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1、材料式标题作文”,标题材料作文,【阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 随着生活水平的提高，许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，他们忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。其实，不吃粗粮,是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。当然，长期过食粗粮也不好。生活中，很多事也是这样。 印度古谚：“人要吃些粗粮。” 请你联系自己的生活体验与感受，以“要吃些粗粮”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。 】,如何审题？寻找突破口？ 讨论三分钟,1.题目入手，找提示语。根据材料。,2.看要求，找关键句。,1.粗粮（细粮) 2.吃（不吃） 3.些（全部） 立意的重点是吃些粗粮？还是不
2、宜多吃粗粮？,题目入手，找提示语。根据材料。,看要求，找关键句。,关键句：生活中，很多事情也是这样 要求：联系生活体验和感悟 （比喻义）,找本体，到底什么是粗粮？,分析其比喻义,1.粗粮的比喻义：低级的、原始的、粗糙的、不起眼的、被忽略的、大众化的、普通的、微贱的、驳杂的、细小的、琐屑的人或物。,2.整个标题的比喻义：,除了要接触高档的、高尚的、高雅的、高品位的、上流的、精专的、个人偏好的、精美的、富贵的、单一的、伟大的、精英的、有当下价值的人或物之外，还要接触与他们相对的东西，才能获得科学的、持久的、全面的发展。 标题作文的比喻义要通过作文反应出来，关键是要写好第一段：从本义到比喻义，要让读
3、者看得出比喻的由来，同时明确的表明了观点。,写作要求： 1、材料式标题作文不需要引用原材料。 2、在体裁导向上，材料式标题作文体裁自由，倾向性小，适合选择写自己擅长的文体； 3、由于标题作文大多具有比喻性，所以，议论文适合用比喻论证，记叙文适合写第一人称的小说（因为小说具有隐喻性）。,下水作文 要吃些粗粮,大概先圣夫子不曾料到，两千多年前，在饮食领域，他为贵族化生活标的一个榜，“食不厌精，脍不厌细：厌：满足；脍：细切的肉。粮食舂得越精越好，肉切得越细越好。形容食物要精制细做。 ”，会落了后遗症。标榜之下，但凡物质稍微丰裕的，或者物质不怎么丰裕但拼了命想“风雅”的精神贵族，就高扬着这面旗帜，一路
4、的吃下来，吃到今天的亚健康状态，还要用异族的古谚来提醒我们，“要吃些粗粮”，否则营养不全，身体堪忧。其实这道理人人都懂，引申出去，物物皆然，比如读书，就不要只偏好自己喜欢的、专业的、单一的、或当前有敲门砖之用的一类，而要广泛涉猎，于大雅之堂或实用主义之外寻些粗书、杂书、消遣书，如鲁迅先生之“随便翻翻”，才保营养平衡，全面发展，符合当今成才的“通识”之说。,试看当今学生读书，个个只为敲门，当下有用则读，无用则废，哪管全面、科学、持久的作用？高一就分了文理科，理科生丢了人文的知识，文科生扔了科学的知识，本来就是“响水叮当”的一点点，现在连这一点点也成分不全，又怎么会有丰厚的营养，长养得出健全、可持
5、续发展的身心？为了考试，只读课内的，读也是死读，不看课外的，看也是白看！可惜的是，课内的却未必有“精细”的营养在内，恐怕连粗粮的价值也不抵，这就不但没有获得广泛涉猎课外粗粮的丰富的营养，就连获得偏食的营养也有限，学生“亚健康”状态之可怖，可忧，已深矣“专”已有不足之症，还谈什么“通识”？,学生死学课本，教师依赖教材，正是当前学校教学的通病，营养不良的教师教出不良营养的学生，也就在情理之中，体制之下，没有完卵。但也有例外，昨天听广东省实验中学语文特级教师、书法家罗易讲学，就大开眼界，一堂报告下来，涉猎佛学、儒学、道学、书法学、收藏学、商学、编辑学妙舌生香，天花乱坠。若罗老师只是死守教材教法，一门
