《福建省永安市贡川初级中学七年级政治上册_131_世界因生命而精彩教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省永安市贡川初级中学七年级政治上册_131_世界因生命而精彩教学课件 新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界因生命而精彩,复习巩固,1、在学习的过程中，为什么会有苦有乐？（P18-19） 参考答案：学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，刻苦努力；但同时，在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越的快乐；失学给人们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾；享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐；要变苦为乐，享受学习，珍惜机会，认真学习，努力争取。2、我们应该怎样对待初中三年的学习？ 参考答案：初中三年的学习将会是我们终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习生活，将会使我们终生受益，不断登上知识的新高峰，不断地实现新的自我超越 。我们在今后的学习过程中，不断地探索、总结和更新自己的学习方法，不断努
2、力寻找适合于自己的学习方法，更好学好初中的各门功课！3、如何体验探索世界奥妙的快乐？ 参考答案：当我们从学习中逐渐了解世界的奥妙，当我们的好奇心在学习中得到满足，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就会溢于言表，留心周围的世界，我们会发现更多有趣的现象和问题，催促我们去探索和发现。,学习提纲,1、生命的存在有何意义？2、地球上的生命为什么需要相互关爱？（人类应该怎样和其他生命相处？）,多彩的生命 缤纷的世界,可爱的生命,显微镜下美丽的生命,孕育中的生命,顽强的生命,胡杨最古老的杨树品种。它高大，树干弯曲，像一个弓着背的老人。其貌不扬，却有着很强的生命力， 耐干旱，耐盐碱，抗风沙，能在
3、夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣自 然条件下生长。维吾尔族农民说，胡杨三千年，长着不死一千年，死后不倒一千年，倒地不烂一千年。,最长寿的动物在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。,动物之最,跑得最快的动物 跑得最快的动物当数猎豹，它追捕猎物时每小时，能跑一百一十公里。猎豹是肉食目猫科动物，以鹿类，羚羊为猎物。鹿类，羚羊等动物拼命跑时，每小时不超过七十公里，因此很快就会被捉住。但是，如果距离不是很短，猎豹就坚持不住最快的速度，所以它尽力捕捉近处的猎物。,动物之最,
4、最聪明的动物 哺乳动物中最聪明的是黑猩猩。和人类相近的有类人猿，还有动物学中属类人猿科的大猩猩，波罗州等地产的猩猩，长臂猿以及黑暗猩猩等，其中最聪明的是黑猩猩。它大脑的大小虽然只有400毫升，不如大猩猩有500毫升。但是，它的脑功能却特别显著。,动物之最,最重的动物 最重的动物当然是鲸了，它相当于五六头象,最高记录达一万二千公斤。,动物之最,最香的花 普遍认为是素有“香祖”之称的兰花。兰花还有“天下第一香”的美誉。 最小的花 是热带果树的菠萝蜜花。平常看到的花是包含千万朵小花的花序。 最长寿的花 是一种热带兰花，能开放80天才凋谢。最短命的花 是麦花，只开530分钟就凋谢。 最耐干旱的花 是令
5、箭荷花，又称仙人掌花。 颜色和品种最多的花 是月季花。全世界有上万种，颜色有红、橙、白、紫，还有混色、串色、丝色、复 色、镶边，以及罕见的蓝色、咖啡色等。,我最喜欢的生命体（动物、植物、微生物等）,畅所欲言,生命存在有什么意义？,生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩,生命需要相互关爱,大熊猫栖居于海泼2000-3500米的高山竹林中迄今为止，全世界多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅只以下，而且数量在不断减少。,华南虎仅存50只在动物园,黑犀牛是陆生动物中最强壮的动物之一, 约
6、6千万年前就已出现,因为人类的大肆捕杀，犀牛的数量从1970年的6万头锐减到现在的3500头，目前被列为国际保护动物。,白暨豚为我国特有的珍稀水生兽类，产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。属于国家一级保护动物,仅存100只.,濒于绝种的世界珍惜生物排名 -世界野生生物联盟公布,第一位：黑犀牛 第二位：大熊猫 第三位：东南亚虎 第四位：大鲟鱼 目前，全球有超过15000种地球物种濒临灭绝，灭绝速度超过了以往任何时候。自然杂志称，50年后100多万种陆地生物将从地球上消失。科学家发现，人类活动造成的物种灭绝比自然灭绝的速度高1000倍，平均每小时就有一个物种灭绝，,为什么总在失去之后，才想
7、起我们曾经拥有。保护动物是每一个公民的责任。,垃圾之河,严峻的环境问题,-指环境污染和生态环境的破坏。,植被受到破坏，水土流失严重，导致沙尘暴。,珍爱生命行动方案（讨论）,1、对待自己的生命- 2、对待他人的生命- 3、对待植物的生命- 4、对待动物的生命- 5、对待环境- ,珍爱,尊重,善待,善待,保护,关心帮助弱小、有困难的人； 植树、种养植物； 节约粮食； 拒绝使用一次性用品； 随手关灯、关水，节约水电； 不使用透明胶带和修正液； 认识国家重点保护的动植物；,不把野生动物当宠物饲养； 不参与残害动物的活动； 提倡观鸟，反对关鸟； 不吃青蛙和野生动物； 不随意丢弃废电池，提倡使用充电电池； 不折采花木； 用手帕，不用纸巾；,从我做起，珍爱生命,不浪费自己的生命，每天都过得有收获；,寄语生命,假如生命是一位天使，我会将幸福与温馨带给人们，我会用爱心去抚慰人们悲伤与痛苦的心。,地球上的生命为什么需要相互关爱？（人类应该怎样和其他生命相处？）,每个人都应该去关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物； 每种生命都有其存在的意义和价值，各种谁共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的合适人类自己。,
