《近五年高考文综新课标全国卷i试卷分析及高频考点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近五年高考文综新课标全国卷i试卷分析及高频考点（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1近五年高考文综新课标卷地理试题分析近五年的高考地理试题从整体上保持了连续性和稳定性，试题设计注重引导学生关注生活，关注社会并倡 导学以致用；试题设计注重引导地理教学关注学生树立人地关系的正确认识和可持续发展观念的形成。试题仍 然强调地理知识运用、地理信息获取、地理分析与评价、地理表述等能力的考查。因此，要在地理变式训练中， 培养学生的地理技能的熟练性与地理思维的敏捷性。同时，还要在案例研究过程中引导学生学会科学思维方法， 从而达到举一反三、融会贯通的效果。 1.1.选择题全部以题组的形式出现选择题全部以题组的形式出现，全卷选择题分成 34 个题组，或 3 个一组，或 2 个一组，一气呵成，自
2、 然流畅，形成梯度，保证了考生思维的连贯性，便于考生答题。 2.2.主干知识抽样考查，地球运动知识基本从试卷中消失，主干知识抽样考查，地球运动知识基本从试卷中消失，自然地理突出地形、气候、河流、水资源利用及 地理环境整体性原理的考查，人文地理突出人口、工业区位、农业区位、交通区位等区位理论的考查，区域地 理突出区域定位、区域特征、产业转移及可持续发展观的考查。这些考点都是地理学科的主干知识，所考查的 知识皆为教材的原知识或原知识的深化拓展，是平时训练题的变通创新，基本上是“源于教材”而又“高于教 材”。 工农业业区位、大气运动、水文条件、地形地质、自然灾害、生态环境、人类在自然资源开发利用中存
3、 在问题及对策、区域可持续发展等内容在历年高考题目中均有体现。试题贴近生活，注重联系实际，特别是对 应用地理知识分析解决实际问题能力的考查，推理性更强。 3.3.地理图表是高考试卷中重要的内容组成部分地理图表是高考试卷中重要的内容组成部分，试题从地图或材料切入，涉及到区域图、统计图表、景观 图等，尤其等值线图常考不衰，以等高线地形图居多，等值线题因其类型多、善变化、综合性和能力要求高， 能很好地体现试题的创新性和梯度性，体现高考能力立意的命题思想，所以一直备受高考命题者的青睐。 要求学生能够通过阅读地图来把握地理事物的特征、规律或关系，并作出准确的判断或阐述，从多角度考查 了考生的读图、分析、
4、提取信息，运用图表解决问题的能力，突出了地理学科的能力要求。 4.4.选材关注热点和社会现实，贴近生活，考查情感态度和价值观选材关注热点和社会现实，贴近生活，考查情感态度和价值观，试题开篇第一组选择题，即以当年热点 事件切入，非选择题也贴近生活，考查情感态度和价值观，选考题目同样关注社会现实。 5.5.开放性试题成为非选择题的主流方向，开放性试题成为非选择题的主流方向，它能够培养考生的发散性思维、创新思维和运用所学知识解决地 理问题的能力，在很大程度上弥补了封闭性地理试题的不足，在考查学生的情感态度和价值观方面也有着封闭 性试题无法取代的优点。此类开放性试题解题规律是正方观点论证其优势，反方观
5、点论证其劣势。在论证时要 特别关注人地协调观、因地制宜发展观。 6.6.选考题目稳中有变，更加突出论证和探讨问题能力的考查，选考题目稳中有变，更加突出论证和探讨问题能力的考查，同必考题目相似，选考题目继承了主干知识 抽样考查的传统 与 2011 年高考选考题问题设计不同，2012 年高考选考题的问题设计，由一问变成两问，但是 2013、2014 和 2015 年又回归成每题一问。7.7.地理高考试卷的变化趋势。地理高考试卷的变化趋势。选择题考点趋于分散，以减少单道选择题的思考时间，提高学生得分率。新 增地理原理示意图，注重考查考生读图及灵活运用地理学原理解决问题的能力。联系实际，注重学科基础理
6、论 与基本技能的运用；学科特点鲜明，揭示学科内涵试题在保持形式与结构、题型与题量和难度设置方面稳定的 同时，能够注重选取反映与地理相关的社会现实生活内容。 材料分析题的题组小题数量减少，单个分值加大，答案更简短，且在设问词的设置上尽量降低难度，让学 生更易拿分。开放灵活，注重“地”与“理”的结合与问题探究；紧扣区域主题，注重理性分析，强调推理能 力的考查。人文地理自然地理旅游地理自然灾害 与防治环境保护2011 年试题序号1-5、11、376-10、36424344 分值20+1824+281010102考查知识点1-2、工业区位因素分 析、工业联系与工业 地域 3-5、农业区位因素分 析、中