6、偏食书法，恐怕也无此深诣和成功。可见，精粮、偏食之外，博采众粮、杂粮，是一个人全面发展，深度发展的保证。,读书谋事如此，其他万物亦然，陆放翁说，“汝果欲学诗，工夫在诗外”，类不同，理相通。 偏吃、好（第四声）吃、精吃、细吃，单一吃，吃不出个好身体，要吃些粗粮、杂粮才营养全面，身体健康；偏读、好（第四声）读、精读、死读、关门读，读不出个好前景，要读些粗书、杂书才营养全面，智慧超群，才能科学、全面、可持续的发展，才能读出一个远大的前程和幸福的人生来。,优秀作文1：要吃些粗粮,生在富裕的年代，总喜欢大鱼大肉，对那些口感差的粗粮置之不理，正是这样，我们就容易忽略了粗粮的营养价值，不吃粗粮，无以铸造完整
7、的人生，养尊处优的我们要吃些粗粮。,要吃些粗粮，从失败中找到真谛。每个人都害怕失败，不愿接受失败。但恰好相反，单凭成功，缺少失败，那将是一个不完整的人生。飞人博尔特在一次200米比赛中落马了，但他讲冲过终点的那一刻，露出了笑容，即使他失败了，但他喜欢这次失败，正因这次失败，才让他找到成功的真谛，他不断调整战术，加练自己，最终使自己在以后的比赛中稳夺冠军。他就喜欢吃些粗粮，唯有在吃粗粮的过程中，才让他在失败中找到真谛，继续前行。,要吃些粗粮，从偏见中成就自己。让人背后无人说？有些人忍受不了别人对他的偏见或是说三道四，将别人置诸死地。殊不知，这宝贵的偏见正是我们要吃的粗粮，从偏见中能找到自己的不足
8、，进而修身。美国总统奥巴马每天都要阅读及回信十篇民众来信，但其中大半都是在骂奥巴马是傻瓜。面对民众的偏见，奥巴马却欣喜地说：“我很喜欢。”正是因为这些偏见，才让奥巴马及时发现自己的不足，了解自己在各州的民望，成就了自己，巩固了位置。偏见并不可怕，相反我们要感谢那些对自己存在偏见的人，正因他们，才让我们吃了些粗粮，不断改正自己，成就了自己。,要吃些粗粮，在困苦中磨难人生。养尊处优的我们，避过了战火纷飞的年代，自然缺少了一种吃苦的精神。然而，缺少过困苦的磨难，就难以将支离的肉体塑造成人。回溯历史的沟渠，有那个成功不是从困苦中走过来？勾践的卧薪尝胆，红军的万里长征，鲁迅的弃医从文，他们无一不是通过困
9、苦磨难自己，铸造自己坚强的人格，不屈不挠，走向成功。虽吃粗粮很费力，虽遇困苦很痛苦，但这必是走向成功，锻炼自己的必然途径。,粗粮虽好，但不宜多吃。多吃了会营养不良，犹如困难多遇了会灰心丧志，偏见多遇了会性格扭曲，失败多遇了会意志消沉。只要及时吃些粗粮，及时让你纠正前进的方向，便足矣。(略写） 粗粮是失败，是偏见，是困苦，是种种口感差的东西，但我们终究还是要从吃些粗粮中办事，成材，成人。因此，在生活富足的年代，要记住，还是要吃些粗粮。,评语：本文立意准确，分别将失败、偏见、困苦三个方面比作“粗粮”，论述它们可以给人成长以养分，所选材料典型。结构清晰，分析透彻。评分：54,1号文 要吃些粗粮,近日
10、，学校论坛一标题为为何受伤的总是我的帖子，引起各路“围观党”的围观。 帖子标题：为何受伤的总是我 帖子内容：昨天晚修，因为刚刚考完试的缘故，一时间也不知做什么作业好，于是拿出一本读者细细品尝。突然黑影降临，我还未反应过来，手中的书便被身后的一只“魔爪”夺走，不仅杂志被班主任没收，还获了个“不务正业之罪”，又因为我的成绩一直都处于中下游水平，班主任还说要把我的爸妈召来。唉！难道作为一个高三学生，连阅读文学杂志的权利也没有了吗？高三学生你伤不起啊。,回贴列表： 1楼：哈哈，只能说你不走运。居然敢在自习课看课外书为你默哀！ 2楼：我觉得这种老师真的好过分，收书也就算了，居然还要把家长找来，会不会太小
11、题大做了？虽然高三生确实应该把心思都放在学习上，其它活动要摆在一边，但难道连偶尔看一下小说杂志都不被允许吗？我们的精神食粮就只剩辅导书和练习册了吗？,3楼：现在的教学都是应试式的，特别是对于那些准备高考的考生来说，所做的一切都就为高考而战，啃的是课本，写的是草稿，吃的是千篇一律的“细粮”。现在还说什么素质教育，全面发展，请问，什么“粗粮”都不准吃的我们营养是否会充足呢？,4楼：楼上的同学，此言差矣。“粗粮“当然可以吃，但吃也要吃对我们身体有益的“粗粮”。否则那只能称作“垃圾食品”，而且“粗粮”也不能多吃，因为毕竟我们的“主食”是“米饭”。2楼所说的小说杂志，对于我们来说现在还不是时机去“品尝”
