划 整体色调：蓝色 首页背景：水母图片 页面背景：冷色调蓝色水母图片 出入效果：直接出入 背景音乐：流畅、轻快的音乐。 使用素材：文
9、字、图像、声音、视频等 、规划页面的布局讲解讨论讨论讨论观看视频， 让学生知道 制作幻灯片 的过程。课 堂 板 书教 学 反 思我的祖国地理篇文字图片6课 题第二单元 海边的危险生物执教时间课 时、搜集与整理素材总 课 时教学 目标、自选一种你认为危险的海洋生物，创作自己的信息技术作品海边的危险生物 ，在 3 分钟内 向教师和同学们展示自己的作品。 2、素材的收集整理。 3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学 难点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活
10、动设计意图第二课 搜集与整理素材 一、搜集素材 、在网上搜索并下载相关的文字与图片信息。 、查找与主题相关的视频，记录或者下载相关的信息。 、查阅相关书籍资料。 二、素材分类管理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需 要进行有效的分类管理，可以专门建立一个素材文件夹，按照主 题内容和素材的类型、内容等进行分类保存。 三、创作说明文本。按照任务要求，需要配合播放进行讲解，在综合搜集 到素材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 新知。课 堂 板 书教 学 反 思7课 题第二单元 海边的危险生物执教时间课 时第三课 设计与制
11、作总 课 时教学 目标、自选一种你认为危险的海洋生物，创作自己的信息技术作品海边的危险生物 ，在 3 分钟内 向教师和同学们展示自己的作品。 2、素材的收集整理。 3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点的制作教学 难点学习利用 PowerPoint 对所搜集到的资料进行分类整理使用的方法和技巧。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图第三课 设计与制作 一、设计与制作封面 、背景：选择与主题内容相关的水母图片，主题突出，色彩鲜 明。 、音乐：选择合适演示使用的流畅、轻快的音乐。 、标题：简明、突出重点、吸引人。 、作者：选择带有趣味性的字体。
12、 二、设计与制作页面 、背景：选择颜色相对鲜明的蓝色流水母图片为背景，紧扣主 题。 、内容：一般情况下，首面幻灯片应该是演示文稿的提纲内容， 因此编辑首页幻灯片内容时，以提纲形式编写了僧帽水母的外形、 特征、生活习性、分布范围、主要危害及预防救治这五个方面内 容。 、形式：除标题内容外，设计了五个椭圆形链接区域，分别放 置文稿提纲的文字内容。 讲解观察讨论制作通过设计 的情景来 激学生学 习兴趣。通过任务 驱动来让 学生学习 新知。课 堂 板 书教 学 反 思8课 题第二单元 海边的危险生物执教时间课 时第四课 展示与评介总 课 时教学 目标、自选一种你认为危险的海洋生物，创作自己的信息技术作
13、品海边的危险生物 ，在 3 分钟内 向教师和同学们展示自己的作品。 2、素材的收集整理。 3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学 重点培养学生展示、汇报能力。教学 难点培养同学们对信息的分析和鉴别能力。教具 准备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图第四课 展示与评价 一、展示作品现场展示作品环节，我们不仅要将作品完整地展示给大 家看，还要简单阐述作品的创作过程。在演示作品海边的 危险生物时，我们要完成如下现金部分内容：、展示说明部分(分钟)：需要说明在海边的危险生 物作品中，为什么选择以“僧帽水母”为主题？在制作过 程中都运用了哪些手段表达主题内容？作品
14、中最满意的是哪 部分？、作品展示部分（3 分钟）：播放演示文稿的同时，对 每一页幻灯片的内容进行解释说明，包含运用了哪些表现手 法突出主题内容，是否达到了预期效果等。 二、自评互评环节评价表 三、收获与感想讲解汇报讨论总结请学生以小 组的形式做 汇报、总结 培养学生合 作意识。课 堂 板 书教 学 反 思9海边的危险生物海边的危险生物评价表评价表 项目项目评价内容评价内容等级等级作品内容是否能够很好地体 现作品的主题：僧帽水母的 美丽与危险内容选择作品中对内容的分类是否合 理作品中选择的表现手法是否 具有说服力？表达方式作品中的视频、图片等素材， 是否与主题内容相匹配，能 够帮助观看者理解作者
15、要表 达的思想?页面的布局方式是否合理？版面设计版面的设计是否简洁、清晰、 明了？10课 题第三单元 我向往的旅游城市神秘敦煌执教时间课 时第一课 规划作品总 课 时1教学目 标1、任选你向往的旅游城市，创作 PPT 作品我向往的旅游城市 ，在 3 分钟内向教师和同 学们展示自己的作品。 2、素材的收集整理。 3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重 点PPT 的制作教学难 点材料收集整理教具准 备计算机教法学法任务驱动法教 学 流 程教 学 内 容教师活动学生活动设计意图 第一课 规化作品 一、确定作品的制作目标 1、作品的主题：我向往的旅游城市神秘敦煌。 2、作品的观念：老师、同学们。 3、制作作品的目的：通过展示 ，让老师、同学们能够了解敦煌 的历史和地理位置等概况，了解敦煌旅游景点。 4、作品选用的软件：WPS 演示。 5、作品展示的方式：讲解与幻灯片演示相结合。 二、规划内容的结构框架三、规划页面的呈现框架 、作品的整体规划 总体风格：充满童趣 页面风格：广袤 首面背景：鸣沙山 出入效果：直接出入 背景音乐：乐曲敦煌 。 使用素材：文字、图像、声音、视频等 、规划页面的布局讲解讨论讨论讨论观看视频， 让学生知道 制作幻灯片 的过程。课 堂 板 书教 学 反 思11课 题第三单元 我向往的旅游城市神秘敦煌执教时间课 时、