7、国农业问题 11 题、交通运输 37、 （1）地理事物分 布特征描述（2）区位 因素分析6-8、等高线地形 图的综合判读 9、10 题、青藏铁 路沿线水文特征 36、 （1）气候特征 描述、水资源短缺 原因分析（2）人 类活动（建坝）对 地理环境的影响； （3）水资源短缺 解决措施旅游发展条 件评价地质灾害 发生原因 分析湿地的生 态效益2012 年试题序号1-3、8-9、364-7、10-11、37424344 分值20+2224+24101010 考查知识点1-3、中国农业及其不 同地区的农业发展特 点 8-9、工业的相关知识 及区位产业调整的变 化特点 36、工业的区位因素 和工业集聚4
8、-5、河流流量的 变化特点及其成因 6-7、以城市的分 布为载体考查气温 的比较和区域定位 的知识 10-11、等高线图 的判读 37、世界气候的分 布和成因以及农业 用水水源旅游资源分 布和保护措 施自然灾害 的类型及 防范措施水资源的 利用与保 护2013试题序号1-3、7-8、374-6、9-11、36424344 分值20+2424+22101010 考查知识点1-3、农业区位因素及 其变化 7-8、人口数量变化和 城市化进程及其特点 37、河流中的鱼类迁 徙洄游、人类对自然 地理事物鱼类分 布的改造及其影响， 鱼类的加工工业区位 因素。4-6、气候和自然 带 9-11、天气状况以 及
9、等压线的应用 36、气候中的气温、 天气特征和空气质 量（与我国北方冬 季多雾霾相关）等 自然地理要素旅游资源的 特性及其开 发过程中应 注意的问题， 以可持续发 展的理念实 现旅游活动 与环境的协 调发展洪灾发生 的原因及 其防治措 施分析矿产 开发过程 中可能产 生的环境 问题及其 防治措施， 与自然灾 害有相似 之处2014试题序号分值考查知识点2015试题序号分值考查知识点31审题：审题是应试第一关。 “审”就是阅读、琢磨、推敲。审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是 领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。 2解题：解题是解决问题的过程，是在正确理解题意的基础上，思考问题
10、答案。解题的关键是：明确答题 范围和要点。解题的能力要求是处理信息、调动和运用知识。 3答题：答题是把解题中的答案要求用文字或图像方法表达出来。基本要求是清楚、准确、简明、完整、 有序。答题的关键是：正确运用术语，其能力指向是描述或阐述、论证问题。2016 年高考知识要点-地理科 单元 节 次 考点 考频 1. 地球仪 中频 2. 地图三要素 中频 第一节 地球与地图 3. 等高线地形图和地形剖面图 高频 4. 宇宙的特征 高频 5. 地球是太阳系中一颗即普通又特殊的行星 中频 6. 太阳对地球的影响 高频 第二节 地球的宇 宙环境和地球的圈 层结构 7. 地球的圈层结构 中频 8. 地球自转
11、的特点 中频 第三节 地球自转 及其地理意义 9. 地球自转的地理意义 高频 10. 地球的公转 中频 第一单第一单元 行星地球 第四节 地球公转 及其地理意义 11. 地球公转的地理意义 高频 12 大气的受热过程 低频 13. 热力环流 中频 第一节 冷热不均 引起大气运动 14. 大气的水平运动风 高频 15 气压带和风带的形成 中频 16 北半球气压中心的季节变化及季风环流 高频 第二节 气压带和 风带 17 气压带和风带对气候的影响 高频 第二单第二单元 地球上的大气 第三节 常见的天18 锋面系统 高频 4气系统 19 高低压系统 高频 20 全球气候在不断变化过之中 高频 21 全球气候变化的可能影响 高频 第四节 全球气候 变化 22 应对气候变化的措施 高频 23 自然界的水循环 高频 第一节 自然界的 水循环和水资源的 合理利用 24 水资源及合理利用 高频 25 世界海洋表层洋流的分布 高频 第三单第三单元 地球上的水 第二节 大规模的 海水运动 26 洋流对地理环境的影响 高频 27 内力作用