12、它们，我们应该暂且把它们放下，去好好享受对我们有益的“精神细粮”，而对于楼主，我相信你的班主任这么做肯定事出有因，因为你肯定不是“初尝粗粮”，你的成绩不算好，更应该多在“细粮”上面费心神，“粗粮”再好，也不及“主食”的营养丰富。,5楼：嗯，粗粮要吃，但也要有个度，否则会弄巧成拙。 6楼：同意楼上的！ 翌日，论坛掀起了一场“应该怎样对待粗粮”的辩论活动，同学们纷纷积极参与，热情高涨,1号文,本文审题非常准确，将课本，辅导书，练习册这些“主食”之外的课外书，比喻为“粗粮”，是对主食的有益补充。旗帜显明地表明了要吃的态度。尤其是“4楼”“5楼”的发言，又准确地写出了“度”，也就是原材料中的不可“长期
13、过食”。字迹工整美观，语文流畅，特别是在表述过程中始终用“细细品尝”“吃”“啃”等字眼凸现标题，将本体和喻体有机结合。总之，本文从“精神食粮”分粗细的角度切入，切合题意且新奇。但文体上用网贴的形式，内容略显单薄，我们不提倡。 评分 50,2号文、要吃些粗粮 晚饭时分，妈妈捧出了饭碗，一碗是米香扑鼻，圆润醇滑的泰国香米；另一碗却是毫不起眼甚至还有点丑陋的中国粗粮。弟弟夹手夺过那碗香米，忙不迭地往嘴里送，看着那些白花花的米饭把他的嘴都撑满了，我感觉有点搞笑。我端起那碗粗粮，扒进一口饭，舌尖一搅，顿时一股热辣的粗糙感觉在我口中蔓延开去，过了一阵子，我咽进肚子里，只感到舌头已经麻了，但仍然十分畅快，一
14、股快意涌上心头，我大呼过瘾。,弟弟瞠目结舌地看着我，以为这毫不起眼的粗粮竟是佳肴。他尝了一口，费了好大的劲才吞下肚子，他咕哝起来：“口感这么差，吃得那么费力，什么时候才能吃完啊？”爸爸看着我们，摸模弟弟的头跟我们说：“你们知道以前的人吃什么的吗？”我们摇头。爸爸又说了：“古代的时候，只有大户人家方能吃得起精粮，大多数劳动人民只吃粗粮。粗粮的作用很大，它拥有精粮所没有的营养成分，懂得养生的大户人家通常会精粗搭配，营养有了，自然延年益寿了。”我们兄弟俩真长了见识呢。,我口里嚼着粗粮，感受着那热辣的快意。心里掠过一丝感悟。我们平常学习的那些课本里的知识点都是经过教育者们精心挑选出来的，这些知识点不正
15、像那些千挑百选的泰国香米吗？而我们每天都被灌输了大量的“香米”，难免会腻，而看看那些小说虽然只是粗粮，但无疑可以帮助我们消化。 爸爸跟我的想法是一样的，他建议我跟弟弟不妨“吃”些知识的粗粮，这样更有助于我们的学业和前途。但同时他也告诫我们兄弟俩，粗粮不能长期过食，过食粗粮反而会给我们制造麻烦和危害。毕竟现在人类是依靠精粮作为主要食物来摄取必需营养，读书、做人也是如此。爸爸如是说。,我们兄弟俩似懂非懂地点着头，对视一眼，仿佛告诉对方要吃些粗粮。我分了半碗给弟弟，我偷偷地瞄了爸爸一眼，发掘他暗地里透出一股欣慰的笑意。 哟，真的要好好吃些粗粮了。,总分：46,【评语】：文章切合题意，对题目的剖析非常
16、准确，在肯定“粗粮”的同时，并没有否认“细粮”的重要性，而且立意的角度比较新颖，由“粗粮”与“细粮”的关系联想到“课本知识”与“课外知识”的相互补充的关系。情节的安排稍显平淡，语言表达亮点不多。,3号文 要吃些粗粮 当今社会发展迅速，一日千里。人们的生活观念与生活方式也发生了翻天覆地的变化。那么，好马是否真的没有必要再吃回头草，我们是否真的没有必要再到过去呢？其实不然，在科学发达的今天，我们更应结合过去优秀的事物，在吃细粮的同时也吃些粗粮，只追求发达的事物而丢弃过去的事物，实为舍本逐末之举！ 传统节日VS 洋节日，这似乎是一个永远也说不完的话题，当今的人们似乎越来越热衷于过情人节而不是七夕节，
17、喜欢圣诞节更甚于过年。其实这样做并不好，倘若每个人只过洋节日而忽略了我们的传统节日，这无疑就像忘记了我们中国五千年的历史，人们在过洋节日的时候，是否也应该不要忘记传统节日呢？就像时常吃细粮的你不也应该吃些粗粮来调和一下吗？因此，我们不能忘掉我们的传统，即使有时候它跟不上时代的步伐，但它却是我们的根。我们不能忘掉我们的根。,电脑打字vs传统书法。在人们越来越依赖于电脑打字的今天，有多少人还会写我们的书法呢？甚至叫出它们的名字来？也许你会说古代的书法在当代并不能起到交际的作用，但是你错了。书法不单止是一种交流的符号，它更能陶冶性情，它是中国的国粹，是一种艺术。的确，相对书法来说，电脑打字更加方便、快捷。但我们也不能忘掉我们的传统啊。细粮虽好，但它却缺少粗粮所特有的营养成分。因此，我们不应该只顾电脑打字，而忽略了我们博大精深的书法艺术。所以，细粮虽好，但也不要忘记了粗粮。,
